简介：管理咨询服务形成行业只有大约60年的时间,它产生的时代背景是现代企业治理模式形成,所有权和经营权分离,职业经理人阶层出现,被称作＂咨询顾问＂的专业人员在董事会和职业经理人之间扮演了协调关系的角色,为企业所有者提供业务策略方面的建议,在财务、人力资源、营销、供应链等运营领域的为职业经理阶层提供先进经验学习、效率优化和组织变革的服务,辅之以信息技术工具等实现手段,最终提升企业的业绩。

简介：教材作为教师教、学生学的第一手资料，其重要性不言而喻．尤其是新课程实施以来，教材一纲多本并行，其内容设置较传统体系有了很大的变化；不同版本的教材之间也存在较大差异．作为一线教师，我们针对新的教材资源，形成了怎样的教学研究成果，不同版本的教材，其知识体系设置本身有没有值得商榷或相互借鉴之处，我们的具体教学又存在怎样的困惑和问题；

简介：教学主张是教师从优秀走向卓越的专业生长点。优秀教师在专业上有两个基本特征：其一,＂有经验＂。优秀教师在长期的教学实践中慢慢形成和积累了一些行之有效的做法、招数、策略,即所谓的＂经验＂,这些经验是他们的看家本领。正是有了这些经验,他们工作起来得心应手,成效显著,也在正因为如此,他们容易满足于经验,甚至陷入经验主义的泥潭,经验反倒成了他们提升自己的＂樊篱＂。

简介：论袁世凯的自开商埠主张与实践乔惠茹，高慧开袁世凯是中国近代一个颇有争议的重要历史人物，近年国内史学界对他的评价渐趋活跃，争论的问题涉及方方面面，本文拟从经济近代化的角度对袁世凯的自开商埠主张与实践加以探讨，不当之处还望专家赐教。我国开放的通商口岸，从...

简介：问：我在外地工作，对父母照顾的很少，一直由弟弟照顾父母。父母去世后并未留下遗嘱，我们兄弟对父母的存款和房产争执不下。弟弟认为是自己为父母养老送终，自己尽孝最多，故一直霸占房产和存款，我该怎么办？

简介：

简介：摘要自张学良1928年主政东北以来到9.18事变爆发，分析了张学良在主政东北时发出“东北新建设”主张的历史背景，从政治、经济、文化、社会等领域阐明张学良“东北新建设”主张的主要内容，论述了张学良在推进东北新建设、实现经济现代化过程中做出的重大贡献，从历史与现实结合的角度阐述了张学良实施“东北新建设”实践对我国社会主义现代化建设的启示。

简介：民族主义历史源远流长。随着民族主义学说的发展,西方民族主义理论的发展日臻成熟,产生了不同流派的民族主义理论,而在学术界对其理论流派的研究亦不容小觑。概而论之,当代西方的民族主义理论流派可以分为：原生主义、永存主义、现代主义、族群-象征主义及后现代主义五大理论流派,上述民族主义理论来源于18至20世纪波路壮阔的民族运动与实践,涵盖了当代西方民族主义理论的大部分内容,梳理其流派对当下有着直接的借鉴作用。

简介：陈某向H公司购买购物卡的行为无效,即陈某将购物卡返还给H公司,陈某向H公司购买购物卡后

简介：鸡犬相闻，袅袅炊烟，在小桥流水边一尝大柴锅烹出的佳肴，在垂柳凉棚下一品水井里冰镇出的啤酒，走过灯红酒绿的街头，都市人在农家大院里找到了久违的怡然自乐……

简介：放假啦，终于不用天天穿校服，那就把漂亮衣服都拿出来吧!可是面对一箱子的衣服该怎样穿才好看呢宁怎样穿才能又张扬个性又舒适呢？下面就跟可乐王一起来了解穿衣服的学问吧!

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简介：摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迈向了新的台阶。化学是高中教学体系中一门非常重要的学科。在教育改革深入推行的大背景下，高中化学教师要想让化学教学质量获得进一步的突破与提升，在日常教学开展过程中就必须从学生学科素养的培养为出发点，合理的对教学策略进行相应的调整，帮助学生高质量完成知识理解与综合素质提升的双重学习任务，培养学生的化学学习能力，凸显化学学科的本质和思想方法，进一步促进化学教学与新课程标准教学理念的完美衔接。

简介：摘要：化学是高中教学体系中一门非常重要的学科。在教育改革深入推行的大背景下，高中化学教师要想让化学教学质量获得进一步的突破与提升，在日常教学开展过程中就必须从学生学科素养的培养为出发点，合理的对教学策略进行相应的调整，帮助学生高质量完成知识理解与综合素质提升的双重学习任务，培养学生的化学学习能力，凸显化学学科的本质和思想方法，进一步促进化学教学与新课程标准教学理念的完美衔接。

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简介：摘 要：教育部对于学生文化水平要求比较严格，教育部的高要求使各教育体系纷纷进行教育改革，使学生们提高各科目学习成绩的同时，身心健康也全面发展，经过各方面深层次研究，教学目标不断进行更改，最后把学生核心素养作为当今社会发展最重要的教学目标。高中化学在学生们学习过程中一直是一个有难度的学科，给学生们学习带来了很大压力，随之各部门对化学这门学科进行全面研究，不仅要关注分数，更重要的是注重学生的思维方式，所以注重核心素养教育成了一大亮点，学生核心素养可以提高学生思考问题的方式与动手操作能力，从而使学生更好的理解高中化学的相关原理，使学习成绩提高。基于此类现象，本文对化学学科核心素养的培养对学生个人的影响进行相关研究。

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简介：摘要：教学主张是名师成长以及成功的关键要素，需要在教学过程中不断形成属于自己的教学风格，凝练自己的教学主张，丰盈自己的教学思想。教学风格是一种境界，是一种外在的表现形式，而教学主张就是教学风格的内核，是教学风格的灵魂。阐述了“简真语文”这一教学主张的形成过程，以及该教学主张的内核和外延。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》 指出要“落实立德育人根本任务，聚焦中国学生发展核心素养，这样能更好的帮助学生形成正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向。”语文教学充满人文性，更充满了教育性。教学中在学习语文基础知识的同时更应当注重熏陶，潜移默化把这些内容贯穿在日常教学工作之中，育树育根，育人育心。因此，我的教学主张是“立德树人，知行合一 ，让心起航，丰盈成长”简称“心航语文”。便是一片试验田，让教育之蕾悄然滋长，育人之花尽情开放。以心育人，真正达到春风化雨、润物无声的境界。

简介：摘要：打造物我相融、韵味无穷的开放式语文课堂，创造富有意味，学生能自由地创造和生成，充满无限活力的智慧课堂是“意·趣”语文教学主张追求的目标。作者结合教学实践形成四个基本教学策略：一是追求真知，注重学生参与。备课时读懂教材，上课时学生参与进来；二是巧妙构思，感受文本之美。大胆构建教学板块，帮助孩子与教材之间建立情感；三是精讲巧练，培养学生思维习惯；四是深度拓展，营造语文学习氛围。