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  • 简介:摘要 目的:研究反馈机制为基础进行重症医学科护理带教对新入科规培护士综合能力的提升效果。方法:在2019年3月-2021年10月时间段内,随机抽选60例本院重症医学科新入科的规培护士,将其分成2组,30例给予传统教学的对照组,30例给予以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教的观察组。评估两组规培护士的教学效果。结果 实践操作能力、理论知识、问题分析能力、综合能力得分等评分组间相对比,观察组均明显高于对照组(p

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  • 简介:【摘要】目的:探究护士为主导的多学科管理在老年糖尿病患者自我管理中的应用价值。方法 :100例糖尿病患者分观察组和对照组各50例。对照组实施常规护理,观察组在其基础上实施以护士为主导的多学科管理。结果:干预后,两组患者相关指标改善明显,观察组更显著(P

  • 标签: 护士主导 多学科管理 糖尿病 自我管理
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