简介：摘要：安全是企业生存的基础、发展的保障。每个企业对安全管理都非常重视，但仍有或时有“不安全事件”的发生。在安全管理上大家都在不断总结经验，吸取教训，探索安全管理的有效途径。下面我把在自己的安全管理中的经验总结出来，希望能对大家的安全管理有所借鉴。

简介：摘要：现代化教学要求中学计算机教学应做出创新的变革，因此中学计算机教师可以采取现代体验教学新思路，其是发展中学计算机课堂成效、促进学生核心素养的良好方式。文章下面分析体验式教学的内容，并联系如今的中学计算机教学来提出具体的有效应用策略，综合费发展中学计算机课堂的教学实际成效，促进新时代中学计算机课堂的变革。

简介：

简介：摘要 : 兴趣是最好的老师，是推动人们去寻求知识、探索真理的一种精神力量。数学是一门思考性很强的学科，学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的，由兴趣到探求，由探求到成功。因此在教学中要充分利用数学知识的魅力，激发学生对所学知识的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学。第一，趣味导入，激发学生兴趣；第二、组织游戏，培养学生兴趣；第三、动手实践，发展学生兴趣；第四、走进生活，提升学生兴趣；第五、多样练习，延伸学生兴趣。

简介：内容摘要：化学实验教学由于实验装置、药品配制、师生操作等多种因素导致实验存在着一些不可预知性，常常会出现突发的“意外”，打乱正常的教学秩序，巧妙、灵活的处理好和利用好这些“意外”，使课堂效率最优化，是化学教师应该深入思考的问题，是对教师新课程理念与智慧的挑战。

简介：

简介：摘要：作图是几何教育的根基，平面几何作图教学是中小学数学教学的一个重要内容，是发展学生数学素养的重要知识载体，它在数学教学中的地位和作用不言而喻，虽然目前几何作图的课时在减少，对学生的要求也在降低，考察的比例也在减少，尤其多媒体技术在数学课堂中的广泛应用，让几何作图显得不那么重要，也容易被教师所忽略，本文通过对小学数学教学其中的一类课型——平面几何作图课，从概念的引入、观察、分析、模仿、概括、检验和表达等方面，对如何实施作图原理的分析和作图步骤的规范进行探究和说明，以期达到通过几何作图课，学生更深刻掌握几何概念，使数形结合的思想渗透到学生的思维品质、实践操作、认知情感当中，进而提升学生的数学素养。

简介：摘要：阅读可以体现个人的语文文化综合能力。对于语文教学来说阅读教学是很重要的一项内容，而且其教学难度也是比较大的。同时，阅读又是对学生进行语文能力培养的重要途径，对于学生语文素养的成长有着重要的作用。通过阅读可以锻炼学生的读写能力。为了提高阅读教学的效果，教师应该对阅读教学的方式进行改进与创新，下面我们就对此展开了深入的分析与探讨。

简介：摘要：统编版初中语文教材的写作模块丰富且新颖，初中阶段实施作文教学能够发挥统编版语文教材的多模块优势。关于语文学科的课程建设，统编版教材有系统性教学优势，文学创作模块题材丰富、教学方法多样。重写作能力训练，以文学创作为核心目标，以单元为整体模块的统编版初中语文教材在实施作文教学过程中，能够照顾学生在学习写作过程之中的过程性与创作性问题，有利于提升学生写作的综合素养。

简介：摘要：初中数学具有一定的抽象性，对初中的学生来说，学习起来有一定的难度。但初中阶段正是学生数学思维养成的关键时期，对之后进入高中学习数学起到奠定基础的作用，所以培养学生的数学思维是数学教学最重要的任务，这需要通过创设情境来达到有效的教学效果。数学情境能激发学生的兴趣，能使数学知识和生活实际结合起来，让数学的学习更加具有趣味性。初中数学教学情境创设需要具备生活性和数学性，这样对提升学生的数学能力有很大的帮助。本文探讨了在初中数学教学情境创设中如何用生活性和数学性来指导实践，并提出了一些策略。

简介：摘要：“新文科”建设为高校文学理论课程提出了新的目标要求。文章围绕“新文科“发展理念，从教材内容的调整、教学方法的改进、实践环节的增设、教学手段的丰富等方面加以改革，探索拓展文论课程传统的教学模式，并通过课程教学改革中的几点思考，以期激活文论教学过程的创新精神和内在生命力。

简介：摘要：“新文科”建设为高校文学理论课程提出了新的时代要求。就当前的现状来看，课程教学在理论范式、课程结构、教学方法等方面，存在着滞后性、封闭性、单一性等亟待解决的现实问题和实践困境。为此，需要围绕上述问题和困境，从“新文科”理念出发，推进文论课程的结构性改革和实践创新，以适应时代发展和社会转型的需求。

简介：摘 要：在目前全面重视美育教育的发展形势下，提升美育教育质量，势必要形成对美育教育教学体系的研究，落实到人才培养方案中，构建美育教学体系。本文从课程教学、实习实践、校园文化、师资硬件四个方面，探索行之有效的“四位一体”高职专业群美育教育教学体系。