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绘本阅读促进幼小衔接的实践研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断进步，对儿童教育的关注也逐渐增加。绘本阅读是幼儿园教育中最重要的一种方式，它可以激发幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的想象力。幼小衔接一般指小学阶段与早期教育阶段的衔接，它对学校教育质量的提升具有重要支撑作用。通过绘本阅读、幼小衔接等形式，既能帮助幼儿尽快适应小学生活，又能帮助幼儿调整心态，达到幼儿健康成长的目的。本文主要就绘本阅读促进幼儿衔接的具体策略进行了探讨，以期为幼儿教育工作者提供借鉴。

DOI 5jo22w7zn4/8482960

作者黄晓明

机构地区七星关区何官屯镇中心幼儿园 551700

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词绘本阅读幼小衔接实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）