简介：【摘要】：初中数学中考复习课的质量体现了教师教学的能力，教师在教学指导过程中既要完成基础知识的树立也要摒弃“热剩饭”的思想，科学制定复习策略，在复习过程中调动学生自主复习的积极性，帮助学生在复习过程汇总夯实基础、查漏补缺、实现归纳总结而不是盲目习题训练，通过题山卷海低效率模式开展复习工作。

简介：【摘要】教师的身体语言在教育中有着十分重要的意义，它影响着学生的情绪，影响着学生的健康成长。教师在注重锤炼自己的有声语言的同时，更要注重无声语言在教育中的作用。

简介：摘要：小学阶段的数学知识先易后难，十分符合小学生的心理特征，在新课改背景之下更是需要设计灵活多变的数学课堂，让学生能够在更人性化的环境之下接受数学知识，本篇文章将简单介绍一些教学措施来提高小学数学课堂教学效率，希望能够对读者们有参考价值。

简介：

简介：摘要：小学体育教学面临着新的局势、新的规定、新的总体目标和新的任务，小学体育教师要使学生在体育学习中获得更全方位的发展，应用当代教育技术于体育课堂教学中，既丰富了体育课堂教学方式，又进行了体育教学层面的创新。小学体育教学全过程中，不但要重视学生体质的塑造，更要重视学生人格特征的营造和健全，其关键目的就是以各个领域激起学生敢于创新、勇于拼搏的精神。本文探讨了如何提升小学体育教学的效率，希望能够为小学体育教师带来借鉴。

简介：摘要：新课程标准改革强调，小学体育教学要坚持以生为本，灵活运用多种教学手段，使学生对体育运动产生浓厚的兴趣，调动学生的参与热情，加强学生的体育锻炼，进而增强学生身体素质，促进学生全面发展。学生通过学习体育，能够发展自身的体育素养，使自身具备良好的身体素质，让自己获得更好地发展。优化体育教学，提高教学效率是必不可少的，本文将结合本人的教学实践经验，以小学体育为例，谈一谈优化体育教学策略的方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：作为一名初中数学教师，应当在教学过程中明确如何高效地培养学生的观察能力以及其联想创造能力，并将其教学目标贯穿到整个课堂教学中，运用有限的教学时间来创造更加高效的初中数学课堂教学效果，从而有效地达到教学的预期目标。因此，本文主要针对如何能够在课堂有限的时间内，提高初中生数学教学的课堂教学效率进行讨论。

简介：摘要：在小学教学中，数学学科的教学非常重要，在数学教学过程中，教师要从转变思想观念做起，采取多样化的教学方法，寓教于乐，既符合新课程标准倡导的教学理念，也有利于提高课堂教学效率，激发学生学习数学的积极性。

简介：摘要：数字时代来临，以大数据、互联网为代表的新型信息化手段得到广泛应用，对高校科研工作产生了极大影响。本文从科研管理工作主体与客体的关系入手，分析了科研管理工作存在的问题，并从加大科研管理人员的专业技能培训、提高服务意识，完善科研管理数据库信息共享系统，完善管理制度、强化激励机制等三个方面提出了改进措施。

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简介：摘要：互动教学是非常有效的初中美术教学方式之一，设计有效的师生互动，不但可以拉近师生之间的距离，还可以减轻学生参与教学的压力，以此使学生敢于在教学中讲述自身的理解，提升教学效率的。那么，教师应该如何开展初中美术互动教学，才能提升美术知识教学的效率？本文从问题引导、合作互动、多样元素三方面入手，阐述了运用互动提升初中美术教学效率的有效策略。

简介：摘要：提升教学管理效率不仅与实现高校教学活动与目标紧密联系，还是高校核心竞争力的具体体现。高校应提高教学管理效率与水平，增强办学质量，以适应时代发展对人才提出的更高要求，培养学生成为高素质创新型人才，提升高校办学品质与影响力，推动高校稳定、健康发展。基于此，本文将对高校教学管理效率提升路径进行研究。

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简介：【摘要】数学是一项逻辑思维很强的科目，学习数学可以培养人的逻辑思维能力。小学数学是数学入门最基本的学前培训，这个学习阶段是为以后学习更高等的数学打下坚固的基础。本文就如何在课堂上有效提高小学数学教学的效率进行论述一二。

简介：摘要:教师在为学生讲授物理知识的同时，运用多媒体来增强自己物理课堂的教学效果。将物理课堂与多媒体巧妙地结合在一起，不仅可以引起学生在课堂上的学习兴趣，而且在一定程度上也可以大大地提高教学效率。

简介：摘要：信息技术是互联网时代的产物，在各个领域当中都取得了非常理想的应用价值，随着教学改革的不断推进，信息技术也成为了中学数学教学改革中的一项重要环节。现阶段，初中生对学习提出了更多的需求，然而教学改革对教育工作者对信息技术的使用也提出了新的要求。数学作为一门贯穿整个教育体系的重要课程，对学生有着深远的影响。初中阶段的数学虽然在成年人看来比较简单，但是对理解能力和认知能力薄弱的初中生来说难度是非常大的，所以数学教师必须要以信息技术的运用来提升学生的学习兴趣和学习积极性，帮助他们深度掌握中学数学知识中的抽象理论，提高教学效率，推动中学数学的教学改革。

简介：摘要：反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，优化思维过程，提示问题本质，探索一般规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同化和迁移，并进而产生新的发现。反思是进行有效学习，获取有效知识的有效措施，所以高三化学总复习要积极引导学生学会反思，积极反思，培养学生的反思意识，要通过严格、合理、规范的要求来帮助、督促学生养成良好的反思习惯。

简介：摘要：随着教育改革不断推进，初中数学的教育能力也在不断提高。相对于初中阶段的其他课程，数学不仅能锻炼学生的逻辑判断力，还能培养学生养成独立思考的好习惯。本文针对如何提高初中课堂的学习效率进行探讨，发现当前初中数学教育中有待提高的部分，指出现阶段存在的问题，并提出具体策略。

简介：　　摘 要：数学是中考中一个十分重要的考查科目，学生都会投入大量精力来提高数学成绩，但是，一些同学的成绩依然不理想。出现这个问题，一方面是因为教师教学效率不高，另一方则是因为学生在学习过程中没有找对方法。根据出现的这些问题，本文结合实际，提出了一些解决办法，希望能使高中数学的课堂教学效率得到提升。

简介：摘要：教育部门对数学教工作者严明指出，需要及时转变对学生传统的教学模式，要重视教学的过程和学习方法的教导。重点不在于学生学会了具体章节的知识，应对考试。而是要通过知识的学习，培养学生对数学问题的分析能力，学会举一反三，能更好的指导生活实践。另外，教师需要丰富课堂形式，增强教学的有效性。