简介：摘要：微纳米曝气-生态浮岛联合技术是现阶段应用效果最好的水体污染治理技术，尤其在含氮、磷元素污染物质的处理方面具有较强的处理效果。基于此，本文主要研究利用微纳米曝气-生态浮岛联合技术处理氮磷污染水体，期望对相关人员有所启示

简介：摘要随着城市工业发展的加速,城市人口的快速增长,污水排放量急剧增加,城市河流黑臭问题已经成为我国许多大中城市共同面临的困境。本文在了解黑臭市直的基础上，分析了导致城市黑臭水体现状的成因，并从建立以溶解氧为核心指标的评价体系、先截污后修复、改善生态条件、构建岸边绿化带，底泥环保清淤等方面对治理城市黑臭水体的应对措施进行了探讨。

简介：摘要：在初中生物教学中，教师要利用微课提高预习效果，整合微课资源；利用微课创建开放式课堂，培养学生的自学能力；利用微课进行课后复习，培养学生应用意识，发挥微课的作用，增强教学效果。

简介：微课属于信息时代的新生产物，借助于微课这一现代化教学模式能够让小学美术课堂教学效率得以有效提升，同时还能够提高课堂教学的交互性，受到了诸多教师的青睐。本文结合实际教学，分析了微课在小学美术教学中的应用优势，并探讨了如何将其科学地应用于实际教学中。

简介：摘要微课应用于小学课堂合唱教学中，不仅可以使学生更加形象、直观地感受音乐，帮助掌握知识与技能，而且可以丰富教学方法，增强学生学习兴趣。文章通过阐述微课在小学课堂合唱教学中的有效应用策略以及微课制作的相关建议，旨在通过微课教学手段来优化小学音乐合唱教学效果，为合唱教学提供参考。

简介：随着微课时代的到来,小学信息技术教学对微课教学的有效应用,将对教学效果有很大的提升作用。本文将对微课在小学信息技术教学中的应用进行研究,就教学活动设计、教学评价体系的构建提出指导性的意见,为提升信息技术教学效率提供有效对策。

简介：摘要：现如今，语文是人们生存生活的重要工具之一。而语文又作为现在每个学习阶段的必修课程，这就说明语文是不可缺少的一门学科，因为其对学生的语言表达能力以及对孩子的学习成长都有着非常大的影响，最原始的“微课”来自于国外，并在一次次的实践中得到非常好的教学效果。当“微课”正式进入国内之后，就得到教育者的广泛关注以及学习，并在教育领域中发挥很大的重要，这种模式直击我们现有的传统课堂教学模式，并且在中职语文口语交际中可以提供一个良好的学习平台。同时可以利用“微课”模式的教学特点，能够提高课堂的教学效率，这是当下中职语文教师应该去思考并着重需要研究的问题。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，教育事也呈现出全新的改革路径，这一点为学生知识学习效果的提升起到了促进性的作用，也优化了人才培养的模式。所以本文也结合当前高中校园内部，政治课堂教学工作实际开展的情况深入进行分析，提出微课这一教学模式在其中的有效应用，希望能够最大程度地发挥出高科技教育所具有的特色，以此保证学生在学习政治知识的同时，利用微课这一模式，深化自身的学习效果，提高自身的能力。

简介：摘要小微企业是县级城市经济和社会发展的重要力量，数量占市场主体的绝对多数，在促进经济平稳较快发展、推动科技创新、促进城乡就业、增加居民收入中起着十分重要的作用。但小微企业在发展中存在诸多问题，对企业发展速度造成一定影响。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术逐渐渗透到教育中，成为教育的重要辅助工具，从而产生了微课教学。在中职语文教学中，教师要意识到微课的重要性，合理运用微课开展教学，优化教学模式，创新教学手段，从而提高语文教学效果。本文将简要阐述中职语文开展微课教学的意义，分析语文微课教学中存在的问题，并探究微课在职语文教学中的应用策略。

简介：

简介：摘要：目的： 本次实验将采用阿托伐他汀钙片治疗脑卒中并脑微出血， 分析临床病症的改善成果。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 10 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查其属于 脑卒中并脑微出血， 需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用 计算机随机数字表 法，对 80 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规治疗措施，观察组则结合阿托伐他汀钙片，分析应用成效。 结果： 从 病情改善 上看，观察组 患者的总有效率 为 92.5% （ 37/40 ） ，对照组为 82.5% （ 33/40 ） ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在不良反应的调查上，观察组患者的发生率为 12.5% （ 5/40 ），明显低于对照组的 20% （ 8/40 ），因此，我们认为观察组治疗方案更佳。 结论： 采用阿托伐他汀钙片治疗脑卒中并脑微出血 效果显著，并有助于预防并发症，可以推广到临床中。

