简介:摘要:目的:本研究旨在探讨针灸治疗视神经病变患者的护理配合的效果和作用机制。方法:选取2022年7月至2023年7月期间共80例视神经病变患者作为研究对象,采用对比法分为观察组和对照组,观察组接受针灸治疗并进行护理配合,对照组接受传统药物治疗,并进行常规护理。比较两组患者的临床疗效、生活质量改善情况、视功能指标及相关生物指标变化。结果:观察组在治疗后的疗效评价上明显优于对照组,生活质量的改善程度也更为显著。视功能指标方面,观察组患者的视力、视野等指标改善明显。此外,观察组患者的血清中一些相关生物指标也出现了显著的变化。结论:针灸治疗视神经病变患者的护理配合能够显著改善疗效和生活质量,提高视功能指标,并可能通过调节相关生物指标来发挥作用。这为临床视神经病变患者的综合治疗提供了有益的参考。
简介:摘要:根据《幼儿园教育指导纲要》所示,幼儿园户外活动要能创设宽松自由、自主的成长氛围,让户外活动成为幼儿成长发展中的教育推助力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出了3-6岁儿童的学习成长要重视游戏和生活的价值,要尊重兴趣和自主参与等原则。因此户外活动教学方式更加注重引导和启发,在做中教、学、求进步,即以科学活动鼓励幼儿去积极参与生活实践操作。通过幼儿从生活实践中观察事物发展变化规律,提出问题和设想,并在参与动手过程中表达出自己的想法,可以累积经验和获得科学探究的乐趣。基于此,本文针对幼儿园户外游戏活动的教育价值展开探讨,重点分析了户外游戏活动的教学经验、实践做法以及具体实施方案,目标是不断优化幼儿园户外活动教学策略。
简介:[摘要] 义务教育《数学课程标准》(2022年版)确立了核心素养为导向的课程目标,以学生的发展为本,以核心素养为导向,进一步强调学生“四基”的获得与发展和学生“四能”的提高,形成正确的情感态度和价值观。核心素养的主要表现之一是学生的应用意识,本文从一、作业的形式上体现应用意识 二、作业的内容上体现应用意识两个方面论述了初中数学作业设计中如何体现应用意识。
简介:[摘要] 新课程的总体目标中强调“突出学生的创新精神”。素质教育也提出把培养学生的创新精神和实践能力作为重点。本文从一、作业的形式体现创新 二、作业的内容上体现创新等两个方面论述了在数学作业设计中如何体现创新性。
简介:[摘要] 在新课程改革下,如何进行数学活动课的教学,是摆在我们初中数学教师面前的一个重要课题,本文在数学活动式教学理论的基础上,从以下三个方面,一、动手操作的活动 二、趣味竞赛的活动课 三、探究发现的活动 论述了如何在初中数学教学中进行活动课的教学。
简介:摘要目的探讨换药护理对降低手术切口感染发生率的效果。方法选取2016年1月-2017年1月期间在我院实施手术的100患者,并随机分为两组,对照组的50例患者实施常规换药护理,观察组的50例患者实施综合换药护理干预,然后对两组患者的手术切口感染率及患者对护理工作的满意度进行观察和对比。结果观察组患者的手术切口感染率为2.0%,对照组患者的手术切口感染率为16.0%,观察组明显低于对照组(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意度为100%,对照组患者对护理工作的满意度为86.0%,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论对手术患者实施综合换药护理干预能够明显降低患者的手术切口感染率,并提高患者对护理工作的满意程度,效果明显,值得推广。