简介：城市社区体育公共服务是体育强国建设的关键环节和文明和谐城市发展的显性要素,其服务质量提升是一个系统工程,需以文化软实力为指引.通过文献资料法和逻辑分析法进行研究发现,从文化软实力视域出发,注重提升城市社区体育公共服务文化的影响力,提高其服务响应速度和响应效率,积极引导和吸纳广大公众参与服务,主动营造社会体育组织参与服务的良好环境,优化与提升服务人员结构和业务素质,可有效提升城市社区体育公共服务质量.

简介：本文从城乡一体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析，提出实现城乡社区教育均等化目标，应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新，以完善公共服务体系和发展规划为非正式制度创新，以完善利益表达和舆论宣传为外部环境优化策略．

简介：周巷镇是浙江省慈溪市的一个乡镇。自2010年底被列入全省首批27个小城市培育试点以来,周巷镇加大财政投入,扎实推进惠及全民的公共文化设施网络建设;创新活动形式,逐步形成惠及全民的公共文化服务供给体系;加强文化市场管理,发展惠及全民的文化产业。让＂镇民＂在省小城市培育试点镇进程中,享受到＂超镇民＂待遇,文化建设真正助力了周巷由＂镇＂到＂城＂的华丽转身。

简介：文章简述了社区乡镇图书馆如何采取措施，吸引未成年人走进图书馆，并且通过开展丰富多彩的活动，留住未成年人，以及采取多种服务方式，为未成年人提供多样服务。

简介：瑞吉欧社区式管理模式秉承全社会参与的理念,家园区密切合作,推动了整个地区学前教育管理机制的有效运行。瑞吉欧鼓励家长全面参与幼儿的入园过渡,突出幼儿园环境创设的温馨性,强调教学活动开展的丰富性,注意发挥咨询委员会及教学协同人员的作用。在各方面的同心协力下,幼儿入园焦虑问题取得显著成效。瑞吉欧社区管理模式下的理念及措施,对缓解幼儿入园焦虑、促进幼儿和谐发展有着重要的借鉴意义。

简介：农民工的城市融入问题是中国当前社会转型过程中出现的一个重大的现实和理论问题。当前关于农民工城市融入的研究主要集中于权益保护、制约因素、政策措施等一些宏观层面，而对于他们城市融入和城市社区教育的关系等微观层面研究较少。本文以增权理论为理论基础，基于农民工的城市融入需求，通过时天津市滨海新区的典型社区教育实践，探究促进城市农民工城市融入的社区教育新模式，提出可复制和可推广的模式和可行性方案，更好地帮助农F~_r-的未来生活就业以及更好地融入城市。

简介：我国是气候变化的主要受害国，受气候变化的负面影响十分突出。我们在承受着气候变化带来的巨大影响和损失的同时，各民族地方社区在应对气候变化、管理生态系统和可持续利用自然资源等方面，也积累了丰富的传统知识，这些知识越来越被看做是应对气候变化的重要工具。因此，尤其需要充分关注广大少数民族地区应对气候变化的实践，对他们在气候变化条件下形成的与生物多样性相关传统知识加以收集、整理、归纳、分析，通过建立多元化的保护模式，使其得到最有效的保护和合理运用，最大限度地发挥其特殊价值。

简介：从学习者的角度看，公园、博物馆，甚至街道上，处处都蕴藏着学习的机会。换言之，社区及其资源对学习者学习知识的重要性，要求学校与社区以新的形式结合，实现社会分派给公共教育的目标。为了培养高水平的学习者和负责任的公民，服务-学习便应运而生。

简介：作为社区活动的主要形态,团队的影响力不断扩大,如何提高团队带领人的能力,这个课题也应运而生,而首先要厘清的就是其能力构成.上海市徐汇区凌云街道作为徐汇区社区教育中新崛起的力量,社区学校校长叶红、梅陇三村书记尚艳红、“绿主妇”带领人姜玫瑰这三个负责人功不可没.本文就基于对凌云社区三个主要负责人的访谈,从社会管理能力、项目管理能力和知识管理能力三个方面入手,探讨了团队带领人的能力构成.其中社会管理能力包括服务居民的能力、带领下属的能力、顾全合作者的能力和培养接班人的能力四点;项目管理能力从策划能力、实施监管能力和总结反思能力展开论述;而知识管理能力主要分为知识的吸收、消化和产出能力三个方面.

