简介:【摘 要】 很多孩子都会为考试失利而感到自责、难过、失去信心,甚至产生放弃学习的想法。冰冻三尺非一日之寒,孩子的厌学情绪大多是长久的学习挫败和父母的责怪形成的。在遇到问题的过程中,父母一定要有成人的理性沉稳的心态,沟通建立在和谐融洽的亲子关系的基础上,才能提高沟通的有效性。在孩子考试失利,心里彷徨无助的时候,家长应多鼓励孩子,帮助孩子找回信心,找到正确的学习方法,使他们重新看到希望,获得内在的力量,投入到新的学习生活中去。鼓励、信任比责怪更有魔力。
简介:摘要:在后疫情时代,很多小学生因为生活方式、学习方式的转变在学习和生活中出现一些困境。借助德育教育,我们不仅能够更好地解决这些问题,促进学生的健康成长,还能在客观了解德育及其原因的基础上拟定一些有效的策略,为学生的成长保驾护航。
简介:摘要:“先说后写”是基于当下大多数学生写作存在写作质量简单且大多数写作内容偏向雷同化这一系列问题而得出的,“先说后写”能够激发学生的个人真实情感和观点,让学生能够把真情实感带到写作当中去,从而提高写作的效率和质量。
简介:摘要:钻孔灌注桩作为常见的桩基础类型,拥有施工简单、挤土效应小、桩结构选择灵活、适用范围广、承载力调控值大的特点,在土木工程中得到极为广泛的应用。但钻孔灌注桩也存在着桩侧泥皮质量及应力松弛等问题,后注浆工艺的应用解决了传统钻孔灌注桩施工中存在的问题,同时提升桩基础承载力,减少桩基沉降。本文结合工程案例,阐述钻孔灌注桩后注浆工艺的应用,在分析后注浆技术的作用机理及作用的基础上,结合工程实际提出钻孔灌注桩后注浆对提升承载力、减少沉降据具体表现,指出后注浆施工流程及质量检测方案,总结了钻孔灌注桩后注浆施工技术要点、设计方案及地质勘察标准,对南京市后续类似工程设计与施工具有一定借鉴作用。
简介:摘要:事故后安全壳内聚集的氢气会对安全壳完整性带来严重威胁,锆水反应是氢气的最主要来源。为控制这一风险,通过稀释或消除氢气的方法来降低其浓度。国内各类堆型采用的事故后消氢方法不尽相同,主要以移动式氢气复合装置、非能动氢气复合器和氢气点火器等消氢设备来实现这一功能。AP1000采用了非能动氢气复合器+点火器相组合的方式,可合理有效应对设计基准事故及超设计基准事故下的氢气威胁。
简介:摘要:正当经济全球化势头强劲,在世界范围内发挥着促进资源优化配置,促进产业结构优化调整作用之时,新冠疫情的爆发打乱了经济全球化的节奏。全球化促进了世界经济的增长和科学技术的突飞猛进,将全世界各个国家和各民族人民都涵盖在一张密实的巨网之中。与此同时,全球化也成为新冠病毒席卷全世界的有效武器。在这场人与病毒的战争中,没有一个国家能够独善其身。新冠疫情不仅仅威胁着人类的生命安全,它还对各个国家的经济安全,政治安全,乃至世界格局都造成了巨大的影响,加深了全球化过程中既有的矛盾。随着疫情的缓解,后疫情时代的来临,这些难题和矛盾逐渐凸显。因此,如何创新发展新理念,建立新的平台来协商和解决各类问题是当下各个国家需要共同面对的。疫情期间,黑龙江与俄罗斯边境省份积极探索合作方式,为疫情防控长效合作机制的建立积累了经验,也为后疫情时代世界各国在更多、更广泛领域合作提供了借鉴。