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  • 简介:初中物理课堂有效互动的方式很多,实验教学是课堂有效互动方式中最基本、最重要的方法之一。实验教学常见的分为演示实验教学、学生分组实验教学、探究性实验教学三类。这三类实验教学在有效互动方面有许多共同的优点,但是优势、不足和解决策略上却彼此不同。

  • 标签: 物理实验教学 初中 探究性实验教学 演示实验教学 分组实验教学 物理课堂
  • 简介:<正>继CCBN后,广电行业又迎来了本年度的第二次盛会——第二十二届国际传输与覆盖研讨会(ICTC2014)。与上半年参展CCBN的不同之处在于,此次ARRIS并非作为传统的参展商出席,而是在展会会场附近另辟空间,与受邀客户进行了一次点对点的深入沟通。据ARRIS公司大中华区副总裁兼总经理周航透露,此次活动是ARRISEngage计划首次在中国市周航

  • 标签: 客户互动 大中华区 ARRIS ENGAGE 副总裁 游戏平台
  • 简介:摘要语文教育作为基础教育课程教材改革的重要领地,受到整体教育改革的启示。互动教学是新课改倡导的重要学习方式之一,但有时教师只注重了合作学习的形式,导致合作学习缺乏时效性。目前国内大致把合作学习分成四类师生互动、师师互动、生生互动、全员互动互动教学一般是指根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作、人际交往促使学生认知、情感的教学策略体系。而在职中语文课堂上运用探究性方式,强调师生互动,从“过程与方法”的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱,在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题,促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。

  • 标签: 职中语文互动教学课堂文化
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  • 简介:互动教学是小学语文教学中非常重要的教学方式,有利于学生课堂主体性地位的发挥,规避了以往“一言堂”的相关弊病,使学生的个性化思维得到充分发挥,从而采取更加积极的态度来学习语文。

  • 标签: 小学语文 师生互动 教学策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要互动教学的一个重要的特征就是学生的参与性,它通过强调教师与学生的双向交流,充分调动双方的积极性和能动性,从而活跃课堂气氛,使那些被压抑在潜意识中的能量释放出来,从而实现教与学两方面的最佳效益。怎样才能实现历史互动课堂呢?下面谈谈笔者在历史教学中如何尝试互动课堂教学的。

  • 标签: 初中 历史课堂 互动教学
  • 简介:长期以来我国法学教育一直沿袭大陆法的法学教育传统,注重概念、法律规则、法律原则和原理的讲授,以教师为中心的讲座式教学占据了主导地位。但是随着我国法学教育与法律实践的不断发展,此类法学教学模式显然无法跟上时代之步伐,而西南政法大学以王学辉教授为首的教师开始在行政法学课堂教授中推行“双向互动式主体性行政法学教学方法”,获得了教师和学生的众多好评,如同一股清新空气迎面而来,吹散长久以来郁结于我国法学教育中的沉闷之气。这一法学双向互动式教学方法不仅应当适用于行政法学,更应当在法学教学中予以推广。

  • 标签: 行政法学教学 双向互动式 教学模式
  • 简介:概述互动体验式教学模式的涵义和特点,以航海心理学课程为例,探讨互动体验式教学模式的应用,认为该模式在教学中的应用不仅有利于学生思维能力的发展和自学能力的培养,而且有利于教师教学观念的转变和能力的提升。

  • 标签: 航海心理学 互动体验式教学 思维能力 自学能力 教学观念
  • 简介:

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  • 简介:通过文献资料法、作品分析研究法对新媒体艺术中的图片进行研究,在立足于图片艺术理论的基础上,对图片作品展历史背景、发展脉络和审美方向进行深入研究,打破图片作品平面静止的思想,提出图片装置与展场和观众互动的可能性的探讨。

  • 标签: 新媒体艺术 图片装置 展场 互动装置 影像媒介
  • 简介:摘要:新课程下的课堂教学应是教师主导和学生主体相互作用的过程,“互动”应成为教学过程的核心。因此,在小学语文课堂教学中,教师应重视并善于构建有效的、充满活力的师生互动,让学生在师生、生生多向互动交流的过程中,激发创新灵感、增长智慧,最大限度地开发学生的创新潜能,培养学生的自主阅读能力、探究能力,促进学生语文素养的提高。

  • 标签: 心动 行动 “多”动 促动
  • 简介:摘要提高英语阅读课教学的有效性,必须以学生为中心,以课程的文本为基础,以任务为驱动,培养学生的发散性思维和创造性思维,真正使学生参与到课堂活动中,成为课堂的主人。本文通过生本互动、师生互动、生生互动、内外互动,形成互动式课堂教学,以达到教学的最佳效果。

  • 标签: 阅读课 互动 运用
  • 简介:彼此相倚型亲师互动模式的构建是亲子教育改革的方向及诉求。从亲师互动发起与回应的视角阐释亲子教育中亲师互动的类型及核心内涵,进而揭示亲师互动的典型特点及突出问题,从而提出在从非对称性相倚到彼此相倚的变革机制的建立和变革过程中对构建新型亲师互动模式的建议和设想,以期为亲子教育中亲师互动质量的提升在理论和实践层面提供有益探索。

  • 标签: 亲师互动 非对称性相倚 彼此相倚
  • 简介:目的:研究在英语写作教学过程中发挥同伴反馈作用的效果。方法:选取二年级本科生70名,采用调查问卷、访谈等形式在课程开始前和结束后进行调研;调研结果采用Likert五级量表评分。结果:根据调研结果,提出4条适合中国学生同伴反馈的改进措施;运用于写作教学实践后,学生的学习兴趣得到增强、写作质量明显提高。结论:适合我国传统文化背景的同伴反馈有利于提高学生英语写作质量,培养自主学习能力。

  • 标签: 英语写作 教学改革 传统文化 同伴反馈
  • 简介:在市场营销领域,几乎是每过十年左右就会进行思想与技术的革新,究其原因,其实就是因为消费者的需求在不断的改变与提高,所以对企业的要求也越来越高。随着计算机与互联网的高速发展,全球已经进入了网络经济时代,以数字化为内容的信息技术已成为了企业成败的关键性技术。各企业与消费者所获得的信息越来越多,也越来越杂,现在的企业不是得不到信息,而是得到不知道怎么运用。通过本文的论述,笔者一方面希望能够起到一个抛砖引玉的作用,另一方面,希望能够给相关的工作人员提供一点可供参考借鉴的材料。

  • 标签: 网络经济 营销 决策
  • 简介:目的:研究社会支持度对不孕症患者的影响。方法选取2011年12月-2012年12月在妇产科门诊就诊的不孕女性45例作为观察组,另选相同时间段在妇产科门诊进行常规体检的健康育龄女性45例作为对照组。2组女性均进行社会支持量表(SSAS)的问卷调查,并将调查结果加以比较。结果观察组社会支持总分、主观支持、客观支持、社会支持利用度评分均低于对照组。结论不孕症患者的社会支持度较低,临床上应重视患者的心理干预,提高其社会支持度。

  • 标签: 不孕症 社会支持 心理干预 生活质量
  • 简介:融资困难是当前直接制约中小微企业转型升级的瓶颈。现有的融资体系无法满足中小微企业转型升级需求,表现为金融发展结构与中小微企业转型升级的金融需求、金融主体风控水平与中小微企业金融产品风险管理要求、各类金融机构综合服务水平与中小微企业需求不匹配。为此,需要构建更具针对性的融资体系,包括支持中小微企业转型升级的多元共生体系、风险管理体系和配套服务体系。

  • 标签: 中小微企业 转型升级 金融支持