简介：摘要：今年秋季新学期开始，贯彻双减政策的实施，优化教育教学的整体质量，成为了全国中小学校都在努力探索的内容。数学作为一门重要的学科，在小学阶段的学习中是非常重要的。随着双减政策的推行，传统的教学理念和教学方式在现行的教学政策之下是不适用的，特别是题海战术以及通过高压力的课后作业来提高学生成绩的这种做法。在双减政策实施的背景之下，想要提高学生的成绩，最重要的还是要提高课堂上的教学成效，让学生通过课堂学习就可以掌握更多的知识，而课后的时间就给学生更多的自由空间。因此，在双减政策下，教师如何进行小学数学教学，提升小学数学课堂教学的有效性将是本文主要研究的一个内容。

简介：摘要：数学学科是小学阶段较为重要的一门学科，在新课改的背景之下，对于数学教学提出了更高的要求。在双减政策之下，将信息化教学与数学授课进行紧密结合，能够更好的帮助学生理解数学知识，真正的做到让学生在快乐中学习提升学生所具有的数学水平。本文将进一步分析如何更好的将信息化教学融入到课堂之中，为学生带来更加良好的课程体验，让学生回归生活的探索。

简介：摘要:复习是学习过程当中最为重要的一部分，是对于自身一段时间内所学知识的梳理，也是对于自身进行查缺补漏的一个好机会。但是在现今的小学数学复习课当中，学生对于数学知识的复习十分厌倦，或是不知道自身知识点的缺漏处，使得小学数学复习课缺乏活力。本文针对提高小学数学复习课的有效性，让小学数学复习课焕发生命力的办法进行探究，从而使小学数学复习课“活”过来。

简介：摘要：作业是对课堂教学的补充和延续，是巩固学生课内所学，提升自主学习能力的重要途径。小学阶段的语文作业应当是一项有目的且有计划的学习活动，伴随着“双减”政策的落实，作业更加注重减负提质增效的基本理念，倡导多元的学习方式来培养提高学生的学科核心素养，教师作为组织者和设计者，应当设计具有启发性的作业，以恰到好处的数量来最大程度上降低机械性和重复性作业为学生带来的负担，让作业成为培养学生学习兴趣，锻炼综合能力的有效载体。

简介：摘要： 自主管理能力是高中生核心素养 的 重要能力，班主任作为学生的引路人，指导学生提升自主管理能力责无旁贷。本文尝试以信任为钥匙，来开启学生自主管理的大门。以信任构建和谐的班级氛围， 以 自主管理日记 等 形式指导学生个体进行自主管理，以自 主 班委 组阁 ，自订规则，自 主 班会等形式指导学生群体进行自主管理。

简介：摘要：本文首先分析了小学高年级语文作文教学面临的主要困境，其后提出了一系小学语文高年级随堂小练笔的教学实施方法及策略。

简介：摘要书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径。为此，培养学生具有良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，在当前语文教学中可以说是势在必行，刻不容缓。

简介：【摘 要】众所周知，小学生的人生观价值观和世界观还没有形成，所以三观的培养和指正是小学教育的重要核心任务，起着为小学生的未来成长指明方向的重要作用。因此，在各位班主任的日常教育中要将德育教育融合到对学生的教育理念当中。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学六年级小组合作的高效课堂构建策略。首先，本文分析了小学六年级课堂存在的问题。接着，阐述了小组合作的意义，包括激发学习兴趣、培养合作意识、培养自主学习能力以及提高学习效果。最后，论文提出了一系列有效的构建策略，包括设立合理的小组、设计有趣的合作任务、引导有效的交流与合作以及倡导个体与团队平衡。通过这些策略的实施，可以提高小学六年级课堂的教学效果，促进学生的综合发展。

简介：摘要： 思维导图是一种革命性的思维工具，在高中传记文学作品教学中运用思维导图，能帮助学生快速理清传记文章的脉络，整体把握文章内容，准确提炼文章关键词，理清内容之间的逻辑关系，有效促进学生思维发展与思维品质的提升，从而提高其语文学科的核心素养。