简介：有效性是课堂教学的生命。如何做到有效教学，更好地完成教学任务，每个教师必须要有一套行之有效的办法和策略。我结合自己的教学实践，从培养学生的学习兴趣、引导学生掌握科学有效的学习方法、提高教师的专业素质三个方面来谈谈自己粗浅的体会。

简介：摘要:历史教学在初中教育中占据重要地位，不仅是传授历史知识的过程，更是培养学生综合能力的重要途径，特别是如今随着教育理念的不断更新，培养学生的问题意识已成为历史教学的重要目标，而问题意识，指的是学生在学习过程中能够主动发现问题、提出问题，并通过思考和探索寻求答案的能力，这种能力不仅有助于学生深入理解历史知识，还能培养他们的批判性思维和自主学习能力，因此本文就初中历史教学中培养学生问题意识的策略进行阐述，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：

简介：【摘要】延安时期的党群关系是有中国特色社会主义党群关系的主要时期。这一时期，党群关系理论初步形成，群众路线逐步确立，群众工作方法长足发展，党与群众的关系得到前所未有的巩固。回顾和总结这段时期的党群关系，对新时期的党群关系建设具有重要的借鉴作用，对全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。

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简介：中学音乐教育教学发展至今，城乡音乐教学极不平衡，尤其是农村中学音乐教育不容乐观，普遍存在学生音乐基础差，设施差，把音乐课当玩耍课等问题。音乐教学是我国精神文明建设基础之一，是我国民族音乐文化传承的最基本原素，所以改变其现状迫在眉睫。

简介：摘要：本文聚焦初中英语听力教学，旨在通过探讨有效的策略与技巧来提高学生听力水平与学习效果。分析当前初中英语听力教学现状及挑战后，提出创设听力环境、运用多元化教学方法及关注学生个体差异等策略。这些策略与技巧有助于激发学生听力学习兴趣，提高教学效果，为学生英语综合素质培养奠定基础，对初中英语听力教学具重要指导意义。

简介：摘要：语言和文化之间有着紧密的关联，学生在学习英语这门新的语言时也会密集的接触到西方文化，当前的初中英语教学教师不仅要重视学生的知识积累和应用，更要重视学生的文化意识培养。基于核心素养背景，兼顾学生英语学习兴趣激发、语言能力锻炼、文化意识养成是初中英语教师的重要任务。然而在目前的初中阶段的英语学习中，学生普遍存在许多问题，他们尽管能够在考试中顺利运用所学知识，但是对英语文化的理解还非常浅显，阻碍了学生真正掌握英语这门语言工具，也无法让学生对不同的文化产生正确的认识。据此，文章就来谈一谈文化意识培养在初中英语教学过程中的渗透。

简介：随着我国教育体制改革的不断深入,初中教学管理工作质量显著提高。然而,在实际的教学过程,在诸多因素的影响下,仍存在一定的问题有待进一步解决。文章结合当前初中班主任治班过程中存在的问题,探索初中班主任治班效率的增强。

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简介：摘要：“双减”政策要求教师减轻学生的课业负担，提升课堂教学质量，并且让学生在课堂中完成知识学习和基础巩固，提升学生的综合素养。这不仅是教育教学领域的重大改革，也是检验教师教学水平的重要举措。在初中语文教学中，科学的写作指导能有效锻炼学生的文字运用能力和语言表达能力，所以教师要重视写作教学，并能够通过各种有效的教学手段提升学生的写作水平。

简介：摘要：本文探讨了初中班主任的管理策略与学生成绩之间的复杂关系，从历史学科的视角出发，分析了班主任在学生学习、思想、行为、心理等方面的管理对学生学业成就的影响。通过对现有文献的分析，揭示了有效的班级管理策略对学生成绩提升的重要性，提出了相应的实践建议。在新课改背景下，初中班主任作为班级的核心管理者，其管理水平将直接关系到学生的全面发展及学业成就。

