简介：开启学生的想像力。在创造之先，创造者必然要设想所要做出的对象，是怎样的形态?具有什么作用?做成之后可供社会作何用途?这种种想法，乃是进行创造的依据。故数学教学中，教师应重视学生想像力的开启，让学生的思维不断纵横驰骋，发散集中。

简介：摘要在音乐教学中，识谱教学是一项重要而艰巨的任务，尤其是在音乐课改之后，如何让学生对识谱感兴趣成为了教师工作的重中之重。本文结合作者的教学实践，浅谈识谱教学的有效方法，以期与同行共勉。

简介：武英殿四库馆分校徐如澍徐如澍（1752—1833），字郇南。号雨艽、春帆、静然，清朝贵州铜仁人。乾隆三十六年（1771）举人，四十年（1775）进士。后参编《四库全书》，任缮书处校官。先后任山东、河南道监察御史，顺天乡试同考官。

简介：

简介：如同孩子一般，闪着单纯倔强的眼眸，我的小手拽着您的衣角，西大（西北大学简称，下文同），我的母亲，用温柔的爱抚带我走进喧嚣城市里那片宁静的校园。

简介：在小学音乐教学中,要求学生能够独立“视谱即唱”是否可行?儿童心理学表明:“绝大部分学龄儿童都具有学习科学文化知识的正常智力和从事不同活动能力的可能性,只要教师善于发现,积极扶植,为儿童能力的发展创造出良好的条件,儿童的各种能力的潜在的素质就会充分表露出来。”这说明只要教

简介：微信计步的那些事儿……家有'宅儿'乐乐,年仅9岁,体重46公斤,喜好读书练字,却极其缺乏'运动细胞'。最近,微信计步软件盛行,掀起了'运动风'。掀起了'运动风'。于是,我拿着手机'激将'乐乐:'小子,走,带着手机户外运动去,看看能跑多少步?'或许是好奇心的驱使,乐乐总算答应跟我一同去锻炼。

简介：摘要识谱教学对学生良好音乐素养的形成起到了至关重要的作用,同时识谱教学又是山区小学音乐教育不可缺少的一部分。针对这一现状我们要采取相应的策略，增加新意提高和培养学生的兴趣，并采用多样化的识谱教学手段。本文对山区小学音乐教学环境及学生识谱教学做出了几点分析。

简介：小学音乐教学中的识谱教学是一项重要的训练内容,音乐教师要运用科学有效的方法,着重培养学生的识谱能力,运用多种方式进行生动趣味的训练,帮助学生提高识谱能力、激活识谱思维和提高识谱效率,让学生更专业、更精准地歌唱曲谱.有了巧妙的方法,识谱训练就会变得轻松快乐,有效地提高了学习歌曲的效率.

简介：在标准DY共轭梯度法和谱FR共轭梯度法的基础上,讨论一类满足βk=gTkdk/gT（k-1）d（k-1）性质的谱共轭梯度法,在Wolfe线搜索条件下算法具有下降性和全局收敛性,初步的数值实验结果表明该方法是有效的,适合于求解非线性无约束优化问题。

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简介：原中国政务院参事参与接管和创立中国科学院严希纯严希纯（1897—1965），贵州印江土家族苗族自治县人。名俦。号绍彭，严寅亮之子。1922年加入中国共产党。1923年加入国民党。1948年初加入中国致公党。幼年就读于成都第一小学，1914年考入省立贵阳模范中学。1922年9月入南京河海工科大学水利工程系。

简介：摘要识谱教学是音乐教学中的重要内容与项目之一，识谱能力的培养可以帮助学生对音乐知识形成更好的理解，同时感受学习音乐的乐趣与趣味性。对此，教师在教学当中应当高度重视识谱能力的培养，让学生感受音乐学习的趣味性。在以前的音乐识谱教育中，因为认识方面的问题，在教与学两个都存在缺陷。对此，探讨小学音乐教学中学生识谱能力的培养具备显著教育意义。

简介：【内容摘要】提高小学生音乐识谱能力 ,很重要的是在音乐教育的课堂上需要教师能够及时调动学习兴趣和学习热情，及时与学生进行教学互动，让学生能够喜欢上音乐课堂。本文重点针对现存的相关问题提出相应的解决措施，力求给音乐教师对学生们的识谱教学提供一定有价值的借鉴和参考。

简介：摘要识谱教学是小学音乐教学的重要内容之一，它是音乐能力的基础。为学生创设和谐的音乐学习情境，有助于学生音乐能力的发展，所以，识谱教学应得到应有的重视。

简介：在谱尺度BFGS算法基础上提出了一种扰动谱尺度BFGS算法,即在谱尺度BFGS算法的矩阵迭代公式中加入一个扰动因子,该因子能保证该算法求解非凸函数极小值问题时具有全局收敛性.在求解大规范问题时,该算法也能改善拟牛顿矩阵条件数,从而降低求解子问题的难度.通过数值试验对该算法进行检验,结果表明：在相同条件下,求解大规模问题时,该算法优于谱尺度BFGS算法.

简介：摘要新课标提出小学阶段的音乐目标，要培养学生在音乐的听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。1～2学段学生具有好奇、好动、善于模仿、思维活跃等生理和心理特点。在这个阶段学习开展识谱教学一般是以游戏、律动、聆听、奖励等方法为主，以此激发学生识谱的积极性与趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中获得识谱成就感。

简介：大理州财贸学校成立于1979年1月,是'国家级重点中等职业学校''教育部第一批信息化试点单位',省、州级'平安校园'。学校占地130.3亩,总建筑面积4.6万平方米,总投资11003万元。学校现有教职员工128人,全日制在校学生58个班3030人,开设有会计、金融、计算机、电子商务、学前教育等7个专业,办学以普通中专、五年制大专、函授专(本)科为主,

简介：摘要识谱教学是学生学习音乐的必要环节，对提高学生感受力、理解力、表现力及创造力等各项能力，有着重要的作用。因此，识谱教学是音乐教学中的一项非常重要环节，是培养学生各项能力的基础。识谱教学一般来说，学生没兴趣又枯燥，成了学生的共同感受。这就要求教师在教学中要创设良好的教学情境，巧用教材，内容直观，采取多种有兴趣的教法，激发学生的识谱兴趣，循序渐进地培养学生的识谱能力。

简介：广州市花都区花东镇中心小学创建于1975年，学校占地面积5．3万平方米，现有教学班44个，教师122人，学生1982人。学校秉承“博学笃志，实事求是”的校训，以“为孩子的成功奠定基础”为办学理念，坚持“德育为首、教学为本、五育并举、艺术见长”，着力打造艺术教育特色，让学生从小接受美的熏陶，在艺术教育中培养良好的情操，为高品位人生奠基。