简介：脑血管疾病是目前严重威胁人类健康的疾病之一，因此，探讨脑缺血再灌注损伤的发病机制及药物保护为临床提供合理的治疗对策提供科学的理论依据就显得十分必要。现将国内外学者对有关脑缺血再灌注损伤的机制及药物治疗的研究进展作以下综述。

简介：

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简介：美国诺特拉斯运动器械和医学公司的运动医生迈克尔·富尔顿专门研究了普通药物对运动能力的影响问题,告诫运动员在服药时须注意以下几点:一、赛前服用抗组胺类药物(治疗感冒及过敏的各种药物中含

简介：摘要：本篇文章主要分析中职院校在教授《药物制剂技术》的过程中采用情境教学的实践方式，首先对教学目标进行确立，针对教学困难部分采用创设问题情境方式进行教学，有效激发中职生的学习积极性，做好课前准备，课中利用情境与学生进行互动，课后做好知识点延伸工作，有效提升课堂教学效果。

简介：摘要：随着医疗事业的不断完善和人们生活质量的提高，在现代医学治疗中使得临床医学检验发挥着越来越重要的作用，而在临床医学检验中，药物的影响作用也十分明显。本文主要论述药物对临床医学检验结果的影响。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务。课程思政是将思想政治教育与课程教学相结合，在课程教学中实现立德树人的目标。在《药物学基础》教学中，不仅要进行专业知识的传授，专业技能的培养，更注重学生价值的塑造。要在课程教学中注重加强医德、医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。基于此，以下对“《药物学基础》课程思政教学的思考”进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：依据《天然药物化学》的课程特点，从不同方面探讨了《天然药物化学》课程思政融入的设计方法，拓展了《天然药物化学》思政领域。通过思政课程的设计增加学生对制药行业的归属感、责任感和使命感，促进学生全面发展为符合时代要求的制药领域人才。

简介：摘要：2019年11月，新型冠状病毒肺炎疫情在全国范围内全面爆发。教育部门为了响应疫情防控的要求，应对疫情防控的新形势，提出“停课不停教，停课不停学”的教育要求。高校相继开始开展线上教学活动，在线教学成为疫情背景下，教育发展的潮流和趋势。文章将从线上教学的优势出发，阐明《药物分析》课程在线教学现状，为优化线上教学提供以下几种途径。

简介：摘要：结核病是一种全球性的公共健康挑战，由结核分枝杆菌引起，特别是耐多药和广泛耐药形式的出现加剧了治疗难度。治疗结核病的过程中遇到的主要问题包括药物耐药性的提高、治疗周期的延长以及副作用的增加，这些都严重影响了疗效和患者生活品质。因此，本文研究致力于通过药物制剂技术的创新，开发更高效、更安全且更易被患者接受的治疗方案。研究旨在提升治疗成效，减轻患者负担，并推动全球结核病控制工作向前发展，具有深远的科学与实践意义。

简介：从教学内容选择、视频设计、教学活动设计和学习评价设计四个方面探索了基于MOOC的“药物分析”课程建设,尝试将MOOC的先进教学理念与传统课堂教学相结合,引导学生在“探究式”学习过程中完成知识与技能的内化,教学效果明显提高。

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简介：药物分析是研究药物质量及其控制规律的科学.随着制药企业欣欣向荣地发展,新制剂、新成果不断涌现,药物分析在药物研发以及药品生产等方面发挥着越来越重要的作用.为了迎合社会的需求和帮助学生有更广阔的职业发展前景,本校在应用化学专业开设了药物分析这门专业选修课.对药物分析课程性质及学生学习现状进行了调查分析,基于调查结果,探讨了现行药物分析课程教学过程中出现的一些问题,并提出了相关教学改革的措施.

简介：针对高职院校药物分析教学现状，在理论教学方面要灵活运用多种教学方法、充分利用多种教学手段，在实训教学方面要采用工学一体化教学、设计性实训教学等模式，以便更好地将学生学习知识、提高能力与工作实际需要相结合，让学生掌握基本理论知识，提高岗位实践技能和解决问题的能力。

简介：摘要：2019年底，新冠肺炎疫情迅速席卷全国，线下教学也被按下了暂停键，本文将结合药物分析课程，探讨线上教学，对线上教学进行实践与反思，为后续人们进行线上教学提供帮助。

简介：奥斯特曼（Osterman，1993）将教师的理论知识分为两类型：一是“所倡导的理论”（exposedtheories），这种知识教师容易注意到，也容易受外界新信息的影响而产生变化，但这种知识并不能对教师的教学行为产生直接的影响；另一类是“所采用的理论”（theories—in—use），这类知识可以对教师的教学行为产生直接的影响，但不容易被教师意识到，也不容易受新信息的影响产生变化，而是更多受到文化和习惯的影响。

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简介：很久很久以前，有一片美丽的森林，森林中住着一只可爱的梅花鹿。

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