简介：摘要：近年来，我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，从而使诸多新型教学方式和教学方法被研发出来，这些新型教学模式在实践运用中取得了良好的成绩。其中微课是最具代表性的一种新型教学方式，将其运用到高中语文教学之中，切实摆脱了以往老旧的教学工作中在时间和空间方面的局限性，在课堂上创设出良好的教学情境从而协助学生对知识进行深入全面的了解，将学生在课堂上的主体作用切实的发挥出来，推动学生学习效率的不断提高。

简介：[摘要]目的：探讨RECELL自体活性细胞移植再生技术与微环境在白癜风治疗中的作用。方法：选择2017年-2022年我院白癜风患者312例为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各156例。对照组予以常规治疗，研究组予以RECELL自体活性细胞移植再生技术与微环境治疗。比较两组治疗疗效，治疗前后白癜风面积。结果：观察组治疗总有效率96.79%高于对照组90.38%（P＜0.05）。治疗前，两组白癜风面积比较差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，观察组白癜风面积低于对照组（P＜0.05）。结论：RECELL自体活性细胞移植再生技术与微环境在白癜风治疗中的作用显著，有效缩小患者白癜风面积，值得推广。

简介：

简介：摘要：微课教学法作为现代化信息技术中独树一帜的教学手段和教学理念，凭借着“可视化”“易制作”“内容丰富”“呈现完美”等特点为小学数学教育教学的创新和优化起到了良好的作用。微课教学法可以让学生摆脱时间以及空间的阻碍，可以在任意地点和任意时间进行数学知识的学习、复习、巩固，达到数学知识深度学习的效果，并在潜移默化之中推动小学阶段学生数学学习思维、数学自学能力、数学学习习惯的形成。文章就微课教学法的概念作为总起，结合小学数学教学案例分析了微课教学法在小学数学课堂教学中的应用路径。

简介：摘要：随着我国经济发展水平的提高，我国综合国力也逐渐提升起来，对于教育的重视程度也得到了较大的转变，社会以及家庭和个人对于教育的理念也从原来的不重视变到现在的非常重视。小学的学习对于一个孩子的成长起着至关重要的影响，而小学班主任也在小学生学习与发展中起着非常重要的作用，所以本篇文章就着重针对于在小学班主任对班级管理方面以沟通为主的理念来进行管理的方法与策略进行相应的研究，从而进一步的研究出适合小学班主任对班级管理的策略，进一步促进学生的发展与成长。

简介：摘要目的研究微创单孔腹腔镜治疗卵巢囊肿患者手术入路方案。方法选取2013年5月至2014年9月在我院住院拟行良性卵巢囊肿剔除手术的患者50例，随机分为对照组和观察组，每组25例患者，对照组给予传统三孔腹腔镜治疗方式，观察组给予单孔腹腔镜治疗方式，比较两组患者手术效果、术后并发症、卵巢功能指标和美观满意度。结果两组患者的手术时间、术中出血量、术后排气时间和术后住院时间的差异均无统计学意义（P>0.05），观察组患者的术后的疼痛感均明显低于对照组，观察组患者的美观总满意度明显高于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论单孔微创腹腔镜手术应用于剔除巢囊肿患者的治疗，在相同疗效的基础上，不仅可以有效地降低患者术后的疼痛感，还可以提升患者的美观满意度，值得临床推广。

简介：高职公共英语课堂上,以视频材料为授课中心,可以达到良好的记忆效果。随着移动网络技术的发展,信息技术的发展使学习方式发生变革。微信作为一种网络聊天工具而存在,在英语学习中的应用也较广泛。视听说课程可以以视频材料为中心并辅之以课下微信移动技术,强化口语练习,便于检测学生学习效果。本研究通过两种方式的结合,分析其在英语学习中的可行性。

简介：摘要目的观察快速康复外科理念在脊柱微创手术围手术期护理中的应用价值。方法研究对象是从2016年6月到2017年6月期间我院外科收治的脊柱微创手术围手术期患者中随机性抽取的62例。常规组采用常规方法护理，研究组采用快速康复外科理念护理。对比临床效果。结果干预组患者平均住院时间为（3.52±1.63）d，并发症发生1例（3.22%），均明显低于常规组（p<0.05）。结论快速康复外科理念在脊柱微创手术围手术期护理中的应用价值显著，可推广应用。