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小学三年级英语课堂教学问题及应对策略研究

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摘要摘要：英语是一门重要的学科，它不仅是一种知识，它更是一种生活中的工具，可以让学生在英语学习中获得新的实践能力。并且小学是学生学习语言的关键时期，在这一阶段学习英语可以帮助他们有着更深刻的理解。但是由于小学生的学习能力较差，在课堂教学中难免会出现一种问题，本文将针对小学三年级英语课堂教学问题及应对策略进行研究。

DOI g4qgklv7d8/5217924

作者侯芳

机构地区广安市广安区恒升镇小学校 638000

出处《时代教育》 2021年5期

关键词小学三年级英语课堂问题及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）