简介：摘要：生物学生与现实生活紧密相连，在课堂学习中教师要积极引导学生，使现实生活与生物教学结合。随着新课改革不断推进，培养学生生物学科核心素养是目前教学中的必然要求。在核心素养的背景下应围绕核心素养开展，在生物教学中不光培养学生的理论知识和探索精神，主要加强学生的实验教学，尊重学生自主创新地位。基于此，本文主要分析了初中生物学教学中渗透人文关怀。

简介：摘要:初中语文这门学科是初中阶段学生必须掌握的一门学科。语文这门课程是一个思想性比较强的学科，在语文教学中培养学生的创新思维，可以让学生在语文的学习去更好的去表达自己的想法和见解。所以,在语文课堂的学习过程中,老师要改变传统的语文教学方式,让学生越来越喜欢去学习语文这门学科。因此,本文意在探讨初中语文教学中学生创新思维的培养。

简介：摘要：为确保有效减轻九年义务教育阶段学生在校过重学习负担问题和家长校外家教培训等负担，国家先后出台完善了义务教育"双减"系列政策。双减”背景下的作业改革以提高作业质量为目标。中小学语文的作业学习都始终应以训练学生所学基本理论知识能力训练为主要工作基础，突出学习内容的实践，突出学习内容趣味性，突出教学内容实践性，突出课程学习目的层次性，培育并提高每位学生文化核心素养，增强及激发每个学生的动手与解决日常生活问题活动等的各项基本应用能力，注重将课堂文化教学环节与每个学生及其自身学生的课外生活紧密联系， 实现作业的全面育人功能。

简介：摘要：在初中阶段，英语是极为重要的教育课程。进行英语阅读教学，能够对学生的英语阅读能力进行培育与提升，增强学生的英语语感，提高学生学习英语的有效性。然而，如今的初中英语阅读教学中仍旧存在亟需处理的问题，导致学生的英语素养存在缺失。本文分析了如何运用交互式教学进行初中英语阅读教育，期望可以助力相关英语教师的阅读教育工作。

简介：摘要:本文通过对初中校长运用信息化教育推进教学管理的理论进行浅探，探讨了信息化教育在教学管理方面的应用和作用。结合实际案例，分析了信息化教育对教师教学水平提升、学生学习效果提高以及校园管理工作优化的积极影响。同时,也指出了初中校长在推进信息化教育时可能遇到的问题和挑战。

简介：初中音乐教学中开展自主合作学习活动对促进初中生良好音乐素养的形成具有重要作用，本文以初中音乐教学中开展自主合作学习活动为视角，对相关问题进行了尝试性研究,希望通过本文的研究能够更好地促进初中音乐教学效率的提升。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，初中数学教学逐渐朝着素质教育方向发展。初中阶段的学生正处于青春黄金时期，性格比较叛逆自我，对外界事物充满强烈的好奇心，这一时期的学生更需要教师的关爱和帮助，需要用正确的方式去引领，不断开导教育。在初中数学教学中，有很多学生对数学学习难以产生兴趣，被动学习的状态使学生不敢说、不敢问，在学习上逐渐失去自信心。因此，初中数学教师应当及时转变现状，在课堂上融入爱的教育，给予学生们更多爱的温暖、爱的关怀，用爱去感化每一个学生，帮助学生树立自信心，尤其是一些数学能力较为薄弱的学生，更需要教师用爱去浇灌，激发学生的学习兴趣，在爱与关怀的氛围中成长与发展。基于此，本文主要对以爱之名——在初中数学课堂教学中绽放进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：新课标背景下，初中英语教学面临新挑战，高效课堂的构建成为提升教学质量的关键。当前，初中英语课堂普遍存在着效率低下、学生参与度不足等问题。通过深入剖析这些问题，并提出切实可行的构建高效课堂的策略与方法。利用文献研究和案例分析，系统梳理了高效课堂的构建要素，并结合实际教学案例进行了验证。期望能为初中英语教师提供有益参考，推动初中英语教学的创新发展，进而提升学生的英语综合运用能力。