简介：全球化是一种未完成的过程与行为,在其中存在着众多的矛盾,是一个矛盾混合体。作为其核心的文化全球化更是这样,是同质性与反同质性的有机结合。因此,文化自觉与基于民族文化的文化诉求就不得不成为全球化语境下的突出问题并且紧系民族文化安全,从而以避免文化的自我殖民倾向的出现。

简介：校庆是大学校园里一种常见的文化现象。大学校庆需要发挥的功能包括展示和反思学校的发展历程，凝聚力量推进学校发展；帮助师生提高学校归属感，对师生进行潜移默化的思想政治教育等。然而，校庆活动中的浪费现象、功利化倾向和形式主义会导致校庆的功能发生异化。为此，要进一步实践好“人文校庆”“学术校庆”和“特色校庆”的理念，实现大学校庆的功能诉求，避免大学校庆的功能异化。

简介：陈骏涛：很高兴能够跟你就这部小说的一些问题进行对话。这是我第一次读你的小说，过去只看到你写的一本诗歌集，对你的创作情况所知甚少。说起来你我是两代人了，艺术观点和美学趣味可能有一些差距，另外，评论家和作家的思维方式也不太相同，因此不一定在所有的问题上都能达成共识。我们不妨求同存异，对话的主要目的是为了交流。你觉得如何？

简介：摘要冢本由晴与贝岛桃代在面对不同基地环境条件下，对建筑行为进行了深入的探究和实践，同时致力于建筑与人的行为关系。本文以二人在犬吠工作坊的作品为分析对象，分析和总结其对建筑行为的诉求与回应，试图对当下中国建筑的发展困惑有所启发。

简介：高校是科学文化教育和人才培养的重要阵地,地方文化蕴藏着丰厚的教育资源,地方文化与地方高校教育之间有着天然的密切联系。地方文化融入地方高校教育,符合现代经济社会发展的要求,契合高等教育发展形势的内在需要,是创新高校教育方法路径上的必然选择。地方高校应自觉担负起传承、建设与创新地方文化的责任,转变教育观念,在促进人文教育、培育社会主义核心价值观、形成文化自觉自信与创新发展哲学社会科学等方面,充分发掘地方文化的教育价值。地方文化融入地方高校教育可从课程建设、教学改革和校园文化建设等方面加以推进。

简介：面对前所未有的，纷繁复杂的社会矛盾，基层领导干部感受的压力主要有：对履职的敬畏和忧虑．上级意志贯彻和上级随意问责与人民群众反映诉求愿望不断增强的双重压力，使基层干部面临艰难选择；对履职行为方式的生疏和迷惑，偏重于完成上级安排任务，难有条件或惰于面对现实创造性地开展工作，

简介：摘要：现如今国家相关部门越来越注重提升国民的法治素养，通过各种途径增强国民遵纪守法的意识，这对整个社会和国家的未来发展来说具有极为重要的影响力，自新课程改革以来，很多教师也比较善于培养受教育者的核心素养，针对在核心素养的视域下提升小学生的法治素养，教师可以通过采取以下几种教学路径使学生逐渐成为法治观念强的小学生。

简介：摘要：从新媒体视角对纪录片制播发展情况进行系统的分析和探究，可以发现纪录片的制播逐渐表现出新的发展模式和新的特点。新媒体时代背景下，纪录片的价值诉求应更具时代性，纪录片在创作方面应该重新组织规划、准确定位，以谋求更大的发展空间。

简介：摘要：目的 对当前产教融合现状和问题进行研究分析，结合实际提出产教融合实施过程中企业诉求和激励机制建立途径、运行机制，构建多元主体共同参与产教融合管理体制，为深入开展产教融合提供思路。方法 通过调研、问卷调查，研究分析产教融合过程中企业真实诉求，以“职教20条”为依据，提出“产业学院、双向激励、职业规划、成果转化”等实施路径。 结论 在产教融合深度开展过程中，紧密结合国家政策制度，做好政、企、校相互沟通协调，建立对应体制机制，创新合作模式，充分挖掘“产业学院、产业联盟”等校企资源，能解决好企业诉求和激励企业积极参与，使产教融合发展到一个新的高度。

简介：摘要：群众诉求的依法推进对于构建和谐社会、维护公民权利具有不可忽视的重要性。它不仅体现了法治精神，也是政府回应民意、提升治理效能的关键途径。通过法律框架内的合理诉求处理，可以有效预防和化解社会矛盾，促进社会稳定与公平正义。

