简介：摘要：随着社会经济发展以及企业用人需求的深化，现代高等教育的人才培养理念、模式等发生了剧烈的变化。系统思维能力是在技术性知识技能、经营管理知识技能基础上的深化，是应用型人才在进入具体的实践工作场景中，认识实践系统结构、深化系统认知，发现问题并形成创新性解决问题方案的实践能力。除了技术技能型能力之外，系统思维能力还是一种综合性运用多学科知识的实践方案设计能力。从培养系统思维能力入手是构建应用型人才培养体系的有效途径。

简介：摘要：技工院校教育作为我国职业教育体系中的重要分支，是为我国社会发展培养基层技术型人才的重要途径。基于当前社会对应用型人才与日俱增的需求，技工院校应加强对教学的革新与优化，重点加强对应用型人才的培养，在提升技工院校教育教学质效的同时，能为学生未来更好地与社会衔接做好铺垫。文章简要阐述了技工院校加强应用型人才培养的重要性，分析了当前技工院校教学存在的问题，并重点探究了优化路径。

简介：摘要：本文以应用型直播电商人才培养模式为研究重点，分析直播电商概念、发展、应用、市场规模、人才需求和特点，介绍应用型直播电商人才培养模式的构建策略，推动应用型直播电商人才的培养，促进直播电商行业的可持续发展。

简介：摘要：运用文献资料、实地调研及逻辑分析等研究方法，从应用型人才能力实践目标及特点和培养定位三个维度实践入手，阐述应用型人才实践能力培养的社会适宜性、实践路径、实践能力、性格养成、实践能力蜕变、“两改”模式定位以及拓展能力品牌和校企融合保障体系能力实践构建，在教学、实训、实验、实践、应用诸多方面围绕“学习精、技能强、懂礼貌、有内涵、会应用”的人才能力培养目标，培育出校企融合的“站起来能讲、坐下来能写、走出去能干、应用时能战”优秀应用型人才。

简介：摘要：本研究旨在探究西班牙语应用型人才培养模式。分析西班牙语应用型人才培养模式对培养学生实际应用西班牙语的能力，使他们具备与西班牙语相关行业和领域的就业竞争力。而这种模式主要通过实践活动、实习、项目案例等方式来提高学生的语言实践能力和综合素养。论文的核心主题在于分析和解释这种培养模式对西班牙语教育的意义和影响。

简介：

简介：摘要：产学研用合作是提高高校人才培养质量、促进毕业生就业的有效途径。本文以热带农业复合应用型人才培养为研究对象，分析了产学研用合作在热带农业人才培养中的重要性，探讨了产学研用合作培养热带农业复合应用型人才的模式与路径，为我国热带农业教育改革和发展提供参考。

简介：摘要：为了应对现代社会对日语应用型人才的需求，本文采用文献分析和教育改革方案比较方法，研究了日语教育现状及其面临的挑战，并探讨了教学改革的策略。分析表明，传统的日语教育模式在语法和词汇传授方面较为突出，但在实际应用能力和跨文化交流能力培养上存在不足。因此，本文提出了强化沟通实践能力、拓展跨学科知识与技能整合、推进教育现代化与技术应用等教学改革方向。结果显示，这些策略能有效提高学生的语言素养和应用能力，增强其在多样化职业环境中的竞争力。通过数字化教育资源的有效利用和智能化辅助工具的应用，本文建议了评估与反馈机制的创新，以实现教育目标的有效达成。

简介：摘要：可持续化教育是应用型院校办学的宗旨，应用型院校要积极改革创新人才培养模式，分别以授课模式、教育主体、设置专业等多方因素进行综合考量，以培养学生综合实践技能为基准，提高学生就业率，给社会输送更为优质的技术型人才。本文主要就应用型院校人才培养模式改革创新进行探究，正确认知应用型院校人才培养模式改革创新产生的益处作用，并针对当前其存在的问题，制定出更为有效的革新策略，满足应用型院校人才培养发展诉求。合理设置专业课程，及时转换教育主体，并灵活调用多方资源，提高应用型院校教育工作开展的成效。

