简介：摘要“趣学”理念是近年来在小学英语课堂教学中应用的较为广泛的一种教学理念，对于小学英语课堂教学效率的提高起到了很积极的作用，可以说“趣学”理念让小学英语课堂焕发了新的光彩。本文笔者从事小学英语教学多年，对于“趣学”理念有着较为深刻的认识和理解，现结合自身多年的教学实践经验，就“趣学”理念的具体实施谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要：在幼儿劳动教育中，应用“趣玩”理念能够激发孩子们的好奇心，让他们更积极地参与各种劳动活动。这种积极性不仅有助于幼儿乐于劳动，还可以培养他们的耐心、团队协作和问题解决能力。本研究旨在探讨在大班幼儿劳动教育中应用“趣玩”理念的有效性，以及如何通过创造性的劳动任务、社交互动、实践与反思的结合，以及家庭与学校的合作来促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园教育内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。我园教师基于生活化的课程理念，立足幼儿园“自然角”，从幼儿的已有经验出发，敏锐捕捉幼儿生活中有价值、有意义的契机，寻求让幼儿在全身心感受到“趣”的愉悦体验中实施课程，充分诠释以幼儿为本的精神内涵，让幼儿在亲历中促进其全面和谐发展。

简介：通过阐述语文的感染力、语文所涉及的精神领域、语文课中要激发学生的内在情感等,在真正意义上了解语文情智教学的魅力。

简介：摘要：在小学体育教学活动中，由于部分学生的能力有限，在体育运动中表现不佳，导致学习效果不理想。此时如果教师选择强行要求，很容易导致学生们出现反感情绪。为此，教师就要注重情感引导，渗透“情智共长”的理念，促使学生们更好地投入到体育课程之中，提升自身综合素质。

简介：一，园区规划“浦江智谷”商务园占地约1100亩，园区位于上海市闵行区浦星公路东侧，联航路南北两侧，交通便利、水系发达。园区规划为西块、中块、东块三部分。中块规划为独幢的商务楼群，共有20幢，每栋建筑面积约8000～15000平方米；西块和东块为目前国际上流行的多层大平面研发楼群，可建面积约为65万平方米。

简介：摘要：体育作为重要的实践性学科，需要融入多元的情感要素，提升学生对体育的感知能力。作为小学体育教师要不断创新教学模式和教学理念，实现情感教育目标。在教育探索与实践中，教师确立“情智共长”的教育理念，即以情感促进体能、智能，以智能增进道德情感，并实施以情优教的体育教学艺术，加强知情交融的体育教学反思，能有效优化教学效果，达成促进学生全面发展的育人目标。

简介：摘要：本论文以幼儿园音乐教育活动创新实施策略为研究对象，探讨音乐在激发幼儿智力和兴趣方面的作用。通过文献综述和实证研究方法，分析了音乐对幼儿认知、情感和社交能力的促进作用。同时，提出了一系列创新实施策略，包括多样化的音乐活动设计、合理运用技术手段和培养专业教师队伍等。这些策略旨在激发幼儿对音乐的兴趣，提高其思维能力和学习动力。研究结果表明，有效的音乐教育活动可以促进幼儿的启智增慧，为幼儿园音乐教育的实践提供了有益的参考。

简介：大连市青少年刊社是共青团大连市委直属的文化事业单位，是大连少年大世界文化培训中心主管。

简介：在我国的基础建设中，土木工程与社会经济和人民的生活息息相关，要切实从根本上抓好工程的施工管理，把工作的重点放在质量控制的各个环节上，同时引入先进管理理念和方法，制定合理有效的管理措施，认真贯彻执行，只有这样才能使才能使工程的整体有所提高。

简介：作为上海市绿色学校、长宁区小学数学教研组长基地学校，数年来天山第二小学每学期都要开展丰富多彩的数学周活动。本学期围绕“玩中学，学中玩，快乐数学伴我成长”这一主题，学校精心设计了一系列有趣的活动，

简介：【摘要】自然角是幼儿最感兴趣的区域之一，植物种植既是幼儿亲近自然的过程，也让幼儿从自主探索中体验生命的价值。本文结合大班幼儿在自然角中动手种植、持续观察、亲身管理、绘画记录等一系列的自主行为，从中收获到了一些启示：不仅激发了幼儿主动探究的热情，更是获得了对自然和科学的初步知识经验，表达了热爱自然、珍爱生命的情感。

简介：

简介：摘要：幼儿园教育现在已经被很多家长所重视了，从幼儿阶段起对于幼儿知识学习的相关课程以及方法都非常多，而且家长对其成长希望非常大，并且都希望自己的孩子赢在起跑线上。相较于传统的幼儿园教育，通过希沃白板在幼儿教育中教学的应用，让很多教师减轻教学压力，引发幼儿学习兴趣，通过对于幼儿教育知识的基础阶段的教学，为其以后学习相关知识打好教学基础。

简介：摘要：追求智慧与趣味相结合的语文课堂，已成为广大小学语文教师的共识，也是深化课程教学改革的重要依据。智趣教学应以语文核心素养为导向，并在实际教学中不断的进行优化，提升学生的智趣水平，从而建立真正的智趣课堂。随着我国教育体制的不断变革，人民的教育理念也发生变化，全面深化的素质教育已成为当前教育的主流。基于此，本文就指向小学语文核心素养的智趣教学策略进行探究，以供业界专业人士进行交流讨论。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，在学前教育中，因为幼儿的年龄较小，他们的性格比较活跃，注意力不能很好地集中，而且自我控制力很差，因此，传统单调、刻板的音乐讲解和灌输式的教学活动很难引起他们的注意。这就要求教师以音乐活动的内容为基础，并结合幼儿的特征，设计并组织一些生动、有趣的音乐活动，让幼儿对音乐充满兴趣，从而在音乐中感受到世界的美丽，让音乐滋养他们的心灵。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新课标的实施已经成为了教育界的热门话题。其中，"教学评一体化"是新课标的一个重要内容，也是教师们在课堂教学中需要重点关注和研究的方向之一。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文智趣课堂创作研究，重点关注教学评一体化的实施策略。通过分析智趣课堂的内涵与特征，以及教学评一体化的理念与实践，本文提出了一种新视角下的教学评一体化方法，并结合实际案例，研究其在小学语文教学中的应用效果。

简介：【摘要】船政文化与智趣生活化课程相融合，让幼儿对船政文化有更加深刻的认识与体验，传承马尾船政文化，开展幼儿园船政主题游戏活动，探索、实践本土文化，充分发挥了文化的育人作用，也为中华优秀传统文化的传承与发展添砖加瓦。

简介：摘要： 随着新课改的推进，传统的小学语文课堂模式面临挑战。本研究旨在探索建构“伙伴课堂”的实践路径与效果，通过小组合作、互动交流等方式，激发学生的学习兴趣与主动性，提升语文素养，并分析其在教学实践中的优势与不足，为小学语文教学改革提供有益参考。