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  • 简介:摘要:国家针对高等教育“双一流”战略所提出的“一流本科课程”计划,着力打造多类型、多样化的教学内容与课程体系,建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。本文将以陕西省民办高校青年教师研究对象,探讨在“一流本科课程”背景下青年教师对一流本科课程的认知与实践现状,为民办高校青年教师的发展及培养不断探索实践。

  • 标签: “一流本科课程” 陕西省民办高校 青年教师
  • 简介:摘要:教育是人的发展之本,而教师是人的发展之条件,其素质的高低直接影响着教育的持续发展。文章立足于新时期"互联网+"的新理念,立足于我国目前的高校现状,探讨了目前我国高校教师职业道德建设中的一些问题,并结合我国国情,提出了解决这些问题的对策。

  • 标签: 互联网+ 高校教师 职业道德修养
  • 简介:[摘要]以永州市道县第五中学为例,从思想政治素质、业务水平和教科研能力等三方面分析青年教师专业成长的基本情况,阐述青年教师专业成长培养在学校教育发展中的重大意义,探索青年教师专业成长的具体路径。

  • 标签: []青年教师,专业成长  路径  道县第五中学
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  • 简介:【摘要】研究的主要内容和解决的问题:以师德培训为抓手,提高青年教师的师德师风,树立爱岗敬业、乐于奉献、勤于研究的意识;以教师培训为契机,通过走出去培训、请进来学习,促青年教师专业成长;以“五个一”师徒结对机制为依托,大力开展青年教师的听评课活动,师徒结对的传帮带活动,提高素养的基本功比武活动,开展多种形式的青年教师展示课等赛课活动;以志愿活动为载体,激发青年教师更好的服务社会、服务家长、服务幼儿的意识。

  • 标签: 风清气正 青年教师 队伍建设
  • 简介:摘要:本文主要简单介绍了互联网背景和双减政策实施下,如何应用信息化教学来促进青年教师做好线上教学和传统教学的整合,旨在积极响应双减政策要求,充分发挥互联网技术作用,改变青年教师传统的教学模式,不断地创新教学形式,有效融合线上教学和线下教学,以为学生创造良好的教学氛围,创设多元交互环境,提高青年教师的教学水平,从而促进现代教育的可持续发展。

  • 标签: 互联网 双减 信息化教学 青年教师
  • 简介:摘要:青年教师的培养一直得到国家、社会和学校的广泛重视,如何才能更好地帮助青年教师的成长也是困扰很多学校的问题。教育家叶圣陶先生指出:“在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。”[ 叶澜.教师角色与教师发展新探[M]。北京:教育科学出版社,2001;]青年教师既有亲和力强、接受能力强、创新能力强的特点,也有工作经验不足、工作方法不多、持久力不足的问题,但青年教师的加入对学校的发展一定是有利的,是学校可持续性发展的坚强基石,而我们的工作一定是支持他们的健康成长、尽量不留遗憾地成长为国家、社会、学校需要他们的方向。

  • 标签: 立身立人  青年教师  专业成长  体系
  • 简介:【摘要】我校因为这两年来调动等其他原因,数学教研组的教师配备出现了青黄不接的局面,年老精力有限的老师和青年刚毕业入职的老师几乎各占一半,而骨干得力老师所剩无几,这样的局面让各位教师不得不重新审视自己的教学方案,并重复开始新教学模式改革,同时如何让青年老师尽快成长担当大任成了我们教研组面临的最大问题,同时也是教研组教师们需要面对的问题。为此,下面就来重点说明在教育方面,各位教师们做出了哪些调整,在上课过程中有哪些不足,以及如何选择教育方法,并且全程记录各位青年教师成长的过程。

  • 标签: 教师的成长 教学培养 感悟 教育方法 教育不足 上升空间 四度六步法
  • 简介:摘要 随着心理健康教育的普及化,团体辅导成为了学校心理健康教育促进学生心理健康的重要方式,与单纯的理论教育相比,团体辅导活动更有趣味性,更加地贴切生活,属于愉悦式学习,深受学生喜爱。本文就新生入学适应团辅中所遇到的问题,对如何使团体辅导在学校心理健康教育中发挥更大的作用进行探索分析。

  • 标签: 青年教师 团体辅导 高中生
  • 简介:摘要:近年来,西南边境地区的教育随着新课改的推进,高中英语课程较以往传统高中教育模式变化巨大。但课程改革是个循序渐进的过程,英语课堂教学的效果不佳会阻碍了高中英语核心素养的落实。当前青年教师作为新鲜血液的融入,其课堂教学水平直接影响着英语素质教育的教学质量,加强高校青年教师教学技能的提高,对于学校整体教学质量水平和学校的可持续发展都有很大的促进作用。本文就新课改背景下高中英语青年教师课堂教学技能的提升做出一些研究,以期对高中学校青年教师队伍的建设有所裨益。

  • 标签: 新课改 西南边境地区教育 高中英语 青年教师课堂教学技能
  • 简介:【内容摘要】教育的关键是教师。目前农村学校教师队伍建设情况不容乐观,尤其是青年教师紧缺,骨干教师流失严重等问题突出。年轻教师要勇闯“三关”:树立正确的教育思想“关”,锤炼教学能力“关”,积累教育教学管理经验“关”,积极主动磨练自己,把自己培养成一名骨干教师

  • 标签: 青年教师 骨干 炼成
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  • 简介:摘要: 校本研修是立足学校实际情况根据教师自身的发展需求开展自主、合作、探究性的学习,通过自主学习、多元评价、立足课堂实践以及深度反思的“学评践思”校本研修活动能够在一定程度上实现校本建构,形成特色发展;构建学习型组织,实现教师教学水平的进一步提升;搭建校本科研库,促进学校教学质量的整体提升。

  • 标签: 青年教师 “学评践思”校本研修模式 
  • 简介:摘要:教师成长与教育教学息息相关。青年教师的成长是教育事业发展的强有力保障,明确高中青年教师成长的方向,引领高中青年专业成长发展的进程,利用学校优势帮助青年教师在教育教学路上迅速成长,是增强学校实力的必由之路,也是促进新高考和落实立德树人的根本举措。

  • 标签: 青年教师 专业成长
  • 简介:摘要:教师专业发展问题是当前国内外教育研究中的焦点与热点问题,另外,英语学科是我们教学的核心学科,其重要性也决定着我们不应忽视英语教师的专业成长问题。在当前高校英语课程改革不断深化的大背景下,如何培养出适应社会需求且具有较高综合素质的应用型人才成为各高等院校共同面临的问题。本研究旨在探讨中学英语青年教师专业化成长的实现路径,希望对中学英语青年教师发展,英语教学质量提升有所帮助。

  • 标签: 专业成长 英语教师 青年
  • 简介:摘要:青年美术教师在高等教育中的职责除了教书以外,更重要是育人。青年美术教师可以通过“情”、“理”、”法”的教育方法和美术课程思政的教育手段介入教学过程,培养新形势下社会主义合格建设者和可靠的接班人。

  • 标签: 情理法 公共课 专业课 课程思政