简介：结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学生心理健康教育》课程教改提出一些看法。

简介：摘要本文分析了可编程控制技术课程传统教学模式中存在着教学重点与工业实际不吻合，理论教师和实习教师能力提高受制约的不足，针对这些不足提出从教学内容、教学方法、实验内容、考核方式四个方面进行改革，以期提高可编程控制技术课程的教学水平。

简介：摘要随着信息时代的来临，培养具有较强实践能力和创新能力的技能人才成为新时期的教育目标。机械基础课程作为工程类专业的核心课程，是培养专业人才的重要内容，它的质量和水平影响着教育的整体水平和质量。尤其是在信息化的社会背景下，机械基础课程的改革与发展的重要性日益提升。本文深入分析信息化背景下进行机械基础课程教育改革的必要性，并指出现行机械基础课程教育4在的问题，提出相应的改革和发展策略。

简介：摘要： 现阶段在发电厂电气部分课程教学过程中由于受到传统教学思想以及教学模式的影响，会出现一些较为突出的问题，通过将成果导向的教育理念与人才培养模式有机结合，可以使学生的学习效率有效提升，本文对此将着重展开探究。

简介：摘要任职教育模式对高职院校的学生很有针对性，对培养学生素质，提高学生动手能力有重要意义。本文以电子技术课程为例阐述采用项目教学，以工作任务引领学生学习的实践过程，证实了项目教学法能提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机，教学效果很好。因此本文将对任职教育模式下电子技术课程改革进行分析，以供参考。

简介：摘要无机材料工艺学是无机非金属材料工程专业的课程核心。为了满足当前时期应用型人才的培养，无机材料工艺学的课程教学实行改革是刻不容缓的。在教学实践中，教师可以采用多种教学方式，比如，案例教学法和比喻教学法等，以此来丰富教学内容和活跃课堂氛围，提高教学质量。本文主要对于无机非金属材料工艺学的教学改革做出研究，并对教学改革做出探讨。

简介：摘要针对《机床电气控制与PLC应用》这门课程在教学发面出面的问题，出现了专门针对《机床电气控制与PLC应用》课程的教学方法。这种教学方法主张理论与实践相结合的教学方法，使得学生摆脱了课堂理论学习带来的疲劳感，可以极大地激发学生的学习兴趣。这样不但可以使学生深入理解和掌握理论知识、提高他们的综合素质，还能提升这门学科的教学质量。

简介：项目教学法主要通过教学项目的设计，把需要掌握的知识点融入到设计好的项目中，为学生提供良好的学习环境，进而提高学生综合素质能力的一种教学方式。本文主要就项目教学法的现实意义，结合课程性质与特点，分析了项目化的教学内容、教学组织及教学实施与评价。

简介：摘要：伴随着 科学技术的快速发展，社会对从业人员的需求和素质也不断提高。我国经济虽然高速发展，但教书育人的教育理念却存在一定的滞后性，导致教学方式和方法无法满足时代发展的新形势，使人才的教育和培养出现脱节。为了提升教育质量，适应社会发展需要，必须对现有的教育模式进行积极的改革探索，针对性地提出一些课程的改革方案，使高校教育得以巩固和发展。在众多的教育理念革新中，一体化教学改革是效果较好的改革理念和方案。对一体化的改革方案以及电子技术课程的具体应用进行分析和研究，希望能够相关教育事业的发展。

简介：摘要本文首先探讨了当前我校电工技能课程教学存在的问题，然后论述了模块化技能教学的含义与意义，最后提出了模块化教学在电工技能实训中的应用合理模块分类教学、注重模块化实验环节、明确实训教学任务和加强自身素质的提高。传统的教学方法的利与弊，模块化教学的必要性与可行性。

简介：摘要职业院校近几年越来越受到人们的关注，校企合作下的职业院校学生更容易就业，为了让学生更好地就业，企业更容易接受我们的学生，课程开发不容怠慢，课程是中职学校实现职业能力教育目标的载体。本文结合我校校企合作下课程开发模式进行了分析。

简介：摘要新时期社会发展对人才的创新能力提出了更高的要求，地方工科高校无机非金属材料专业，要以企业用人需求为导向，明确专业高级应用型人才培养目标，构建公共基础平台，专业课程平台与实践教学平台。优化课堂教学体系，加强实习基地建设，开辟设计性与综合性实验课程，培养无机非金属材料创新型人才。以满足社会发展的需求。本文以无机非金属材料工程专业为例，探讨优化课程体系改革，加大创新型人才培养的策略。

简介：通过研究，一是改变现有的教学方法，采用项目教学，二是将各专业课之间能联系的知识相互结合起来，并采用先进的教学模式，优化教学过程，将课程内容分成不同的知识及能力模块，各模块内按其内容对专业培养目标的支撑，分成认识、理解、操作、拓展等不同层次，培养和提高学生的综合素质，使学生具有较强的实践能力。

简介：分析项目教学法的主要特点,结合C语言课程的实际情况,对项目教学法在《C语言程序设计》中的应用进行探索。

简介：在计算机语言课程的教材和课堂教学改革中,利用项目化和任务驱动教学法进行教材内容和课堂实践方面的改革,有效地改善了教学质量.

简介：本文首先简单介绍了电磁暂态仿真软件PSCAD／EMTDC的功能和特点，然后以小电流接地系统单相接地故障分析为例，介绍了PSCAD／EMTDC软件在学生毕业设计课程中应用，最后结合我校电气工程专业学生的毕业设计情况，谈了几点体会。

简介：摘要：材料力学作为一门深度融合理论与实务的专业基础课程，旨在激发学生的学习兴趣并拓宽其学习维度与深度，故采纳了以案例为核心驱动的教学策略。在教学过程中，教师会融入工程实例进行讲解，同时激励学生主动思考，独立构建力学分析模型。随后，通过小组合作的方式，学生将共同深入剖析案例，并设计出相应的解决策略。此教学法用“探究式学习”取代“传统灌输式教学”，有效促进了学生理论知识与实践能力的融合统一。

简介：摘要在电力拖动控制线路与技能训练教学期间，由于其是一门专业性和实践性比较强的学科，所以教师在实际教学过程中，应当因材施教，采取恰当的教学方法，激发学生学习电力拖动控制线路与技能训练课程的兴趣，最大程度的提高教学质量。本文从培养高职学生技能要求出发,结合当前电力拖动控制技术发展特点,分析了电力拖动控制线路与技能训练课程建设的思路与具体实践措施。

简介：专业课程作业是对课堂教学内容的回顾、思考。通过作业,可检查学生学习的态度,检查学生学习的主动性和思维的创造性。本文以作业为题,试从专业课程作业与专业学科传统作业的区别及特点;专业课程作业的设计、布置与评价方面,结合教学实际作一研究。

简介：摘要文章主要针对基于工作过程的电气运行课程标准与教材开发进行分析，结合当下电气运行课程发展现状为根据，从电厂与变电站电气运行工作流程、电气运行课程标准与教材开发方面进行深入研究，更好的促进电气运行课程的发展与进步。