简介：

简介：摘要：阅读教学是小学语文的学习重点，通过引导学生开展深度阅读，可以提高学生的语文阅读素养，奠定语文阅读基础。在阅读活动中展开情境对话，有利于培养学生的阅读思维，完善语文核心素养水平。本文针对小学语文如何有效指导深度阅读教学进行分析，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学语文学科是一门覆盖范围非常广泛的学科，对学生各方面的能力都有较高的要求，因此目前小学语文教学目标要求变得更加高。语文阅读教学是语文教学的重要内容之一，小学语文教师更应该注重强化小学语文阅读教学，促使小学生阅读能力的提高。

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简介： 摘要：在信息时代背景下，外语教师的课程思政能力培养成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨外语教师课程思政能力的培养途径，并分析信息时代对课程思政的特点和外语教师在其中的责任与角色。

简介：摘要：在信息时代背景下，外语教师的课程思政能力培养成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨外语教师课程思政能力的培养途径，并分析信息时代对课程思政的特点和外语教师在其中的责任与角色。

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简介：摘要：本文研究了在“三进”背景下，如何将红色文化融入大学外语课程教学。通过分析红色经典的选取与呈现、红色主题教材的编写与应用、红色文化与语言技能训练的结合、多媒体技术在红色文化教学中的应用、培养学生对红色文化的理解与认同的实践以及培养学生传播红色文化的意识与能力等方面的研究和实践，提出了一系列教学策略和方法，旨在培养学生对红色文化的理解认同，传递中国声音。同时也探讨了教师专业素养培养中红色文化知识与教学能力的提升方法。这些研究与实践对于推动红色文化在外语课程中的应用具有重要意义。

简介：【摘要】当今英语课程的主要任务是充分发展学生的听、说、读、写能力，更好地培养学生的综合语言技能。但英语写作在小学生试卷分值占比少，写作指导训练常被大多数教师不太重视，或指导小学生英语写作倍感困难。为使学生的英语写作水平同步提升，本文结合小学中高年级英语写作课程现状、教材内容、学生心理等特点，从拓展课外语言材料的视角，分析了在课堂上增加课外写作素材教学的必要性，进而就合理选取课外材料并在课堂上有效呈现提出针对性建议。

简介：摘要：阅读是学生获得知识的主要途径，也是吸收语言材料和增加知识的最有效途径。读书是最基本的，没有读书，就没有好的听觉，没有了读书，就没有了写作，英语也一样。英语阅读尤其是英语阅读在高中英语的教学中占据着举足轻重的位置，但是目前高中生的阅读状况并不理想。本文通过对高高中生英语自主学习现状的剖析，并根据自身的实际情况，提出了一种提高学生英语自觉性的方法。

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简介：摘要：烟草广告作为推动烟草产品销售的重要手段，具有广泛的传播渠道和影响力。而品牌形象传播则是塑造烟草品牌形象、增加品牌认知度和市场份额的关键策略。不仅如此，烟草广告与品牌形象传播也涉及一系列的道德和法律问题。烟草广告往往被指责具有误导和误导消费者的倾向，因此需要相关的限制和监管措施来保护公众的健康和权益。目前，许多国家和地区已经出台了一系列法律法规来规范烟草广告的内容和范围。基于此，本篇文章对烟草广告与品牌形象传播对消费者的影响及态度进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文以《中国日报》关于“精准扶贫”的新闻报道为语料，以评价理论之态度系统为语义分析框架，采用定性和定量相结合的方法，对其报道中态度资源在整体及各部分上的分布规律进行分析。研究结果表明，态度资源在语篇中的总体特征表现为“鉴赏词汇>情感词汇>判断词汇”；三个子系统的各资源分布也存在差异。本文对丰富评价理论及扶贫领域研究都有一定的意义。

简介：摘要：在初中生的心中，培养他们对自己班级的归属感，这对于他们的健康、幸福成长有着非常重要的意义。通过提高对班级的认识，营造和谐的班级氛围，建立良好的人际关系，组织各种形式的活动，使学生在班级中寻找归属感。

简介：摘要： 本论文旨在分析医学工作者对医学统计学的认知态度和应用需求。通过文献综述和调查研究，揭示了医学工作者在统计方法和概念理解程度、医学统计学教育和培训接受情况，以及认知误区和困惑方面存在的问题。针对这些问题，提出了加强医学统计学教育和培训、提供资源和指导，以及建立与统计学专家合作的策略和建议。这些举措有助于提高医学工作者对医学统计学的认知水平和应用能力，促进医学研究的质量和可靠性。

简介：摘要：目标:研究姑息治疗在治疗晚期肿瘤患者以提高其生活质量方面的重要性。方法:选择2022年1月至2023年1月期间接受治疗的60名晚期肿瘤患者随机分组，将30名接受定期治疗的患者安排在一个观察组，另一个观察组接受疼痛治疗和姑息治疗结果:组的疼痛率略高于对照组，p < 0.05；观察组在生理、生理、身体疼痛、总体健康状况、能量、社会功能、情感功能和心理健康方面的生活质量高于观察组，p < 0.05。结论:减轻晚期癌症患者负担的干预措施可以大大改善晚期癌症患者的消极情绪、克服各种心理疾病的能力以及生活质量。

简介：摘要：随着我国教育水平的提高，生物学课程具有社会责任教育的优势和义务，所以，在初中生物学教学中渗透社会责任教育非常重要，且势在必行。然而，从初中生物学教学的实际现状来看，很多生物学教师能够意识到社会责任教育的重要性，却因为对社会责任培养原则以及对教材中蕴藏的社会责任教育资源把握不到位，导致社会责任教育在初中生物学教学中难以得到有效的实施。因此，初中生物学教育应当紧跟社会发展的步伐，将增强学生社会责任意识作为生物学教学实践的一大重点，以推动初中学生的全面发展。在初中生物学教学中渗透社会责任培养的实践探索，是每位一线初中生物学教师应当重视的课题。

简介：【摘要】目的：探究分析安宁疗护护理宣教对改善癌症终末期患者家属死亡态度的效果。方法：选取我科（2021年2月-2022年5月）收治的癌症终末期患者家属共60例，将其进行随机分组，分为研究组和参照组两组。研究组30例，应用安宁疗护护理宣教，参照组30例，应用常规护理。通过相关统计学来对比分析两组患者家属的死亡态度。结果：研究组的接受率（95%）明显比参照组（77.5%）高，排斥率（5%）明显比参照组（22.5%）低，（P＜0.05）。结论：安宁疗护护理宣教对改善癌症终末期患者家属死亡态度具有很大的积极作用，可使家属以积极的心态面对死亡。

简介：摘要：作为初中班主任，肩负着培养学生良好学习态度的重要使命。学习态度直接影响学生的学习效果和未来发展，因此需要深入探究班主任管理工作，帮助学生扭转学习态度，走上学习正途。通过多种方式，可以引领学生树立正确的学习态度，促进他们的全面发展。只有如此，才能真正帮助学生取得优秀的学业成绩，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：本研究旨在探讨教师积极语言对小学生学习态度和行为表现的影响。通过深入分析相关文献和实地观察,我们发现教师积极语言能够显著改善小学生的学习态度和行为表现,提高他们的学习兴趣和学习成绩。这一发现对于广大教育工作者和小学生的家长具有重要意义,为我们提供了一种新的教育方法和思路,帮助我们更好地促进小学生的成长和发展。