简介：摘要：兴趣是最好的老师，如果在体育教学中能够提高学生的学习兴趣将能起到事半功倍的效果。针对我们当前体育教学现状中存在的不足，我提出了运用兴趣教学的观点为主要思想，然后我提出了要因势利导应用游戏比赛等方法来提升学生的教学兴趣方法以及通过以上的教学形式能够提升我们的体育课堂教学。

简介：摘要 近年来我校健康体质测试成绩逐年下降，800米成绩下降尤为严重。本文提出在初中耐久跑单元教学中采用“团队学练”的教学模式，运用实验法对此模式进行研究，激发学生参与学习耐久跑的学练兴趣。

简介：摘要：在新课标的背景下，教育教学事业不断作出改革，要求建立与素质教育相统一的小学英语教、学、评一体化的教学实践策略和实施方案，从而促进学生的全面发展。小学英语作为一门语言类的学科，教师通过创新教学方法，更新教学设计，能够促进人的心智发展，认识到世界的多样性。基于此，小学英语教师要重视培养学生的核心素养，积极优化教学形式。本文将结合具体例子阐述新课标背景下小学英语教、学、评一体化的教学实践策略。

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简介：摘要：随着教育行业改革不断深入，“教-学-评”一致性的作用逐渐体现，不仅能够提升教学的质量和效率，还可以增强学生的学习效果，从而深入到语文阅读学习中。同时教、学、评一致性融入到语文课堂，可以让教师的教与学生的学相结合，构建高效的小学语文阅读课堂，符合学生的学习需求。该文章讲述了“教-学-评”一致性在小学语文阅读教学的状况，以及策略。

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简介：【摘要】2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”，双减政策下减轻了学生的文化课负担，大大增加课余时间可以很好的进行体育锻炼。武术教育是学校的重要组成部分，在小学发展前景不容乐观。在“双减”政策背景下，武术对练在小学中的发展给予人们新的期待。武术对练进入校园的能够更好的发展武术项目，武术对练进校园替代了传统的武术操进校园的形式。武术对练主要包含进攻与防守，武术进攻与防守的练习渗透了对武术招式学以致用。武术对练进校园能够让更多的学生学习武术当中的对抗练习，让学生在对练中学习武术技能，掌握武术对练。

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简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断深入，国家越来越重视对于人才综合能力的培养，因此小学英语老师在进行教学的过程当中，不仅要向学生传授英语知识，更要注重培养学生的英语核心素养以及综合学习能力。通过有效的教学实践以及教学评价，帮助学生对于自身的学习能力有着更加清晰并且正确的认知，然后根据学生的综合能力，制定正确的教学评价策略以及教学路径，为学生带来更高质量的学习享受，让学生能够充分利用课堂学习时间，获得更多的培养和锻炼。本文将主要探讨如何在教学实践中进一步提升学生的英语素养。

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简介：摘要:在“教学评”一体化的教学背景下，教师要充分认识到“教学评”一体化的内涵，并始终坚持素质培养为核心的教学理念，充分促进学生在化学学科全面发展的功能。本文深入分析了“教学评”一体化的在高中化学教学实践和反思，希望能对高中化学教学工作提供参考意见。

简介：摘要：本文以《自动机与生产线》课程为例，对于课程教学时的常见问题展开分析，通过完善课程构建思路、优化课程教学内容、推行四位一体教学模式、做好教学评价设计等改革措施，目的在于探索实施教学改革经验，提高《自动机与生产线》课程教学效果。

简介：摘要：《农业政策学》作为农林经济管理专业的核心课程，以凯里学院农林经管理专业的培养方案为基础，考虑黔东南州三农发展建设的需要，结合教师已有的教学经验，在实际教学过程中适当增加有关服务当地农业产业发展的内容。本文主要从课程概况、课程教学方式和方法、课程建设管理、课程建设的成效、以及课程建设的特色等几个方面来叙述课程建设改革的新路径。在探索课程建设的新路径上，教师选择有针对性地培养有意向考研或者考公务员的学生参与老师的科研项目；或者在指导老师的帮助下，帮助学生申请学校的大创新创业课题及项目，用于科研工作，进一步增强学生对实际问题的认识能力和解决能力。

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简介：摘要：《英语课程标准》提出的教学评一体化的教学模式，对小学英语课堂设计提出了更高的挑战，需要小学英语教师提升自身的专业素养，将教学评一体化的教学模式在小学英语的课堂中展开科学应用，帮助学生提高课堂学习效率。同时，单元整体教学模式下的小学英语课堂，对学生的课堂学习表现提出了高标准的要求，需要学生根据英语教师的教学指导完成学习任务。本文将从小学英语课堂开展教学评一体化的授课模式展开积极意义的分析，结合单元整体的小学英语教学评一体化教学设计与实施进行教学策略探究。