简介：为适应社会发展的新形势,全面实施素质教育,党中央国务院决定进行以课程改革为核心的教育改革。教材改革是课程改革系统工程的一部分。由人民音乐出版社教育编辑室和重庆市教育科学研究所共同编写的义务教育九年一贯制教科书《音乐》第一册(以下简称新教材),在教材设计上真正体现了素质教育的有关精神。和旧教材相比,新教材的设计有以下特点:

简介：摘要：《教育学》作为教育基础理论课，以往只在大学开设，需要学生具备一定的逻辑思维能力和理论修养，五年一贯制学前教育专业在中职幼师三年级时开设《教育学》课程。通过借助思维导图，开展实验探究思维导图对学生学习《教育学》的有效性；再以此为基础，结合访谈结果，分析思维导图影响三年级学生学习教育学的因素，并由此提出思维导图如何促进学生学习教育学的策略，从而帮助学生适应理论课程的学习，提高学习效率，培养自主学习、建构知识体系的能力。

简介：摘要：通过采用文献调查法、数据分析法等研究方法研究建立十二年一贯制学校体育人才培养体系是新时代背景下，以服务人民为初心、满足人民日益增长的优质多样的教育需要为原则、让人民有更多获得感、幸福感为落脚点的一项基础研究。研究提出十二年一贯制学校体育人才培养体系的主要内容包括：以立德树人与健康第一、核心价值观、体育学科素养精神为思想指导，以整体统筹与局部创新为工作方法，提出以内涵发展、优化育人生态、体育教育现代化、评价体系科学化为校园体育文化建设，以体育课堂与课余训练相结合、创建艺体校区与校内体育联盟、搭建区域体育联盟、建设城校体育发展共同体、拓展体育国际交流为培养机制，以期为其体育人才培养提供更多新的发展路径。

简介：台湾是中国一部分,马英九已经把发展两岸关系,希望他促成台湾和大陆大和解

简介：＂童化作文＂是一场＂儿童观＂的革命吴勇（以下简称＂吴＂）：我们＂童化工作室＂一行四人怀着朝圣的心情到绍兴来拜访周老师.此行目的有三：一是将＂童化作文＂研究情况向周老师汇报;二是聆听周老师关于＂童化作文＂的意见;三是将一些习作教学困惑向周老师请教.

简介：为更好地了解高职院校五年一贯制学前教育专业人才培养工作现状,探索有效的教学管理与评价策略,建设好五年一贯制学前教育专业,课题组特进行问卷调查,内容涉及五年一贯制学前教育专业的优势与问题、人才培养目标与规格、有关职业与资格证书、课程开设、学业评价与技能大赛等多个方面,进行了现状调查与统计分析,提出了结论和建议。

简介：【摘要】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。《基础护理学》为培养德技双修的护理人才发挥着重要意义。本文以《基础护理学》为例，教学对象为五年一贯制专科学生，通过教学设计中结合思政元素，将“敬佑生命、救死扶伤、大爱无疆、甘于奉献“的卫生精神及培养学生”慎独、精益求精、工匠精神“的职业素养融入课堂教学及实践，切实培养中国特色社会主义新时代人才。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展和教育的改革，舞蹈现已不再是一门艺术形式，还成为一种教育方式，通过教育来给学生传播传统文化，挖掘学生内心潜藏对文化传承和保护意识。目前广东舞蹈戏剧职业学院已将岭南钱鼓舞蹈规定为民间舞必学内容，该舞蹈是广东一种特色文化，通过融入让学生感受民间舞的魅力，激发学生学习兴趣，是一个特殊且有效传承民间文化方式，本文就以我院五年一贯制职业教育民间舞课堂为例，展开探讨岭南钱鼓舞蹈的传承与保护工作。

简介：摘要：随着时代的进步，教育方式也由单一的方式向着多元化的方向发展。2019年新冠病毒全球流行对各行各业的冲击都是非常大的，教育行业因为疫情的影响从年后开始全国各地开展了至少为期两个月及以上的线上教育教学，这是一种对我们老师和学生有着巨大挑战的新时代的新的教学方式，老师能否运用好新式的教学平台和教学软件，能否监管到学生是否认真听课，教学效果能否达到和线下教学一样或者比线下教学更加优秀，这些问题都是值得我们去思考的。

简介：【摘要】：基于笔者在班主任管理工作、教育教学中的实际情况，本人承担了恩施职业技术学院提质培优行动计划3.3-30《德育案例》的项目研究。在研究的两年多时间里，以三全育人教研、坚持问题导向、需求导向、目标导向、落实立德树人根本任务等为依托，通过田野调查、问卷收集等研究，不断探索职业院校班主任工作的一般规律，逐渐形成了班主任管理工作的有效学习、评价等机制，从而推进了创新思想政治教育模式，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。

简介：迎头来了一阵风,避开尘土的时候,他侧过身,看见舞厅门口坐着的是栋梁,正低头摆弄一件黑暗的东西。他对女朋友说,走,跳舞去吧。女朋友把脸扭到一边,不去。“你不是老嚷嚷着要跳舞吗?”“我现在不想跳了。”女朋友说,“跳舞多

简介：摘要:目前关于我国高等职业教育教学体系的管理框架已经初步基本形成,中职与高职的有效相互联系仍然是我国职业教育管理体系不断完善和教育质量水平提高的重要关键。对于与初、职教育联系密切相关的人才问题,只有积极探索行之有效的艺术类职业人才培养管理模式

简介：摘要:目前关于我国高等职业教育教学体系的管理框架已经初步基本形成,中职与高职的有效相互联系仍然是我国职业教育管理体系不断完善和教育质量水平提高的重要关键。对于与初、职教育联系密切相关的人才问题,只有积极探索行之有效的艺术类职业人才培养管理模式

简介：

简介：《新课程》编辑部根据初中教学的实际情况，推出七、八、九年级月考卷系列，以便于对学生知识掌握情况逐月检查。该卷坚持新课程思想，以新课标为纲，题型灵活，试题注重探究、开放。该卷有人教、苏教、华东师大、北师大等多个版别（主科、副科都有），七、八年级每科每个学期六套题。1、2、4、5为月考卷；3为期中测试卷；

简介：

简介：《新课程》编辑部根据初中教学的实际情况，推出七、八、九年级月考卷系列，以便于对学生知识掌握情况逐月检查。该卷坚持新课程思想，以新课标为纲，题型灵活，试题注重探究、开放。

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简介：《新课程》编辑部根据初中教学的实际情况，推出七、八、九年级月考卷系列，以便于对学生知识掌握情况逐月检查。该卷坚持新课程思想，以新课标为纲，题型灵活，试题注重探究、开放。该卷有人教、苏教、华东师大、北师大等多个版别（主科、副科都有），七、八年级每科每个学期六套题。1、2．4、5为月考卷；