简介：联合国教科文组织实行的"世界科学技术情报系统计划"始终把情报用户培训放在极为重要的位置.认为"情报用户是情报传递链中的必要组成部分和最后的一个环节.为了改善情报存贮、处理和检索所作出的一切投资,都是为了满足他们的需要.从最不发达

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简介：摘要：人民警察是我国社会建设中十分重要的组成部分，人民警察守护着一方的平安与安宁，是社会安定稳定发展的守护力量。因此注重警察专业化的建设对于构建一支专业性强、责任担当意识硬的警察队伍十分重要。本文以警察专业化建设作为研究对象，分析在警察专业化建设的过程中，通过培训的方式不断推动警察队伍更加专业的具体实现路径。

简介：摘要：教育部前基础司长朱慕菊指出，校本教研就是以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，乃至课堂中，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究。既注意解决实践问题，又注意经验的总结和理论的提升，是保证新课程实施向纵深发展的新的推进策略。

简介：当代社会企业竞争日益激烈,人才竞争成为企业竞争的核心。然而,目前企业员工培训面临培训理念偏颇、缺乏持续性、未能彰显员工主体性、员工工学矛盾突出的困境。基于此,企业应该重视员工培训、注重培训的持续性、彰显员工培训的主体性、丰富培训方式、加强培训效果评估,使员工践行终身学习理念,获得充足的知识技能,为企业发展贡献重要力量。在终身学习背景下进行企业员工培训,有利于提高员工素质和能力,使员工适应日益变化的时代要求,进而促进企业的长远发展。

简介：摘要改革开放以来，特别是进入21世纪后，随着我国社会主义市场经济的不断发展，我国的教育事业也取得了长足的发展和进步，但是，同时也对我国从事教育事业的校长和教师提出了更高的要求。为了促进我国教育事业的进一步繁荣和发展，从而促进我国社会主义市场经济的进一步发展，就必须要重视教育工作的发展，而校长以及教师是我国教育事业发展的基石和保证。本文从“影子学习”的角度出发，针对校长和教师的培训模式进行研究和分析，并阐述了“影子学习”的具体内涵及特征，提出了关于“影子学习”下的校长与教师培训模式相关措施和办法。希望通过本文对“影子学习”下的校长与教师培训模式的研究和分析，可以对我国校长和教师的培训工作以及我国教育事业的发展提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着中医药在全球范围内的日益重视，中药特色技术的传承与创新显得尤为重要。然而，当前中药特色技术的传承面临着人才短缺、技艺流失等问题。为解决这一困境，文章探讨中药特色技术传承人才培训项目的学习实践与思考。通过对该项目的学习背景进行概述，明确其旨在培养具备中药特色技术传承与创新能力的专业人才。期望能为中药特色技术的传承与发展提供新的思路与策略。

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简介：抓好中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和总政有关法规文件的贯彻落实，需要提高学习秘书抓理论学习的质量和标准，规范理论学习秩序。这就要通过学习规定、串讲辅导、作业练习、观摩交流、完善制度等方法．使学习秘书进一步认清抓好理论学习的重要性，提高组织筹划理论学习的能力素质．为更好地履行职责提供重要的业务技能保证，增强理论学习的针对性和实效性。

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简介：摘要：根据中职学校学生的实际情况来看，他们普遍缺乏学习兴趣、没有清晰的学习目标以及学习习惯等。通过激发学生学习兴趣及其学习动机，有利于培养他们的健康学习心理。基于此，本文分析了中职机械专业学生的学习心理，并提出了相关训练路径，包括激发学生学习动机、激发学生学习兴趣以及利用有效的训练方法。

简介：学习地图把就业地图、证照地图和课程地图有机地结合起来,建立了就业岗位、资格证书和课程与学习效果的内部逻辑联系,有利于学生进行学习规划,实现职业生涯发展。

简介：在职场竞争日益激烈的今天，学生们的学习目的由吸收知识为主转变为迎合未来职业需要为前提，由此引发了他们对传统英语教学的不满，继而追求能在将来职场中发挥作用的专业化英语知识。本文通过对不同专业学生进行问卷调查的方式，论证了大学英语专业化的可行性，旨在提高非英语专业学生对英语学习的意愿，有的放矢，使大学英语教学的存在更有价值。

简介：摘要目的探讨分析培训评估圈模式用于急诊专业护士实践培训的效果。方法选取40名急诊专业护士进行培训评估圈模式实践培训，施行培训前进行培训评估，评估内容包括①分析培训需求；②设置培训内容；③施行培训；④评估培训效果；并结合急诊专业护士的实际情况施行培训。结果急诊专业护士培训前与培训评估圈模式后的考核成绩对比,P＜0.05；应用培训评估圈模式后带教老师、搭班医生对急诊专业护士自我的评价明显优于培训前，P＜0.05。结论培训评估圈模式用于急诊专业护士实践培训的效果显著，确切可行，可以推广应用。

简介：如何通过评估去有效判断培训的效果，始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于020开展的全流程培训项目实例，详细介绍了在教学实践中，如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用，以及对培训项目实行全过程评估的主方法。

简介：摘要：随着中国经济和科技的不断发展，信息化、智能化技术的应用领域也越来越广泛，对各项事业的发展和提高起到了很大的推动作用。与此同时，建筑行业的发展也十分迅速，电气工程作为建筑项目的重要组成部分，是维持各项基础功能正常运转的重要保障。针对建筑电气与智能化专业工程实践背景强的特点，本文提出建立青年教师线上线下培训平台，从本专业需掌握的基本理论知识入手，逐步实施实践培训计划，有机地把理论和实践的内容相结合。平台支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享，支持多种师生互动模式。实现了师生跨时间、空间的广泛交流，可全面提升教育信息化发展水平。并且，最近几年因为全球疫情的影响，线下教育受到了一定程度的影响，所以大力发展线上教育能平衡因疫情影响，而导致的教育步伐缓慢的现状，逐步提升教育的效率，为市场输送优质的技术人才。

简介：摘要：保育工作是幼儿园基本工作之一，保育员在工作的过程中会遇到各种各样的问题，影响了保育工作的质量。在互联网的支持下，保育员可以通过“微培训”的方式学习到更多的保育专业知识和技能，提高其保育能力，促进其专业发展。

简介：摘要：随着医疗需求的增长和技术的快速发展，基层护士面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在分析基层护士专业技能培训与其职业发展之间的匹配度。首先，探讨了当前基层护士面临的工作繁重、技能更新滞后和人才流失等问题。其次，指出了未来信息化、智能化以及专业化规范化的发展趋势，并强调了跨学科团队合作的重要性。此外，本文分析了加强人才培养、推广信息化技术应用和加强跨学科合作等发展策略对提高匹配度的潜在影响。研究发现，尽管基层护士的专业技能培训在一定程度上促进了职业发展，但仍存在显著的匹配度差距。本文提出，通过系统化的培训、持续教育以及技术和跨学科合作的整合，可以有效提升基层护士的职业技能与发展需求之间的匹配度。