简介：摘要目的了解我中心社区中小学生对艾滋病健康知识的掌握程度，并对其进行健康教育宣教，比较干预前后效果。方法以我中心社区２２２１名在校中、小学生为研究对象，在艾滋病宣传日对其进行相关知识的问卷调查和健康心理行为测试，并利用电教方式进行艾滋病健康知识的宣教，再次进行问卷调查和测试，统计艾滋病健康知识的知晓率和心理行为的变化情况。结果干预前艾滋病健康知识知晓率和心理行为的正相回答率分别为３１．６％、３１．９％，干预后为９２．１％、９５．６％。经统计学比较（Ｐ＜０．０５），具有明显差异性。结论对中小学生集中进行艾滋病健康知识的宣教，能够明显提高中学生对艾滋病相关知识的知晓率和促进其健康的心理行为，对艾滋病的防控起到前瞻性的作用，也具有推广价值。

简介：张勇的故事52岁的张勇是湖熟街道一个地地道道的农民。2011年3月初,他瞄准了市场商机,主动承包了11亩土地用于大棚蔬菜的种植。他认为凭他与土地打了半辈子的交道,肯定能够把蔬菜种植好。于是,他先期投资了8万元建了4栋拱棚和3栋温室塑料大棚。但是,由于缺乏技术支持,他不能合理应用＂棚气＂、调控温湿度,不能运用膜下滴灌浇水、科学打药治病等技术,结果,他的投资全部打了水漂。

简介：社区蕴涵着丰富的德育资源。学校依托社区独特的红色文化资源,从历史积淀中凝练发展理念,引领师生深入社区营建多彩的生活,实现了师生的成长和学校的发展。

简介：采用文献资料研究、实地考察、专家访谈和逻辑分析等方法,基于体育服务内容建设和体育活动组织完善视角,对提升我国城市社区体育公共服务公众满意度的路径进行探析.研究发现,丰富社区体育公共服务内容,增加社区体育活动数量,打造社区内特色精品体育活动项目,创新社区体育活动组织形式,简化社区体育活动组织流程,能有效提升我国城市社区体育公共服务公众满意度.在社会性体育发展的财政投入有限和人力资源短缺及体育发展制度受限的情况下,加强体育服务内容建设与完善体育活动组织体系是提高我国城市社区体育公共服务质量及提升公众满意度的良好路径.研究旨在为构建一个符合公众现实体育需求、优质高效与惠及全民的城市社区体育公共服务体系提供有益参考.

简介：在创建终身学习型社会的背景下，老年教育规模不断扩大，参与老年教育的教师人数不断增多，形成了一支老年教育教师队伍。参与老年教育的教师来自各行各业，基本都是半路出家，缺少经验丰富的专业教师。为了提高老年教育质量，加强对该领域教师队伍的建设也变得越来越迫切。文章通过分析宁波社区大学老年教育中心的师资现状，揭示了城区老年教育师资的一般情况，并对师资队伍建设提出了自己的思考和建议。并针对该校的一些办学特色，提出加强师资建设的一些新思路。

简介：改革开放推动了中国社会的整体变迁，社会流动成了一种不可避免的现象，进入新时期新阶段，农民的社会流动日益频繁，且朝常态化方向发展，农民社会流动的背后衍生出乡村社区治理的危机，本文以湖南省C市D村个案为例，通过对社会流动现状的调查，分析了社会流动背景下的新型农村社区治理困境，并提出了相关的对策思考，一是培养村民参与公共事务的热情；二是挖掘新农村建设新型管理者；三是探索村民自治有效实现形式；四是关注留流人群，彰显人文关怀。

简介：社区教育中,教师肩负着实现全民教育和终身教育的重任。当前社区教育在不发达地区存在若干问题,文章旨在剖析存在的问题并提出相应的解决方法,从而达到重视社区教师队伍建设,推动社区教育事业全面发展的目的。

简介：美国社区学院历经一个世纪的演变和发展，功能齐全，学制灵活，发展成熟。分析研究其发展历程及其办学职能随着社会发展变化而不断调整变化的特征，可以得出：社会服务是美国社区学院持续发展的动力，而政府的扶持和社会力量的参与办学是其持续发展的保障。其发展经验对我国高职教育可持续发展有很大的启示作用，值得研究和借鉴。