简介：
简介：英语教学是多元化的，英语故事在英语教学中有着不可忽视的作用。本文探讨了故事的分类，故事的选材。如何把故事迎用于教学等方面的问题。
简介：本文就作者封国外相关教学法的了解和学习，透视国内英语语法教学中的弊端，采用呈现→对比→分析的研究手段，尝试借鉴国外语法教学的一些新理念及做法，找出改进传统英语教学方法的思路。
简介：《大学俄语教学大纲》(高等学校非俄语专业通用)经国家教委(88)教高一司字015号文批准,“供高校从1988年秋季起参照执行”。《大纲》规定,“培养读的能力是大学俄语教学的主要任务”(《大纲》310页)。而阅读能力又分为精读能力和泛读能力。培养精读能力的主要教科书是大学俄语编审组组织编写的《大学俄语基础教程》1—6级;培养泛读能力的主要教科书是《大
简介：本文主要从情境的展示方式、情境的运用效果和生活情境的创设这三个方面阐述如何利用情境教学法提高小学生的英语课堂学习效能。教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的教学情境来激发学生的情感,启发学生的思维,使学生在轻松、愉悦的状态下进入学习佳境,从而达到完美的教学效果。
规律+方法，轻松教学
教学有法，贵在得法
浅谈中学词汇教学
漫谈英文故事教学
课堂听力教学之我见
英语有效教学之我见
英语写作教学探索
语写作教学新探
语法教学对比研究
阅读教学刍议
英语教学反思
英语语音教学之我见
英语分层教学心得
谈谈英语兴趣教学
ANighttheEarthDidn’tSleep教学设计
有效教学自然衔接
浅谈英语趣味教学
浅谈利用情境教学法为课堂教学增效
全英教学在中学英语教学中的尝试
在高中英语教学中如何把握写作教学
