简介：大学生思想政治教育是高校重要教学任务,随着社会发展单单依靠思想政治课教学难以达到教学目的,高校专业课教育也要融入思想政治教育。为此,本文主要论述高校专业课教育融入思想政治教育存在问题和提出建议,期望高校专业课教育融入思想政治教育,为实现中华民族伟大复兴中国梦输送德才兼备的后备力量。

简介：摘 要: 大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，将廉洁教育融入思想政治教育过程中，对促进大学生健康成长乃至国家社会的长治久安，具有重要的现实意义。本文从思想政治教育视角下廉洁教育的现实需要出发，以调查研究为手段，分析探讨高校廉洁教育主要现状，并就推动贯通思想政治教育和廉洁教育给出部分建议。

简介：【摘要】 受女性主义第三次浪潮的影响，大学生的女性意识进一步觉醒，但距离挣脱整体的男女不平等和改变传统压抑性的父权结构还有一定距离。大学生作为社会发展的源动力，对其进行女性意识教育尤为重要。女性意识教育有助于大学生明确自我认知、重塑新型两性关系，有助于家庭和社会的和谐，有助于人类文明发展。高校思政教育应该在马克思主义指导下，加强教师队伍女性意识教育，增加女性意识教育内容，注重女性意识的教育方法。

简介：

简介：摘要：在高校思想政治教育工作落实中，榜样教育的应用，能够发挥榜样的典型示范作用、发挥榜样的价值引领作用，对于思想政治教育教学质量的提升能够起到良好促进作用。教师对于榜样教育的重要意义要有正确认识，通过创造良好校园榜样教育氛围、强化榜样教育实践性等不同方式，将榜样教育优势发挥出来，为学生创造高品质思想政治教育课堂，促使学生能够在课堂学习中树立正确思想价值观念。

简介：摘要：榜样教育可以为大学生提供实践的行为参考范式，通过挖掘优秀学生的榜样、高尚的品格和成长故事，对学生的成长起到引导作用。当前，榜样教育法在全国高校思想政治教育的推进中面临着榜样距离学生生活太远、思想政治课程关注度低、选择的榜样不具有代表性等多元化问题。为提高榜样教育效果，我院开展了思想政治课堂与榜样教育相结合的教育模式试点，有效拓展了大学生思想政治教育体系。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，经济形势逐渐趋于全球化，我国逐步开始进入信息化时代，社会的发展，让高校的每一项教育都发生了变化升级，高校教育主要是为我国培养社会需要的人才，我们在高效学习的过程中是不断补充知识的过程中，做好高校思想政治和道德教育是尤为重要的，在此基础上才可以帮助高校学生更好地为日后的成长和学习奠定良好的基础，为高校日后的思想和道德教育提供一定的保障基础。本文就将从思想政治和道德教育两方面对高校的教育进行相关分析，为高校发展提出实质性建议。

简介：构建＂同向同行＂的高校思想政治教育课程体系是新时期高校课程教学改革的重要内容和方向,构建＂同向同行＂的高校思想政治教育课程体系需要革新课堂教学理念,树立＂全课程育人＂新理念,要实现从＂思政课程＂到＂课程思政＂的转变,构建高校思想政治教育课程体系,包括改进和加强思想政治教育课程,发挥思想政治教育课程的思想政治教育＂核心课程＂作用;创新通识教育课程,发挥通识教育的育人功能;明确专业教育课程＂守渠＂责任,开掘思想政治教育育人资源,从而形成育人合力。

简介：“思想政治教育史”是当前对大学生进行思想政治教育的重要课程之一。如何将这一时间跨度长、内容丰富的课程在教学中讲授好,让受众者真正“内化于心”“外化于行”,这需要教学者务必要注重政治性、问题性、专题性、比较性、大众性。

简介：摘要：由于互联网拥有的便捷和高效属性，使互联网技术在各行各业应用中愈发完善，教育行业同样意识到，互联网的使用可以为教育改革寻找新的突破口，因此，不断将互联网技术与教育模式相互结合。在这个背景下，本文对互联网+环境下高校思想政治教育新机遇进行分析，并着重提出互联网+环境下高校思政教育课程体系的构建途径，希望可以为思政教育发展贡献微薄之力。

简介：摘要：培养一个优秀的人才，需要其掌握本门学科基本课堂理论知识、实际操作以及优秀的专业素养能力。将专业化的知识充分运用于实际操作流程中，加入德育政治思想培养，通过两者进行相互的配合，培养专业能力和素质涵养极佳的人才，文章通过对高职汽车维护作为输出，分析专业知识中进行政治爱国思想教育，加强高职汽车维护课程开展政治思想教育课程顺利进行。

