简介:<正>天落急雨,行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见:一位母亲骑自行车带着孩子,孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣,而母亲却尽着衣服淋雨,头发和衣服都已经湿漉漉了。“喂、你穿上雨衣,让孩子钻你背后不就得了?”骑车超过她时,我忍不住多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得,我多嘴的原因,也有些是缘于好奇。
简介:Q:我是从乡下考上这所高中的,属于学校里的“下游学生”。我很想好好学,很想交几个成绩好的朋友,可这似乎很难。
简介:韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来到这里,随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子却不会被摘下来。
简介:韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园,金秋时节来这里,随处可见农民采摘柿了的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然留在树上,直到成熟之后再采摘。但是,在整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来,这些留在树上的柿子,
简介:摘要审美教育是素质要达到的一个重要目标之一,培养学生视觉感受能力、欣赏能力,扩大学生的视野,增长知识,进而陶冶情操,提高学生爱美、传播美的思想和人文精神,形成健康的审美情趣。
简介:自从加了微信,在同学微信圈里经常看到九江市审计局的一位女同学身影。不过,大多数时候,她不是奔波忙碌于审计现场,而是,一身休闲打扮,背着背包,脚穿旅游鞋,轻松愉快地踏上了自由之旅。在机场、在车站、在宽阔的公路上,在名山的层峦叠嶂、奇峰俊林中,在各名寺前……都留下了她愉快的笑容,轻盈的身姿。她的配图诗文是,"工作30多年,每年都给自己放一次长假,感觉身心像鸟儿在蔚蓝的天空飞翔,是那么的自由、畅快、灵动"。
简介:
简介:本文所介绍的早期油印本都是国家图书馆馆藏,约印制于清光绪三十二年到宣统三年(1906—1911)的六年时间内,出版者包括个人和政府等机构,一般部头不大,但内容很广泛,有铁笔油印也有真笔油印,十分少见,共五十二种。浏览这些藏品后,可以大致看到我国油印本书籍初期的基本状况,具体了解到这一印刷技术的应用范围、印制人员、版本特征,也是对本人早前孙雄油印本系列介绍的补充。
简介:一个夜晚,在美国东海岸的一座城市里,有位韩国学生走出公寓去寄一封信。路上,他被11个不良少年围起来,拳打脚踢狠揍了一顿。不幸的是,在救护车到来之前,他就断气了,两天之内,这11个人都被逮捕。社会大众和新闻界都呼呈对其严加惩处。
简介:一个夜晚,在美国东海岸的一个城市里,有位韩国学生走出公寓去寄一封信。路上,他被11个不良少年围起来,拳打脚踢狠揍了一顿。不幸的是,在救护车到来之前,他就断气了。两天之内,这11个人都被逮捕。社会大众和新闻界都呼吁对其严加惩处。后来,这位死者的家长寄来一封
简介:胡适与张政娘、顾颉刚2004年以93岁高龄驾鹤西去的古文献学家张政娘,20世纪30年代初在北大史学系读书时,有一次听胡适作报告,面对满教室的学子,胡适广征博引,侃侃而谈,不料在讲到要征引的一段古文献时,胡一时忘记了,卡了壳。这时候坐在第一排的张政煨迅速将胡忘记的那段古文献记在一张纸上,然后递给胡。胡并没有觉得张此举有失自己作为北大文学院院长的面子,就像当年蔡元培对待他一样,不仅不以为忤,反而在作完报告后,邀张到办公室叙谈。
简介:在准备四年级上册"解决问题的策略"一课时,我着重思考一个问题:怎样在本节课的结尾部分提升一下,形成最后一个高潮?想了许多方案,都被否决了。冥思苦想中,一个想法出现了。例1是"王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法?"
简介:摘要:初中与小学相比,增加科目的情况下,学生的学习任务加重。初中生物基本是每周最多安排2个课时,作为中考科目,在课时有限的情况下,如何有效地提高学生的学习兴趣和学习效率,还有提高自主学习能力。我觉得主要体现在三个方面:课前的准备、课堂的时间分配、课后的反思。让学生在轻松的课堂中掌握知识。
简介:流过汗流过泪掉过肉穿过独木桥,一叶轻飘飘的录取通知书,把我的人生跟档案捆在了一起。临近毕业,受了师长4年的苦心教诲,班上大部分同学却“幡然醒悟”,读档案真是敲错了门投错了胎。晚矣!生米已经煮成了熟饭。于是,还是这叽叽不平人,从学校一次性地被“批发”出去,“零售”到省内各个档案部门,脱“俗”者竟在极个别。
简介:促进学生的情感体验和情感表达,让学生用自己的情感与思想去感悟作品、感受真知,更激发了学生的主体情感
留一些给自己
让自己更清醒一些
留一些柿子在树上
留一点“空白”,多一些品味
给生命留一些悠闲时光
让学生参与到课堂教学中去
多一些鼓励多一些体验——让农村的学生也能自信地习作
介绍我国早期的一些油印本
让世界少一些仇恨
让课堂再迷人一些
让师承多一些优雅
让数量大一些
让学生主动参与到生物课堂中去
让网络游戏离学生们远一些
多一些,少一些
一些欢乐一些愁
让学生在愉悦的学习中多一些情感体验
对我在《天津集邮》刊出一些文章的补正(上)