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  • 简介:1937年10月12日,国民政府军事委员会宣布,南方8省14个地区(琼崖除外)的红军和游击队,改编为国民革命军陆军新编第四军。加上8月份已宣布改编为八路军的红军主力部队,全国红军游击队都在第二次国共合作中取得了合法地位。当时只有

  • 标签: 冯白驹 第二次国共合作 海南 1937年 军事委员会 国民革命军
  • 简介:还记得第一次学骑自行车的情景吗?你骑在车上摇摇晃晃地前行,紧张的父母扶着车尾,寸步不离地跟在后面……

  • 标签: 车轮 陀螺 自行车 车尾
  • 简介:【摘要】公司僵局是任何一个公司股东都不愿意看到的事情,为保护公司内小股东的权益,公司法设置了多重股东退出的机制,公司司法解散就是公司股东所拥有的最后一道法律安全屏障。以具有典型性的地产类公司作为分析的主要对象,对当下公司司法解散所面临的问题进行实证分析研究,结合公司法与最高法院解释等规范,围绕司法实务问题,论证对公司股东退出机制的强制股份收购的可行性。

  • 标签: 公司解散 强制股份收购
  • 简介:四川省汶川县5月12日下午发生的8级大地震,震惊中国,震惊世界。在震中以及附近的一些城市与乡村,房屋倒塌,道路毁坏,电信中断,不少学校与医院成了废墟。随着时间的推移,伤亡数字不断增加。人类生机勃勃的家园,转瞬之间惨不忍睹。胡锦涛总书记在视察地震灾区时向世界宣告,

  • 标签: 中国人民 城市与乡村 大地震 四川省 英雄 房屋倒塌
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  • 简介:案例描述在开展“美丽的房子”主题活动时,幼儿收集回来很多与主题有关的活动资源,其中有各种纸盒、木板、布、塑料泡沫板、纸箱,以及一些从书籍、网络中搜寻出的风格各异的房子图片,等等。这天,在老师的组织下,幼儿自由地选择收集回来的各种材料分头搭建着自己喜欢的房子……过了一会儿,只见坐在第四组的浩浩和蕾蕾一边叫一边急匆匆地朝老师跑了过去。

  • 标签: 房子 自主学习 幼儿 教师 主题活动 活动资源
  • 简介:丁酉岁杪,顷接阎复兴先生电话,嘱我为其即将付梓之《梦笔庐点穴疗法、楹联集萃汇编》作序。且不论他老人家以九十岁高龄屈尊降纡,高人雅量让一位传薪接火者为其毕生之心血背书。

  • 标签: 疗法 点穴 汇编 集萃 楹联 情怀
  • 简介:亏损企业在税务机关管辖的纳税户中所占比例较大,长期亏损但持续经营的企业也较多,其中有一部分企业属于合理的情形,也有一部分企业属于不合理的情形。对企业亏损的真假甄别是税收风险识别中的一项重要工作。文章以案例剖析形式阐述如何利用财务报表分析识别不合理的长亏不倒企业。

  • 标签: 财务报表 风险识别 长亏不倒 合理性分析
  • 简介:轿车市场尤其是私家车市场的迅猛发展,使当前的国内润滑油市场迎来了难得的发展机遇。目前,中国是仅次于美国、俄罗斯的世界第三大润滑油消费国。全国市场年需润滑油360万吨,以中国石化、中国石油为代表的国内大中型企业年产约210万吨,进口油约60万吨,还有80多万吨是由民营企业及其他小

  • 标签: 中国石化集团 长城润滑油集团公司 品牌战略 创新 生产能力 产品质量
  • 简介:上世纪六十年代,为改变家乡落后面貌累死在工作岗位上的杨水才,是一个名扬全国的先进典型,他的“小车不倒只管推”这句话,曾被国人广为传诵。现在,坐落在河南省许昌县水道杨村的杨水才纪念馆,已经成为河南省爱国主义教育示范基地和河南省廉政教育基地。

  • 标签: 小车 来历 历史 爱国主义教育 河南省 六十年代
  • 简介:通俗地说明科学的准确涵义,并将科学与非科学和伪科学加以区别.在此基础上提高对伪科学的鉴别能力,并理解科学仍在发展中,需要从非科学中汲取大量营养.

