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“从众心理”积极作用在小学班主任班级管理中的应用

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摘要摘要小学班主任在管理工作过程中存在着较多的复杂性，不仅会涉及教育学，同时还会涉及到心理学，同时也在一定程度上包含其心理学知识。对于从众心理可知，其研究对象已经在企业中得到比较广泛的运用，但是存在的积极作用符合小学班主任的教育以及管理，所以应该对从众心理这一理论灵活运用，只有这样才能更好的为小学班主任管理与服务，符合社会发展需求，在实践过程中保证学生身心得到健康发展。

DOI lj123mp2dv/4174620

作者熊丹

机构地区熊丹

出处《文化研究》 2018年3期

关键词从众心理小学班主任管理应用分析

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）