简介:〔摘要〕随着时代的发展,社会对技校学生的要求越来越高。如何优化技校计算机课堂教学,已成为许多技校计算机教师探索的重点。
简介:生产性企业、尤其多步骤生产性企业的成本计算受计算步骤较多、操作程序复杂、月底编报时间限制等诸多因素影响,一般采用电子表格手工统计、计算的方法,效率低,易出差错并累及后序取数和计算。其实,借助于会计软件使成本计算单(表)像资产负债表、利润表一样在月末关账过程中自动生成并非不可能,关键要掌握两点:一是熟悉软件和成本核算规则是创新的前提;二是拟订一定程序以保障多步骤成本及相应会计凭证自动、正确地生成。现以某矿山企业(下称A企)和所用用友会计软件U8为例来破解这一技术,出于商业保秘性要求和介绍方便,案例已作简化处理,贵在理解个中思路。
简介:摘要提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生学习积极性不高,计算机教学效率低下,注重计算机教学是培养社会需求人才十分必要的事情。
简介:摘要在职业教育中,教师必须结合自身的主观条件和具体的客观条件,既要遵循教学活动的内在规律,又要最大限度地发挥主观能动性和创造性,灵活地运用各种教学方法。并根据学生自身的特点,综合多方面的条件来选择出最合适的方法来进行计算机基础课的教学,从而达到教学最优化的目标。
简介:摘要计算,贯穿于小学数学教学的全过程,是小学生的一项必备的数学能力。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,所以提高学生的计算能力,就要从低年级的学习入手,认真、严格地训练,这样才有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。