  • 标签: 科学 伪科学 非科学 区别
  • 简介:<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论与现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。

  • 标签: 科学易 《周易》 洛书 迷信意识 《易传》 元数学
  • 简介:教师根据每节课的教学内容,结合学生已学的知识,精心设计一个精彩的新课的导入,可以激发学生的课堂兴趣和探究欲。用悬念、故事、演示、操作、游戏、多媒体等形式和手段来导入新课,可诱发学生的好奇心。利用导入,激起学生探索新知识领域的欲望,还有利于孩子们在科学道路上进行自主探究。

  • 标签: 导入 激趣 探究
  • 简介:侦查活动中科学的运用和作用不容忽视,许多物证为了实现应有的价值,都需要进行科学技术检验,由此形成科学证据,但由于受到诸多因素的影响,其在侦查活动中的应用也受侦查机关案件构建过程的影响,如果不当运用,则很可能会导致错案发生.“人证”和“物证”都有其存在的价值,科技手段的运用,必须以科学的态度进行,任何一种极端都是有悖法律精神的。

  • 标签: 科学侦查 科学证据 “人证” “物证”
  • 简介:科技日报评论员在2006年12月28日《科技日报》撰文指出,科学技术作为第一生产力.对经济社会发展具有至关重要的支撑和引领作用。这不仅体现在科学技术可以大幅度提高劳动生产率,促进社会财富的增长和人类生活的改善;更重要的是,科学技术为观察分析复杂的经济社会活动提供了丰富的知识体系。

  • 标签: 科学发展 软科学 《科技日报》 经济社会发展 科学技术 第一生产力
  • 简介:一、倡导科学精神不仅要“脱贫”,而且要“脱愚”。科学作为对客观物质世界本质和规律的正确反映,作为从实践中获得的以逻辑思维形式表现出来的知识体系,它一开始就是并且永远是推动人类社会进步的革命性力量。首先,科学对人类社会的推动作用表现在它能够转化为生产力,创造出巨大的物质财富,从一定意义上说,现代技术、现代社会生产力乃是现实的、物化的科学知识。邓小平总结科学技术在现代生产中的作用,得出了科学技术是第一生产力的科学结论。其次,科学不仅通过转化为生产力创造出巨大的物质财富,而且它本身就是人类创造的精神财富,是一种巨大的精神力量,是陶冶和升华人类理性精神、提高人类认识能力和认识水

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  • 简介:2008年3月22日9点,重庆大学科学技术协会在重庆大学召开了“科学科学普及意义”研讨会。会议由重庆大学科协副主席孙冬野教授主持。中国科普研究所副所长、“中国公民科学素质现状和影响公民科学素质的因素”研究报告主要撰稿人雷绮红研究员、重庆大学党委副书记姚木远教授、重庆市科协王隆生副主席、沙坪坝区科协主席何鸣、重庆市一中、三中、八中、二十九中、巴县中学的代表以及重庆市各学科领域的专家学者、大学生科协的老师和同学参加了此次会议。

  • 标签: 科学普及 意义 重庆市科协 重庆大学 科学技术协会 公民科学素质
  • 简介:摘要:小学阶段的科学概念是用于特定观察和实验的小概念。小而具体的概念进展到更大的概念,需要在教师的帮助下,通过有效的学习方式形成对概念的理解,逐步建构更为抽象的科学概念。以“解释科学现象”为目的的探究活动,可以将概念学习与要研究和解决的事物结合起来,学生能够同时体验到科学概念获得与应用的过程,是促进科学概念建构的有效方式。

  • 标签: 解释 建构 科学概念