简介：    【摘要】加强清廉文化建设，深入推进建设清廉医院，形成以清为美、以廉为荣的浓厚氛围，为推进全面从严治党向纵深发展提供重要支撑。本文从筑牢清廉思想根基，挖掘廉洁文化资源，丰富清廉文化实践，打造清廉文化阵地四个方面，对如何以清廉文化助推清廉医院建设进行地探析。

简介：    【摘要】加强清廉文化建设，深入推进建设清廉医院，形成以清为美、以廉为荣的浓厚氛围，为推进全面从严治党向纵深发展提供重要支撑。本文从筑牢清廉思想根基，挖掘廉洁文化资源，丰富清廉文化实践，打造清廉文化阵地四个方面，对如何以清廉文化助推清廉医院建设进行地探析。

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简介：目的探讨产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）的大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌的检测和耐药性分析。方法选择临床分离出的331株大肠埃希菌和256株肺炎克雷伯杆菌，采用纸片协同法检测ESBLs，纸片法进行耐药性分析。结果331株大肠埃希菌和256株肺炎克雷伯杆菌产ESBLs菌株检出率分别为33．8％（112／331）、37．9％（97，256），且呈逐年上升趋势。产ESBLs的大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对头孢唑林、头孢孟多、头孢噻肟、哌拉西林耐药率在90．0％以上，其中两者均对头孢噻肟耐药最为严重，耐药率分别为97．3％（109/112）、96．9％（94／97）；对头孢曲松、头孢哌酮耐药率在80．0％以上；大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对亚胺培南敏感性最高，耐药率分别为0、5．2％（5／97）。结论产ESBLs的大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌医院感染情况呈逐年上升趋势，耐药较为严重，临床应合理用药，控制耐菌株的出现及传播。

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简介：2017年6月28日,“我推荐我评议身边好人”之“中国好医生、中国好护士”网上推荐评议活动正式启动.此项活动由中央文明办、国家卫生计生委联合主办,中国文明网、国家卫生计生委宣传司承办,旨在发掘和宣传卫生系统优秀医护工作者的先进典型事迹.入选的月度人物既有年逾古稀的国医大师,又有中流砥柱的八零后;有放弃优厚待遇毅然归国的医学赤子,也有长期扎根-线服务群众的基层医生和充满天使般关爱的优秀护士……虽然他们年龄不同、背景不同,但他们身上有着同样的责任和担当,在各自平凡的岗位上用实际行动诠释着“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神.本刊将通过系列文章,展示其中护理人才的风采.

简介：作为公立医院改革的突破口，县级公立医院改革以破除以药补医机制为关键环节，力争将90％的患者留在县域内的改革方向已经明确。今年，要在700个县推开、实现50％gA上覆盖，到2015年实现全覆盖的时间表也已划定。当前，如何推进包括落实政府责任、理顺服务价格、建立合理薪酬制度等在内的综合改革已成为决定改革走向的核心。一位医改专家指出，取消药品加成不是县级公立医院改革的终点，而是综合改革的起点。

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简介：本文对以病人为中心问题进行了探讨，认为：以病人为中心开始从口号变成感觉；争创百佳医院突出了“病人为中心的导向：医学模式转变是以病人为中心的理论基础；以病人为中心向医院经营管理发出了挑战；医院逐步建立“病人为中心的服务体系；医院领导以工作人员为中心是医院以病人为中心的保证。

简介：摘要 为推进区域内党建整体工作，以联建、共建为载体，南京医科大学第四附属医院积极创新，协同医疗联合体成员单位成立了党建联合体；在党建联合体的合作的基础上，为提升基层党组织的组织力，在区域内建立党建联盟。联盟涵盖区域内教育、卫生等单位。在党建联盟的引领下，从党建工作的共同点和发展的共赢点出发，通过组织联建、人才联用、学习联动、服务联手、凝聚力量共同抗击疫情。充分利用联盟内资源，把党的领导融入医院文化，建设新时代的人文医院。

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简介：开年伊始，康美药业就一口气拿下4地81家公立医院药房的托管权。自去年起，药房托管热就再度回潮。华润、国药、九州通、康美等公司纷纷打出“减少医院药品流通环节、降低医药成本、促进医药分开”的旗号，涉足公立医院药房业务。事实上，被誉为医药分开破冰之举的医院药房托管一直广受争议。虽叫“药房托管”，但我国目前的托管模式仅针对药品的营销部分，并非全部。业内分析指出，药房托管是想方设法从供应商和厂家那里拿钱，来维持“以药养医”的利益格局，是变本加厉的“以药养医”。药房托管不能彻底解决公立医院实行药品零加成后带来的各方利益的博弈问题，因此只可能是过渡时期的暂时之举。

简介：多年来，医药卫生体制改革的重点都聚焦在“医”上，总认为改革药品体制是一张不可触模的网。然而，不改药品体制的改革终究不是真正的医改。追根溯源，医改的根本目标是让更多的人“看得上病”、“看得起病”，这是医改的重中之重。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，传统的教学模式和以老师为主导的课堂已经不能快速地适应现代化发展的步伐和满足社会对全能型人才的渴求。因此，我们要把课堂从以老师不断输出为中心转变成以学生为主导的模式，让学生从内心深处喜欢上学习，充分调动起学生主动学习的积极性，更好的发挥学生的主观能动性。

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简介：【摘要】目的：分析以团队为基础的教学+以问题为基础的教学法，探究在康复护理教学中的具体效果。方法：选取2022年8月-2023年8月在我院实习的60名实习护生为研究对象，随机数字表法分为两组，各30例，对照组选择传统教学法，观察组选择以团队为基础的教学结合以为为基础的教学法，对比两组理论成绩和技能考试成绩、主动学习情况。结果：观察组理论、技能考试成绩显著高于对照组（P<0.05）；观察组多途径学习、预习时间>1h、预习时讨论情况均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在康复护理教学过程中，通过采用以团队为基础的教学结合以问题为基础的教学法，能够显著提高康复护理效果，使两组护理人员在理论成绩、技能考试成绩方面均得到显著提升，利于实习护生通过多途径进行学习、自主预习且能够在预习过程中进行有效的讨论，值得在临床中推广。