简介：摘要：本研究旨在探究西班牙语应用型人才培养模式。分析西班牙语应用型人才培养模式对培养学生实际应用西班牙语的能力，使他们具备与西班牙语相关行业和领域的就业竞争力。而这种模式主要通过实践活动、实习、项目案例等方式来提高学生的语言实践能力和综合素养。论文的核心主题在于分析和解释这种培养模式对西班牙语教育的意义和影响。

简介：在经济全球化和社会信息化的大潮下,我国对外交流活动日益增加,市场对复合型应用型口译人才的需求也日益增长。自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业设置以来,截至目前,全国翻译专业本科开办学校共计230所。但是目前我国高校翻译本科口译人才的培养模式不合理,培养出来的口译人才不能适应当今市场的需要。因此,探索有效的翻译专业复合型应用型口译人才的培养模式势在必行。

简介：

简介：分析了职业教育“双元制”人才培养模式校企合作的主要特点及优势，主要采用问卷调查的方式收集有关数据资料。调查对象为辽宁省三所职业技术院校、沈阳部分企业。通过对辽宁省职业教育采用“双元制”的人才培养模式状况的调查，深入了解职业教育培养高素质专业技术人才的培养状况。借鉴国际“双元制”的先进经验，对“双元制”的人才培养模式校企合作对策进行了探究。

简介：摘要：培养应用型、复合型人才是现阶段我国高校人才培养工作的重要任务，在化学这门重要基础课程教学中，高校教师则应当从教学目标、教学方式、教学内容、课程考核以及课程思政等多个方面加以创新改革，致力于更好地培养学生创新能力、实践能力和学习能力，促进人才培养质量提升。

简介：摘要：“新工科”背景下，如何提升应用型大学的人才培养质量，关乎培养的人才能否服务于地方经济发展，能否适应当代社会的发展。本文以应用化学专业的人才培养体系重构为契机，从人才培养方案的制定，校企合作、产教融合培养模式的建立及质量保障体系等几方面提出改进措施。

简介：摘要：目前，现代化建设的发展迅速，应用化学专业是高校理科专业的重要组成部分之一。与其他理科专业相比，应用化学对大学生的创新思维和时间活动能力提出了更高的要求，这也导致学生在学习应用化学的过程中除了全面的理论知识外，还需要较强的实验能力，能够在不断动手实验操作的过程中探索未知的知识。基于此，文章主要探讨在高校应用化学专业中应用实验教学法的教学改革策略，让学生成为实验教学的主体，提升学生的学习积极性，保证实验教学质量，培养学生分析问题、解决问题能力。

简介：针对应用型人才培养的主要理念和思路，并结合电气信息类专业提出应用型人才培养的方法，采用加强校企合作、拓建校外实训基地、构建完整的创新培养体系等方案，有力地推进了应用型人才的培养。

简介：本文从课程设置、实践教学、教学评价体系、师资队伍建设等方面论述了培养应用型商务英语人才的有效途径,　　二、 完善实践教学体系 　　1.开展商务模拟实训,加强学生商务技能训练

简介：摘要在现代社会，随着经济全球化的加快，世界人才需求的标准发生重大的变化，逐渐有单一性人才需求发展为应用型人才，要求现代高校培养的学生不仅具有专业知识，还要具有专业技能，促使学生“专业”朝着“专长”发展。在当前职业教育中，实行工学结合的人才培养模式是促使职业教育发展的关键步骤，也是满足现代水需求的重要举措。文章主要以医学院检验技术的人才培养为研究对象，分析当前医学院人才培养的问题，针对问题，提出建设“工学结合+人才培养”结合的基本体系，尝试提出培养应用型人才实践能力的对策，为现代医学检验技术输送高素质的人才。

简介：一、整合课程体系，培养学生综合知识和系统思维能力首先，按学科或专业大类构建基础课程体系平台，同一学科或专业大类各专业学生前两年或两年半主要课程打通，适当拓宽学生的专业基础，形成以工程应用型人才培养为核心的教学内容和课程体系，加强课程之间的有机衔接，减少教学内容的重复。其次，针对学校办学的行业特色，拓宽了部分课程的覆盖面，帮助学生学习跨专业、跨学科的知识。