简介：法治与德治具有互动的内在机理，表现在：一是法律在功能上对道德的维系性；二是道德在制裁力上对法律的互补性；三是法治与德治在核心价值追求上的一致性。同时，法治与德治还具有内在统一的社会诉求：首先，法治与德治的统一是当前我国市场经济发展的必然要求；其次，法治与德治是推动政治发展的现实之路；另外。法治与德治是塑造现代公民的社会基础。

简介：摘要近年来,随着升学政策的调整,中职学校的学生综合素质发生了巨大变化,学生普遍存在厌学情绪,学校的教育工作遇到了新问题和新挑战。如何调动学生的学习兴趣是中职学校的一项重要工作。针对中职学生的学习现状,深入分析了其产生的原因,提出了解决学生厌学情绪的原则及配套的教学方法,以期能对学校的教育教学工作起到促进作用,培养学生热爱学习的兴趣,提高中职学校毕业生的质量。

简介：摘要：本文旨在探讨农学专业中职生对专业学习兴趣与能力培养的问题，并提出相应的思考与建议。通过调查研究发现，当前一些农学专业中职生存在着对专业学习缺乏兴趣的情况，同时也存在学习能力培养不足的问题。本文通过分析研究原因，提出针对性的对策和建议，以期引起社会的关注并促进农学专业中职生的综合素质提升。

简介：摘要本文分析了当前普通高校体育教育专业现状，并针对于体育专业学生能力培养过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为体育专业学生能力培养提供一些新的想法。

简介：摘要本文从六个方面探索培养职业中专机械专业学生专业技能培养的方法和途径，提高学生的专业操作技能，满足企业的人才需求。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，旅游业逐渐繁荣了起来，与之相对应的饭店服务中的各个环节面对新的挑战，暴露出了若干问题。问题的出现主要是因为饭店服务者的能力与素质存在差异，而中职饭店服务与管理专业的学生则是饭店基层员工的主要来源，因此他们综合能力的高低直接影响着饭店的核心竞争力。笔者通过分析饭店管理专业学生在专业能力培训中各方面存在的问题，揭示了学校、饭店与学生自身的不足，提出培养中职学生职业能力的对策。

简介：摘要目的无菌技术的快速发展极大的促进了医院护理专业的发展，在护理专业人才培养过程中我们发现有很多学生对于无菌观念上存在一定侥幸心理，通过实际的教学过程中对常见无菌观念错误点的分析和探讨，从教师的上课和学生实际的学习两方面进行研究，同时还探讨了关于护理专业无菌技术的硬件建设，以期培养合格的护理专业人才。

简介：摘要目的探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现状，为进一步培养低年资护士专业核心能力提供方向和循证依据。方法根据《省卫生厅关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》，将我院工作5年的具有护士执业资格，初始学历为中专或大专的女性护士分为工作1-3年的低年资护士组和工作4-5年的熟练护士组，对2组研究对象以情境设置的方式进行实践技能和理论知识考核，对比2组的专业核心能力的差异。结果工作4-5年的熟练护士实践技能考核平均成绩均高于工作1-3年的低年资护士，差异有统计学意义；工作4-5年熟练护士理论考试合格率85.71%，与工作1-3年低年资护士合格率55.55%相比，差异有统计学意义。结论与熟练护士相比，低年资护士在评判性思维能力、评估能力、沟通能力和实践技能、理论知识方面都存在明显差异。故低年资护士核心能力的培养应成为护理管理的重点。

简介：【摘要】:中职院校专业人才培养质量评价管理机制目前存在评价主体单一、考核内容片面、评价方法标准混乱等难点问题,针对此提出了几项相应改革对策,包括实现评价主体形式多元化、考核内容全面、采用多种形式的评价方法、构建人才培养过程质量第三方综合评价管理机制等,并重点阐述了推进中职院校建立专业人才培养质量第三方综合评价管理机制的重要意义。

简介：  摘要：在传统教学模式下的美术鉴赏课程中，美术鉴赏这一阶段的教学活动往往都是采取由教师为主体的教学方式，学生缺少在学习活动中的主体地位，这就使得学生这一阶段的学习积极性有所下降，使学生对现阶段的鉴赏知识不能做到有效的把握，美术鉴赏的教学目标也不能更好地完成，也影响了整个美术鉴赏学习体系的发展和创新，使其受到阻碍。所以，本文就现阶段高校美术鉴赏课程中存在的问题进行探索，提出相应的改进意见，意在促进学生的全面发展。