简介:摘要目的探究在围产医学中进行产科、儿科合作新模式的意义。方法从2015年2月到2017年2月于我院产科分娩的胎儿中,随机挑选出2000例,对产科、儿科合作新旧模式对新生儿窒息、围产儿死亡和与之有关的相关疾病的影响进行回顾性的分析。以2016年2月为界限来将2000例胎儿划分为两组,每组1000例,对照组采用旧合作模式,观察组给予新合作模式,对比两组的新生儿和围产儿死亡率、与围产相关疾病的发生率。结果通过采用新合作模式观察组的新生儿死亡率、窒息率和HIE发生率明显低于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论在围产医学中通过利用产、儿科合作新模式,极大的降低了新生儿的死亡率与窒息率,值得临床应用与推广。
简介:摘要在当前中国石化大部分产品统一销售的局面下,针对公司实际,密切生产与销售环节的联系,以销售带动生产,保证生产后路畅通,分别从优化产销、多方联动、开拓市场等方面进行了探索。
简介:【摘要】政、产、学、研协同育人机制是地方本科高校内涵式发展的重要保证。商务英语专业作为“一带一路”战略的重点学科,其人才培养应秉承“应用型、国际化”的人才培养理念。目前,商务英语专业在校企协同育人机制的建设中,存在政府对应用型人才培养参与力度不够;产教融合程度较低;“双师型”教师队伍建设滞后;校企合作深度和广度不够;考核评价方式不健全等问题。针对这些问题,应从政府、高校和企业三个维度共同努力,实现协同育人。本文分析“政、产、学、研”协同育人机制的内涵,对商务英语专业协同育人的现状和问题进行分析并对商务英语专业协同育人机制的构建提出了建议和对策,以期能为商务英语专业发展提供有价值的参考。
简介:摘要:随着建筑产业的数字化升级,我国高职院校建筑类人才培养方式发生了显著变化。除了丰富学生理论知识储备外,还需加强培养他们的实践能力,促进学生做到技术技能全面发展。产教融合是促进教育教学与产业升级的有效手段,将其与高职院校课程项目化教学改革相结合,有利于提高学生的职业素养,增强课程思政育人效果。本文以《BIM计量与计价》课程为例,探索课程实践教学创新的有效举措,希望能提供一些借鉴与参考。
简介:目的建立测定人血浆中氯氮平浓度的高效液相色谱法。方法以DiamonsilTMC18反相柱(150mm×4.6mm,5μm)为色谱柱,流动相为0.03mol·L-1醋酸铵-甲醇(25:75);流速:0、8ml·min-1;柱温:40^oC;检测波长:254nm。以乙酸乙酯与二氯甲烷(80:20)为提取剂。结果氯氮平的高、中、低(1000.0,400.0,10.0ng·mL-1)3种浓度平均回收率分别为105.36%,98.63%,97.46%,日内、日间差RSD均低于7%(n=5);分析方法的检测限为5.0ng·mL-1;线性范围为10.0—1000.0ng·mL-1。曲线方程:C=25,69F+3.47,r=0.9997(n=10)。结论:该方法灵敏、准确、简单、快速.可用于临床血药浓度监测和药动学研究。