简介：摘要：《中国制造2025》规划中明确提出“迈向高端制造”的目标，军工制造企业立足于基础制造产业，不断追求高技术、高附加值、低污染和低排放。军工企业需要在科技引领的时代背景下，遵循军品市场发展的客观规律，完成自身的转型与升级，从而有效保障我国国防安全。军工企业实施精益管理需要深化对精益管理的认识、以试点引领逐步实现全面精益管理改革、健全制度机制促进管理水平提升和构建学习型组织持续增加改革动力。以传统精益生产为基础，逐步推进深化，最终实现军工制造企业全面的精益管理。

简介：摘要：当前我国城市化进程不断加快，智慧型城市、新型城市、宜居型城市等各类关键词也在当前我国经济高质量发展与社会主要矛盾发生变化的背景之下被提上日程。但其实我们发现人民对于个人利益的追求也就是对于美好生活的追求实质上是与城市发展所要谋求的公共利益互不冲突的，这就让在公共视野之下的程序更新路径看到了更多的可能性。同时，在人民的生活发展与整体社会发展的诉求当中包含着感性诉求和理性诉求两个方面。理性诉求由于其具备自身的合理性、科学性，更多的时候成为经济社会运行的指导性诉求，而其在城市更新的进程当中也同样具备存在的价值。本文就探讨了公共利益视野之下的城市更新与理性诉求相关的问题，以供参考。

简介：摘要：中国特色社会主义教育已经迈进新时代的历史征程，教育已从规模扩张顺利步入质量提升的轨道，但社会的不确定性因素增多，社会剧变的可能性加大，人类社会发展的可持续性受到挑战。中国教育正处于社会混变期的时代背景之中，而《中国教育现代化2035》为中国教育高质量发展勾勒了一幅宏伟蓝图，其终身教育理念和构建服务全民学习型社会的发展目标为中国社会转型开启了智慧之旅。从传统教育向终身教育转型的过程是教育理性化过程，随着时代变迁教育理性与教育价值从博弈经历耦合再到趋同，终身教育理念以重新审视人与社会、人与自然的关系问题为逻辑起点，反思和批判传统教育之弊，重构教育新形态，其理性与价值始终辩证指向于人的全面发展与终身发展。

简介：社会化的分工越来越细,具备不同专业背景的人也进入了各自的行当,发挥着专业特长,推动着社会各领域快速发展。档案工作作为各项事业发展的一项基础性工作,其自身性质使然,政治性不必待说。由于档案工作自身发展的规律,专业性的特点也非常突出。新时代对档案工作的新要求,迫切需要建立一支具有较高政治素质和档案专业精神,具备档案专业能力和扎实档案专业作风优良的干部队伍。

简介：高职药学专业教育的特点要求专业教师具有较强的专业实践能力,该文对高职药学专业教师所必需具备的专业实践能力、专业实践能力缺失现状和缺失原因进行了分析,并探讨了提升高职药学专业教师的专业实践能力的途径.

简介：摘要改革服装专业教学模式，学校首先要从实训、教研和交流方面入手提升教师教学和专业技能；树立正确的职业教育观念，理清教改的思路技能培养、前校后厂模式；构建以教学项目为载体的“核心课程”主干体系，明确以循序渐进为原则的“核心技能”培养策略。要突出目标定位，结构合理、特色鲜明开发利用校本教材，提高人才培养质量。

简介：通过调查研究,总结出了合格中学体育教师专业素质应具备的8个方面,提出培养方法和途径,为师范院校体育专业教学的改革提供参考.

