简介:摘要数学是一门逻辑性较强的学科,初中数学作为学生数学学习的基础阶段,对于后期数学学习效率的提升具有重要意义。不仅如此,初中数学知识和日常生活之间有着较强的逻辑,在初中数学知识教学的过程中,教师应该有意识地渗透一些数学思想、方法,让学生能够更加深刻地理解数学知识、掌握数学学习方法,促进学生数学学习效率的进一步提升。
简介:摘要班主任是小学班级的管理者和组织者,也是开展德育工作的主力军。班主任既要督促学生完成学校规定的教学标准,另一方面,班主任还需要采取一定的措施,对班级进行有效的管理。通过管理使班级变成一个具有凝聚力、气氛融洽的班集体。让学生在这种氛围中快乐地学习知识,树立起正确的价值观念,健康地成长。小学班主任需要提升自己的水平,以便更好地处理班级事务,将学生的表现及时与家长进行沟通,以促进学生的全面发展。
简介:摘要语文教学要重视朗读。引导学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及作品情感态度的理解。因此,内容的理解,情感的表达,意蕴的赏析,语言的运用和积累,都是以读为重要手段。所以,本文将根据相关语文教学理论和教育教学实践阐述语文课堂教学中指导小学生朗读的几种主要方法和途径。
简介:摘要众所周知,地理是一门综合性很强的学科,在学习中运用的知识点包括物理、数学、文化、政治、经济和生物等等多学科的知识,可谓是“跨学科知识集合”。在初中地理教学中,地理教师如何更加有效地带领学生进行地理学习的探索,如何帮助学生在学习中寻得初中地理学习的核心素养,从而提高学生的兴趣,不断在初中地理学习中夯实学习基础?本文围绕初中地理的有效教学方法进行了相关的探索。
简介:摘要:在教育教学的悠久历史中,发生了无数次的改革和探索,然而它们都有一个共同的目的,那就是提高教学的有效性,使教学更好地发挥它的作用与功能,满足不同学生的需求,促进每位学生的发展。随着新课标的进一步实施,开展有效教学成为广大教育工作者刻不容缓的责任与义务。本文就如何开展初中数学有效教学进行了探究,希望能给各位同仁起到一定的参考作用。