简介：政治性不仅是思想政治教育的根本属性,还是高校思想政治理论课的本质内容。强化思想政治教育的政治性是回应高校大学生政治意识薄弱的必然要求,关系高校思想政治教育“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。然而,高校思想政治教育在一定程度上存在对政治性理解“概念化”“模糊化”“片面化”的问题,并在政治性的实践层面上出现表面强化、实质弱化和内容模糊化的现象。强化新时代思想政治教育的政治性,应当明确思想政治教育的社会主义性质,准确地厘清“政治”的含义;应当以社会主义意识形态为主体内容,坚定政治原则,不断丰富思想政治教育的内容;应当“沿用好办法、改进老办法、探索新办法”,积极完善思想政治教育的育人方式。

简介：摘要：随着社会的快速发展，高校作为我国人才培养的重要基地，受到了越来越多的重视与关注。在新时代背景下，高校思想政治教育课程不仅能为学生树立正确的人生价值观，也有助于促进学生今后全面发展。而思想政治教育中的政治性能够强化大学生薄弱的政治意识，使其明确教育的重要意义，坚持社会主义政治原则，不断丰富自身思想政治素养，实现高校立德树人的教学目标。基于此，本文针对新时代背景下高校思想政治教育的政治性进行研究，并提出相关策略，以期为高校思想政治教育教师提供借鉴。

简介：摘要：随着国家教育体制的改革，提高高校学生的思想政治觉悟、培养学生的爱国主义情怀成为当下高校的教学重点。此外，由于之前高校政治课程的教学方法较为枯燥，且教师布置的任务内容也较为单调。导致许多学生对于政治课程的学习提不起兴趣，在上课过程中也多是敷衍了事，没有真正学到党的一些精神纲领和政治思想。因此，在新时期下，高效应该改进自己的教学方式，运用新的路径改进政治课程，使得高校的政治课程更加吸引人们的注意，从而培养学生良好的思想道德品质和爱国精神。

简介：摘要本文从思想政治（思想品德）课堂改革具有必要性和重要性、课堂中运用多元化的评价方式、选择合适的导课方式、构建积极探索的合作小组等四个方面论述了思想品德课程改革的重要性和改革步骤、方法，提出了改革具体措施。

简介：摘 要：在新时代背景下，非遗赋能高校思想政治教育工作的时代价值日益凸显，非遗作为连接大学生“精神世界”与“生活世界”的桥梁，为高校思想政治教育提供了活态化的教学资源，但在具体融入思想政治教育的过程中依旧面临着高校重视程度不足、思政课堂传播能力受限、融入载体不充分等诸多现实困境，为打通非遗融入高校思想政治教育的最后一公里，期冀从教育主体、教育客体、教育载体等多角度出发构建有效路径。

简介：高校思想政治教育话语引领主要通过学科引领、舆论引领、生活引领实现。其中,学科引领用灌输的科学性、互动性、层次性、多样性实现;舆论引领通过培养"意见领袖"、坚持"第一时间"引导实现;生活引领则通过思想政治教育话语的生活话语表达和生活化评价机制实现。

简介：在高校思想政治教育过程中,受教育者的内化教育是关键,它将直接影响到思想政治教育的进程及效果。高校思想政治教育中内化机制的运行要经历两个阶段：一是从思想政治信息输入到个体心理形成;二是从个体心理到思想观念形成。在内化机制运行过程中,教育对象主体性的发挥是关键;外在环境因素是保障;实践活动是基础。

简介：一、高校思想政治教育环境所面临的问题（一）教育存在不平等的关系在我国大部分高校受传统教育思想的影响比较严重,老师在教育方面占据着绝对的主体地位,而学生基本上处于被动的地位,而且在高校的思想政治教育方面,老师更是占据着主要地位,学生只是老师灌输政治思想的对象。这样下去就直接影响了学生的自主性、创新性,而且会使学生心理产生被歧视的感觉,这种不平的关系还直接影响了授课的效果,

简介：摘要随着互联网和媒体行业的不断发展，信息的传递时间大大缩短。高效的信息传输为当前的学生阅读提供了诸多的便捷之处，学生可不再依赖报纸、杂志等传统的资源承载媒介，仅利用数字化的电子设备便能够阅览更多的信息和新闻。然而，在便捷性的数字传媒背景下，承载的大量信息中却出现了鱼龙混杂的现状。高校学生尚未步入社会，对信息真伪的辨别能力不足，更有部分媒体的恶意煽动舆论现象来吸引眼球、赚取点击量，导致学生沉迷于数字传媒中的信息，仅获得碎片化的信息同时，更出现了消极的政治思想状态的现状。本文就当前数字传媒对高校思想政治教育的积极影响和消极影响做出了详尽的阐述，便于当前的教育者认清数字媒体对高校学生思想政治觉悟的影响，及时规避学生的意识风险。