简介：摘要：旅游专业人才培养工作中，学生专业技能的培养关系到学生的职业发展和职教中心人才培养质量的提升。因此新时期在全面推进职业教育发展的过程中，要注意结合职教中心旅游专业学生专业技能培养的实际需求，对培养措施进行细化的分析，突出职教中心旅游专业人才培养效果，促进人才培养质量的逐步优化。

简介：广告　理性　感性诉求　消费者　原则 ,在感性诉求广告创作中,那如何在感性诉求广告中达到迎合受众情感的目的呢

简介：广告　理性　感性诉求　消费者　原则 ,在感性诉求广告创作中,那如何在感性诉求广告中达到迎合受众情感的目的呢

简介：　　3．4 艺术表现的原则 　　感性诉求广告的目标受众是消费者,在感性诉求广告创作中,那如何在感性诉求广告中达到迎合受众情感的目的呢

简介：民航广州子弟学校在课程改革中勇探新路，先后开展“课堂教学评价”、“学生团体心理辅导”两个全国重点课题和“如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感和态度”的广东省重点课题的研究，聘请北京师范大学、华东师范大学、省市教科研专家长期指导学校工作。

简介：办好开放大学要把讨论的热点下移到基层，遵循以中央电大和基层电大为基础建设国家开放大学的规划思路，关注基层开放大学建设的困难和问题，重点解决统筹协调系统关系、加强地方政府重视程度、丰富资源建设项目和改革质量观念及标准评价等四个方面基本诉求，以期实现服务区域发展，确保落地生根的设计思想。

简介：高校德育管理只有充分发挥大学生在德育过程中的主体作用，才能取得实效。当前，高校德育的目标偏离大学生的内心需求，内容上严重脱离了大学生的生活实际，德育管理方法单一，忽视了大学生的主体性地位。因此，德育管理只有确立多层级的人性化德育管理目标、选择贴近生活实际的人本化德育内容、创新凸显大学生主体的德育方法，才能充分发挥大学生的主体地位，提高德育管理的实效性。

简介：来参加全国糖酒会，经销商多是希望能找一两个新的品牌去做。在和大大小小的品牌厂家接触时，铺货、广告、促销等各种形式的支持常常挂在厂商们的嘴边，而许多经销商也往往因为这些心动并最终敲定品牌。值得提醒的是，如今的白酒品牌竞争已经演变成：真正决定一个品牌能否在市场上吃得开的，已不仅仅是铺货、广告与促销，而是关系到品牌核心价值，体现在品牌诉求上。

简介：当代社会的和谐德性以人与自然、人与社会、人与人良性互动的生态为本位，在实践中来理解个体，在历史的传统和习俗中来叙述自我，在整体的个人生活中来诠释人的具体行为，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”建设中协调德性的发展。它的价值目标在于实现成就个人与成就他人、成就人类与成就自然、成就身体与成就心灵、成就德性与成就幸福的统一。

简介：主要根据《瀛奎律髓》,分析了方回的诗学思想和创作心态,认为其在诗选中极力推尊诗人杜甫,以＂格高＂作为评诗的首要标准,倡导诗歌的＂熟淡＂之美,意在证明自己爱国情怀与人格修养,表现了其自我反思和道德辩解的强烈愿望。

简介：市场经济最基本的参与因素是单个的经济人，要推动市场改革的进程，关键是要培育个人的经济理性。

简介：现定居在广西南宁的四川女子邓英，原本有一个幸福美满的家庭。她不仅有一个相亲相爱的丈夫，还于2008年9月5日生下一个健康活泼的小男孩，取名唐智程，一家人其乐融融。然而，仅仅几个月，当她还未从甜蜜中清醒过来，一切就都结束了。2009年5月3日，刚刚8个月大的唐智程不幸死于医院，

简介：康德把道德的任务规定为对无条件的善的寻求。无条件的善的内涵中包含了无条件的命令式，即定言命令。定言命令要求道德哲学进入形而上学的领域而且要求理性的自我立法能力，即自律。由于自律和自由是交互性的概念，所以不能从自由中推论出道德律。于是康德在第二批判中转向对理性事实的诉求。理性的事实是个颇多微词的提法，就海德格尔的观点看，它本身的存在方式恰恰是没有充分给出的。而且它并不是不可追溯的，它根源于社会存在。