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简介：＂布白＂是画家的留白艺术,适当、适度的＂布白＂可以达到＂无画处皆成妙境＂的效果。把＂布白＂艺术运用于小学数学课堂教学,通过教师巧妙、富有艺术性的＂布白＂,将让课堂异彩纷呈。文章通过从情境中创设＂布白＂,在组织活动中＂布白＂,在推进目标生成时＂布白＂,阐明了如何运用＂布白＂艺术将＂动态？跟进？生成＂教学理念落到实处的观点。

简介：摘要课堂提问是一门学问，也是一门艺术。数学课堂中的良好提问，能活跃课堂气氛，能激发学生的求知欲，能为他们发现和解决问题提供桥梁，能引导学生一步步登上知识的殿堂。

简介：摘要音乐课程通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。作为落实国家音乐课程标准的主渠道——课堂教学，高中音乐教师应在有限的教学时间里，要讲究课堂教学艺术，把握好音乐课程标准的三维目标，让学生在音乐学习中更好地感悟与体验音乐文化，增强音乐学习的有效性，有效地提高课堂教学的效率。

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简介：摘要本文阐述了小学语文课堂教学，并以探究式教学为例，从设计策略到指导方法，为新课程教学改革开拓了新局面。

简介：摘要随着现代信息技术的迅速发展，多媒体渗透到教学领域，走进课堂。它能把数学教学中抽象的内容以静动结合等诸多优点，生动、形象地呈现给学生，不但能调动各种分析器官让学生主动参与学习活动，激发学习兴趣，还能够充分发挥学生的主体作用，提高课堂效率。

简介：摘要备课是教学的起步，而解读教材、处理教材又是备课的起步，也是备课的关键与核心。教师要多角度地挖掘教材的潜在价值，对教材进行科学、艺术的处理，将教材内容变成更适合学生学习、更适合发展学生文化素养的教育内容，从而提高课堂教学的有效性。

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简介：探究性学习作为新课程所倡导的一种新的学习方式,是一种积极的学习方式。笔者结合自身的教学实践就这一方面提出了自己的一些看法。

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简介：摘要政治课，由于教材本身抽象乏味，再加上教师满堂灌、填鸭式的教学方法，极易使学生失去学习兴趣，课堂教学极不理想。积极进行创新设计，搞好课堂情境创设，调动学生求知欲望，发展学生创造思维，成为思想政治课教学的“当务之急”。本文主要就如何实现政治课堂教学的多样性进行了简要论述，旨在与同行分享。

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简介：摘要课堂教学中使用激励性评价在激发学生的学习兴趣、增强学生的自信心，提高学生的学习积极性，活跃课堂的气氛中起到了不可低估的作用。只要教师在教学中适时适度，客观公正地使用激励性评价，真正从学生的心理和年龄特征出发，赞赏每位学生的独特性、兴趣爱好，赞赏学生的创新精神和创造能力。我们的课堂教学才能真正达到学生积极成长，教学效率极大提高的显著效果。

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