简介：而评价指标集V=(V1,本文引入了二级综合评价法进行冷热源方案的综合评价,对每一个方案的指标集V作划分P

简介：摘要目的分析中医肿瘤疗效评价系统在晚期非小细胞肺癌中的应用。方法在2013年6月至2014年12月期间，选取收治于我院的82例晚期非小细胞肺癌患者作为研究对象，采用数字随机分组方式将其均分成中医组41例和西医组41例。两组患者均采用中医肿瘤疗效评价系统对治疗效果进行评价。结果根据中医疗效评价系统评价，中医组总有效率为82.9%（34/41）；西医组总有效率为65.8%（27/41），中医组明显高于西医组（P＜0.05）差异具备统计学意义。结论与单纯瘤体缓解率相比较，对晚期非小细胞肺癌患者采用中医肿瘤疗效评价系统，更能够反映出中医治疗效果，具有很高的研究价值。

简介：目的通过统计与分析泌尿系统感染性病原菌的构成比,评价其检测方法,为有效地控制医院感染提供参考依据。方法查阅近年来国内医药类核心期刊等杂志上报道的相关数据,进行统计学处理与综合分析。结果所分析的11种病原菌是泌尿系统感染性常见病原菌,其中以大肠埃希菌的构成比最高;培养检查法是诊断泌尿系统感染的金标准。结论大肠埃希菌是医院感染最常见的条件致病菌,需认真加以控制。对其他病原菌的控制也不容忽视。培养检查法是诊断泌尿系统感染的金标准,不可用其他方法取代。

简介：目的：系统评价针对儿童少年人群体质场地测试手段的标准关联效度,根据证据等级形成效度水平的综合框架.方法：制定文献检索策略,检索1990年1月-2012年6月公开发表的英文全文文献；根据受试者例数、受试人群描述和统计方法对纳入文献进行质量评估,根据研究例数和研究结果的一致性确定各场地测试手段效度的证据等级.结果：最终纳入53项高质量研究.下列测试手段的证据等级充分：20m往返跑评价心肺耐力,握力评价上肢肌肉最大力量,皮褶厚度、身高体重指数和腰围评价身体成分,其中腰围评价中心性肥胖.下列测试手段的证据等级中等：1mile跑/走和Anderson测试评价心肺能力,立定跳远和纵跳评价下肢爆发性力量.目前尚无针对运动能力场地测试手段效度的高质量研究.结论：基于目前的证据等级,提出了儿童少年体质场地测试方法的标准关联效度框架.

简介：以教育部制订的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神为指导，建立了一套体现新课程理念要求的大学生体育成绩综合评价体系，为高校体育教师评价学生成绩提供具体的操作方法，也为新时期高校体育教学改革提供量化参考。

简介：不断完善教师评价机制对进一步促进高校教师教学质量的提升至关重要。而现行的高校教师评价系统中存在诸多问题，致使教师评价的作用受到很大局限。预评式高校教师评价系统借助计算机辅助操作完成，实现对教师绩效的多维度测量和评价，不仅评价过程简易可行，而且评价主体、方式更为多样化，更能达到促进教师发展这一中心目的。

简介：摘要水环境质量评价就是对水环境品质的忧劣给以定量或定性的描述，它是人们认识水环境质量，找出水环境质量存在的主要问题所必不可少的手段和工具。文章重点就水资源系统工程在水环境质量评价中的应用进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：教师专业发展评价是基础教育课程改革的重要任务，也是教师专业发展重要组成部分。网络技术为教师的专业发展提供了技术载体，丰富了教师评价手段，促进了教师专业成长。文章以本校教师专业发展评价系统的研发构建为例，阐述基于网络环境下教师专业发展的评价系统的建设与应用，完善教师专业发展激励机制，促进教师专业发展。

简介：对公共自行车租赁服务系统进行评价,首先依据所给的数据和条件,利用Excel和Matlab处理分析数据,并统计得到各站点每天及累计借还车频次.然后分析每个站点的用车时长分布情况,发现各站点用车时长大致呈偏态分布.最后建立模糊综合评价模型对该服务系统进行评价并对后续研究提出一些展望.

