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  • 简介:日本近代有两位流的剑客,位是宫本武藏,位是柳生又寿郎。宫本是柳生的师父。当年,柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为流剑客请教老师。柳生问:“以徒儿的资质,练多久可以成为流剑客?”宫本答:“至少也要10年。”

  • 标签: 《留一只眼睛给自己》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:又到秋收的季节,每当看到红艳艳的苹果,我就会情不自禁地想起令人啼笑皆非的童年趣事——苹果籽风波。顿时,充满童真的笑声回荡我的耳旁。晚饭后,我们家人吃起橘子来。五岁的我天真地问道:“爸爸,橘子籽能吃吗?”爸爸笑着对我说:“这可吃不得哟!要是吃了它,那你就会变成棵橘子树。”

  • 标签: 童真 橘子 苹果
  • 简介:前天,我在网上订了本独木舟写的旅游游记的书,今天下午的时候,快递送到了,里面还送了本小的风景图册。每种不同的风景,就代表个不同的地方。焦特布尔、杰西梅尔、乌代浦尔……我念着这些陌生而遥远的地名,能够想象作者辗转四方时的幸福与兴奋。

  • 标签: 独木舟 风景 旅游 快递
  • 简介:武藏说,需要多少年才能成为流的剑手,定不能忘记了什么才是人生之本

  • 标签: 一只眼睛 留一只眼
  • 简介:身边的朋友常常会抱怨生活太枯燥,有人发短信说:“唉,假期都全是课啊!”有人发微信说:“好难写啊,还有那么多练习……”而我只想说:换个角度想,就可以点快乐给自己

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:本文就法国人在学习汉语辅音声母发音过程中出现的问题作了个广泛的语音调查实验。从法汉两种语言的音系原理出发,概括出了主要“误读音”的发生来源,并以课堂实践为目标,总结了几点有针对性的纠音和练习方法。

  • 标签: 辅音声母 误读 法语音系 法汉语音对比 针对性语音教学
  • 简介:本文以集合复习课的设计为例,谈谈自己提升学生数学能力方面的做法.1.使用导学材料,促进主动学习"会学"是"学好"的关键.要使学生"会学",首先应学生明确学习目标与教学进程.为此,每章复习前,我主动向学生公示复习计划(其中包括复习

  • 标签: 数学能力 复习课 引导学生 集合 提升 设计
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