简介：摘要：随着教育改革不断地深入，培养学生广泛的阅读兴趣，成为了新时期阅读教学的主要要求，为此教师需要增加学生阅读量，拓宽学生阅读面，才能带领学生积累丰富的阅读知识，并在教师指导学生读好书，读整本书时，有助于学生阅读视野的开阔、阅读理解的增强、表达能力的提升，促使学生能够在思维品质和精神世界中获得成长。因此，小学教师可以将《西游记》引入到学生的阅读教学中，进一步加深学生对于《西游记》的了解，从而感受到读书时的快乐。

简介：丰子恺(1898—1975年),今浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人,原名丰润,号子觊,后改为子恺,中国近代著名漫画家,以中西融合画法创作漫画而著称,被誉为“中国现代漫画的开端”人物,所著《缘缘堂随笔》系列亦为文学名篇。其中《一篑之功》,专讲自流井盐场故事,最初发表于《儿童故事》1947年2月第2期,后广被收录。据丰子恺自述此系他来四川自流井的亲身见闻,具有一定的文史价值。

简介：一部由文学评论家全新解析中学语文名篇的课文鉴赏集《高中语文名篇双解》．日前由书海出版社出版，著名语文研究专家、人民教育出版社中学语文室编审、课程教材研究所研究员顾振彪先生为本书作序。

简介：内容摘要：名著阅读过程中常常受到社会环境、应试教育等的影响，学生不能静心、主动地阅读。在名著阅读教学中可以充分利用现代化多媒体资源，补充课堂阅读名著的有限性和不足性，使之在有限的时间不受限制和约束地展开阅读，在积极、自由、轻松愉悦的状态下主动进行阅读，对文学名著的精神内涵进行理解和感悟，提高学生的阅读兴趣，树立正确的人生观、价值观、世界观和审美观。

简介：摘要：翻转课堂教学模式是现代教学中常用的教学方式之一，这种教学方式通过利用现代信息技术优化了课堂教学模式，有效提高了课堂教学的效率，且能够充分突出学生主体性，对培养学生思维能力、自主学习能力及全面发展有重要的作用。本文对在小学名著阅读教学中翻转课堂模式的实践进行了探究。

简介：摘要：随着小学语文新课标变化，教师在向学生传授基础内容时，应通过名著阅读提高学生文化审美品位，培养学生语文核心素养。通过名著阅读，可令学生意识到语文学习价值，锤炼学生语言应用能力，并充实学生语文知识体系。本文结合名著阅读教学，分析名著阅读教学意义及有效策略，希望能将小学语文名著阅读教学工作推向更高层次，真正培养学生名著阅读意识和能力。

简介：摘要：2022年广东中考名著阅读试题从分值题量、题型、考查篇目数量等方面发生了变化。根据名著阅读试题的变化，探究“新课标”背景下中学名著阅读考查的命题趋势及名著阅读教学的应对策略。

简介：英语文学在南非经过漫长的发展，大致走过了三个阶段：肇始期，种族隔离期以及种族和解与共同发展期。作为南非文学中成就最高的一个分支，南非英语文学以艺术的形式表达了种族政治对人的重压和扭变，同时在创作主题、写作手法等方面形成了鲜明的本土特色。

简介：本文主要通过介绍《第五项修炼》的思想精髓,联系《易传》思想体系,在＂真实的宇宙＂、＂德性原则＂＂生命的意义＂三个面向上展开比较和讨论,以深化对《易传》思想的理解。

简介：

简介：分析英语文学阅读在激发学生英语学习兴趣和提高学生英语综合应用能力方面的重要性,以及将＂文学圈（literaturecircles）＂这一阅读模式应用于英语文学阅读教学的目的.结合教学实践,阐述在英语文学阅读中应用＂文学圈＂模式的具体步骤.认为将＂文学圈＂模式应用于英语文学阅读,既可以给学生提供大量有效的语言输入,又可以创造丰富的语言输出活动,同时还能调动学生学习的主体性、发展学生的英语语言能力.

简介：衣中有诗,诗中有衣,一个衣字当中,蕴含着多少诗意!文章撷取了古代文学作品中与＂衣＂相关的诗、词、曲片段,从文学欣赏的角度对唐、宋、元几首诗词曲作品托物言情的表现手段和深刻内容、复杂情感作了领略与品味。

简介：摘要：在多模态视角下对英美文学作品进行解读分析和研究时，为了保证分析结果具有真实性和有效性，同时也为了让学生可以理解文章内容，需要对作品背景、人物语言、特定词汇加以解读，同时我们还可以借助多媒体、电影等现代技术，还原情景表演，促使名篇当中的人物形象可以生动形象的展示出来，让人物更加生动，从单纯的文字有了图像和声音，从而加深我们对名篇的解读和对人物性格的理解，有助于读者从多模态视角去解读英美文学作品中的名篇。

简介：摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版)》对普通高中语文课程目标有一个总体要求：“学生通过阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究等语文学习活动，在语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展，坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。” 阅读是实现语文课程目标中的重要途径之一。新课程制定的高中语文必修课程的学习内容第一个任务群就是整本书阅读与交流。建构阅读整本书特别是建构阅读整本名著的经验，正是语文教育的重要途径之一。让学生走进名著，语文课堂会更精彩。

简介：摘要翻转课堂逆转传统的教学方法，要求学生通过完成老师布置任务自主学习课本基本知识点，课上通过师生互动来完成知识的应用与内化。英语文学课程教学与翻转课堂的结合，有利于解决目前文学课程教学中存在的现实问题，从而提高文学课程的教学效果。

简介：Brown和Levinson的面子理论是语用学领域的一个重要概念，是用于论述和解释礼貌现象的一种颇具影响力的理论。面子问题在英语文学的情节发展申发挥着重要作用。本文运用面子理论封英语文学中面子问题进行探讨，以期揭示英语文学作品申面子的重要性，有助于我们从文学语用学的角度进行英语文学作品的赏析。

简介：摘要英语文学出现于文艺复兴时期，伴随着人们思想的发展，从兴起到高潮，长期以来一直在发展壮大，涌现出许多著名的英语文学作家，许多经典的文学作品都广为流传，兴盛不衰，其中较重要的原因是英语文学精彩而又富有魅力的语言艺术。

简介：摘要本文以Gonewiththewind为例，试图探索出“读英语经典名著，观经典影片，实效提高英语能力”的教学模式，以此激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学的实效性。

简介：有些数学名词，前一个字是成语的后一个字，后一个字是成语的前一个字．如“重心”是“德高望重、心安理得”两成语的后一字和前一个字．下面是一些成语．请同学们在中间填上数学名词，使它们成为完整的成语：

简介：<正>公元前五一四世纪,正是古希腊奴隶制城邦的发展和繁荣时期。当时,科学、哲学、历史、文学艺术都出现了空前繁荣的局面。适应社会政治生活的需要,产生了一种研究演说的学问,这就是古希腊的修辞学。古希腊奴隶主民主制度,为演说的发展提供了良好的条件,象伯里克利执政时代(公元前443—429年),民主政体有公民大会、五百人议事会。举凡城邦大事,都在会上讨论。雅典公民只要年满二十岁,就不受财产或其他资格的限制,人人都有发言权、选举权。参政者或在公民大会上发表演说,或在议事会上进行争辩,都须具有演说的才能和训练。再者,当时诉讼十分频繁,而在民主制度下实行的是陪审法庭制度,陪