简介：

简介：JqueryMobile作为专用于创建移动Web应用程序的开发框架,非常适合在移动终端软件系统开发项目中使用。文章针对基于移动终端的教学质量评价系统在设计与开发过程中遇到的问题,使用JqueryMobile框架完成了页面适配、UI界面、数据可视化等工作,解决了系统的设备兼容性问题,完善了系统功能,并提高了系统安全性。在有效提升教学质量评价工作效率的同时,也为JqueryMobile框架在各类移动终端软件开发中的应用提供了参考。

简介：对系统性教学评价在高等体育专业教学中应用的实验研究表明,系统性评价不仅可以为教学过程进行有效的评价,同时也可为改进教学和改善学习提供及时准确的信息和有效的指导,从而极大地调动学生学习的主动性,提高教学效率和学习效果.

简介：摘要目前，随着金属资源需求的持续增大，国内不断建设了种类多、产量大的地采金属矿山，同时开采多年的老矿山也不断扩能提产，增加井下开采巷道。但是众多新建矿山和扩产老矿山对持续变化、影响因素较多的井下通风系统缺乏有效管控能力，造成矿井通风系统紊乱，影响生产效率。提出了一套系统的决策方法，并将其与计算机技术相结合，开发设计一个用于指导煤矿现场安全生产的辅助软件。该通风系统辅助软件已经成功地应用于多种情况下通风系统的设计和评估。

简介：一、前言建设部系统所属院校目前已有23所,分布于全国各地,目前还没有一份较完整地反映学生体质状况的资料。本文根据1987年建设部系统体育研究会南京会议决议,旨在通过建设部系统各校学生体质状况和差异性的调查、分析,以便收集建设部系统学校学生体质状况资料,为建设部系统学校的体质基础研究及各校体育改革起一点作用。

简介：摘要：新时代对高职院校人才培养质量提出了更高的要求．高职院校在开展数学教学时，不再是简单传授数学知识，而是更加关注数学文化交流．但在实际的高职数学教学中，数学知识比较单调、乏味，学生理解起来难度较大．为了彻底转变这一现状，激发高职院校学生的数学学习兴趣，教师必须在传授数学知识的基础上，将数学知识与数学文化科学、有效地融合在一起，最大限度地提升高职数学课堂教学质量。

简介：摘要：目前我国能源紧缺问题日益突出，如何降低建筑能耗已成为当前亟需解决的一大难题。土壤源热泵技术具有显著的节能优势，在我国发展潜力巨大。天津地区建筑能耗占总能耗的30%~40%，且以煤为主。因此研究适合天津地区的土壤源热泵系统是非常必要的。本文构建了适合天津地区土壤源热泵系统适宜性评价体系，对土壤源热泵系统进行适宜性评价和分析，为其推广提供理论依据。

简介：摘要：云教信息技术是对传统技术的创新改革，真正推动了云教直播的落地实施。进一步提高云技术在教育教学中的融合应用，实现线上线下教育的双重管理，进一步提高整体区域线上教育教学质量。因此，需要不断创新“云教”直播拓展教研的探究模式，整合中小学信息技术教学及相关的资源建设，不断优化现代信息技术手段，实现网课模式下开放式网上教育上传的资源，同步形成“动态交互”的网络教育、教学、教研模式，全面实现了教育资源共享与交流的云教直播教育发展趋势。整合多元化教学模式、多媒体、线上线下混合教学模式为基础，构建双效融合互补发展的云教直播教研管理体系。文章主要对云教直播教学教研双线评价管理系统的应用要点、发展趋势进行分析，从而进一步推动教育教学方式[1]的改革创新，实现教育精准扶贫[2]。

简介：摘要：云教信息技术是对传统技术的创新改革，真正推动了云教直播的落地实施。进一步提高云技术在教育教学中的融合应用，实现线上线下教育的双重管理，进一步提高整体区域线上教育教学质量。因此，需要不断创新“云教”直播拓展教研的探究模式，整合中小学信息技术教学及相关的资源建设，不断优化现代信息技术手段，实现网课模式下开放式网上教育上传的资源，同步形成“动态交互”的网络教育、教学、教研模式，全面实现了教育资源共享与交流的云教直播教育发展趋势。整合多元化教学模式、多媒体、线上线下混合教学模式为基础，构建双效融合互补发展的云教直播教研管理体系。文章主要对云教直播教学教研双线评价管理系统的应用要点、发展趋势进行分析，从而进一步推动教育教学方式[1]的改革创新，实现教育精准扶贫[2]。

简介：摘要

简介：评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺，它应该是动态、全面、发展的，它不是冰冷的标尺，而应该是有人文关怀的，评价应该以改进为目的，而不仅仅是为了证明，因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受，强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。