简介：案情回放:史某是宁波某工程公司职工,双方一直未签订劳动合同。2005年1月,史某在工作时被铁块砸伤右下肢,经鉴定为工伤六级伤残。伤愈后,史某向公司要求

简介：“咚、咚、咚……”激昂的鼓点敲了起来，两只舞狮跃入场内，跳跃腾挪，末了从口中吐出两条红色字幅，其中一条写着“十全十美”四个金光闪闪的汉字。

简介：理论联系实际是一切科学研究的普遍原则。会计理论研究，当然也必须遵循这个原则：也就是说在会计理论研究工作中，要与会计实务相结合，否则这种理论就失去意义而变得没有生命力：怎样进行正确地结合呢？一般地说，主要是对会计实务总结和对会计实务进行评价：对会计实务的总结，可以从过去合理的会计实务中提炼出理论成份，完善整个会计理论体系；同时可以加深对过去不合理的会计实务的认识，帮助会计人员尽量避免再犯过去的错误，提高会计实务的总体水平：

简介：农村青年流动给其家庭关系带来了深刻的影响，主要体现在家庭关系中的夫妻关系、亲子关系、祖孙关系三个方面。夫妻关系中女性经济地位提高、夫妻关系初步平等，但离婚率呈上升的趋势；亲子关系中父权弱化，感情淡漠；祖孙关系更加亲密但随之各自也出现一些问题。应辨证地看待农村流动人口的离婚现象，关注农村留守老人的养老问题，加强对留守儿童的教育。

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简介：经济学家钟朋荣说，家族企业从产权L看．大都属于自家所有，形式上可能是股份制的，有3个或者5个股东，但股东都是自家人，股权对外是封闭的。从管理上讲，最重要的管理岗位也郜是自家人担纲。从成员结构上来看．有父子型、弟兄型和夫妻型三种家族企业：而家族企业在发展中究意有何利弊值得研究一

简介：文章叙述了毛泽东干群关系思想的主要来源,毛泽东干群关系思想的发展过程,大致经历了萌芽、形成、完善、成熟与曲折发展等历史阶段。阐述了毛泽东干群关系思想的内涵：坚持群众路线,向人民负责;坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨;坚持群众监督,反对官僚主义。强调毛泽东干群关系思想的特征集中体现在干群关系的鱼水相依、平等融洽这两个方面。

简介：党政部门领导有正职与副职之分，正职是组织中的核心，起主导作用，副职在组织中扮演着双重角色。他既被领导又领导他人。他们之间关系的和谐与否，不仅事关当事人，而且关系到整个组织队伍的建设和组织事业的成败。本文立足我国党政机关和谐健康运行的需要，从正副职的不同角色特征出发，多方面展开分析与论证，以便为正副职默契相处提供些许建议。

简介：中国和韩国，作为东北亚地区经济最具活力的两个国家，从1992年两国正式建交以来，贸易发展非常迅速，贸易联系非常密切。本文在收集和整理1992年以来中韩双边贸易相关数据的基础上，用贸易贡献度和贸易依存度指标分析了中韩两国的贸易依存关系，指出两国的贸易依存关系存在不平衡的特点，并从进一步扩大两国的经贸发展、改善两国贸易依存不平衡发展的角度提出了建立中韩自由贸易区的建议。

简介：本文对外资在行业经济中的比重与中国本地企业劳动生产率之间的关系进行了回归分析，发现前者对后者并无显著影响。结合对统计数据的分析，本文认为外资在中国的技术溢出效应不明显，未能促进中国内生技术能力的培育，未来中国科技政策应重点鼓励本地企业咱主研发。

简介：上一篇，我们谈了成功。这一篇，我们来谈谈钱。最近有弟子来看我，说到我们这个社会的价值标准太单。了，这也是他觉得最不满意的地方。“过去你要是问孩子，长大了干什么？五花八门的答案都有。而且大家的理想往往跟钱没太大关系。比如当宇航员、科学家、医生、侦探……现在的答案单一化到什么程度呢？就是有钱没钱。过去说一俊遮百丑，现在是一富遮百丑。有一次，我听几个女记者在聊天，一个在说谁帅谁不帅，另一个马上说，我觉得有钱的人都挺帅的。”

简介：摘对中国近代对外关系的研究，大体上可分“西方中心论”模式、“中国中心观”研究范式、“马克思列宁主义革命史研究范式及现代化理论研究范式”。这四种范式均能自成一家，各有千秋。

简介：上世纪80年代中期以来。我国的粮食价格数次波动。每一次波动的宏观背景因素以及对宏观经济的影响都不可忽视，因此，我们在分析宏观经济政策对粮食价格形成机制和粮食价格变动的影响基础上，探求如何立足于粮食价格市场形成机制，利用宏观调控手段稳定市场粮价。确保粮食安全。

简介：社区社会资本是社区建设的重要方面,包括社区信任、社区互惠规范、社区互动参与网络。通过实际调研表明,城市社区社会资本总体较好,社区互动参与网络较薄弱,社区信任、社区互惠规范、社区互动参与网络相关性显著。本文探索了以增进社区互动参与网络为中心的城市社区社会资本的提升路径。

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简介：<正>在实施创新教育时,我认为应处理好五种关系:一、要处理好创新教育和素质教育的关系创新教育是实施素质教育的一部分,而不是教育的全部,更不能用创新教育代替素质教育。创新包括知识科技创新、劳动技术创新、组织管理创新等多方面的内容。素质教育则是以提高人的综合素质,培养学生多种能力为目的而进行的教育。他们应是整体与部分的关系。基础教育要为培养更多的创造性人才奠定基础,注重学生创新意识和创造能力的培养,而不

简介：大家好!我是传化的徐冠巨。站在这里，我内心充满感慨。我出生于农民家庭。25年前，我生了一场大病，把家给病穷了。幸而赶上了改革开放的好时机，我父亲借款2000元，带着我踏上创业之路。一路挑战，一路阳光。传化企业从单一的精细化工发展成为化工、物流、农业、投资组成的多元化企业集团；从几个人开始的家庭作坊，发展成为员工7600多名的社会化企业。

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