简介:一、独立策展人概述“策展人”一词源于英文“curator”.全称“展览策划人”(或“策划展览的人”).是指在艺术展览活动中担任构思、组织、管理的专业人员。在西方语境中。“curator”通常是指在博物馆、美术馆等非赢利性艺术机构专职负责藏品研究、保管和陈列,或策划组织艺术展览的专业人员。也就是常设策展人。与之相对应的则是“independentcurator”。通常译作“独立策展人”或“独立策划人”。20世纪洲年代以后。独立策展人在西方当代艺术展览策划中已经开始扮演主角.影响力越来越大。权力也日渐膨胀。这些“独立策展人”。游走于艺术家、美术馆、赞助人之间,运用他们的智慧、能力和关系。策划出不少颇具创意和影响的艺术展览。
简介:美联储“缩表”计划的实施是货币政策回归正常化的关键性事件。受次贷危机后量化宽松政策影响,美联储资产规模激增,货币政策转变为“下限系统”管理机制。美联储“缩表”计划的本质是挤出冗余,回归效率,防止通胀高涨,扰乱市场秩序,产生资产泡沫。美联储历史上曾6次采取“缩表”计划,研究发现,“缩表”的主动与否、信息传递是否充分与市场预期趋势是决定“缩表”效果的关键。而此次“缩表”经历了预热、准备和实施三个阶段,短期影响有限,长期预示货币政策的转向紧缩状态、新兴经济体面临着资本外逃的溢出效应。现阶段,中国需统筹国际国内经济形势,积极主动应对国际国内市场冲击,抓住美联储“缩表”的机遇,完善货币政策框架、进一步推进人民币国际化、强化中国国际地位的提升、从国家战略角度引导金融体系的全球治理秩序。
简介:摘要:小学阶段中简易方程的学习,对初中代数知识的学习具有承上启下的过渡作用。当下,教师在讲解方程的知识时,上课形式古板,学生不会能提炼出数学模型,感受不能从算术思维转向代数思维。面对考试压力的一线教师,因学生们掌握的不理想,为了短时间内提高解决问题的正确率,又回归“传统”。小学方程教学存在很多问题,需要我们把握学生知识的起点,尽快调整教学。
简介:摘要随着教育的不断改革,小学语文老师在教学理念、教学方式、教学成果等方面已经取得了显著的进展,但这其中仍存在着一些“顽疾”问题,局限了小学语文教学质量的不断提升,导致我国小学生的语文素养与新课程标准下的要求仍存在较大差距。