简介：摘要：课程思政是将思政教育与课程专业教学有机的融合，进一步完善教书育人的功能。在注重专业课教学的同时更要注重素质教育。因此，课程思政对完善专业课构架具有重要的意义。本文重点阐述了如何做到课程思政常态化，课程思政在专业构建当中的作用，以及课程思政与“项目式教学”的关联性。

简介：摘要：在专业技课教学当中需要教师不断的探索和创新教学方法，提高教学质量，经理论研究和实践证明，教学当中应以“示范+启发” 为美术课堂的主要教学手段。通过教学示范，能够突破美术教学当中的重点与难点，起到启发思维，培养学生自主学习的重要作用，具有良好的研究和实践价值。本文从教学示范为突破难点、教学示范为启发思维、教学示范为促进学生自主学习。

简介：摘要：培养学生信息技术应用能力是我国信息工程技术职业教育的根本教学目标，重点培养高中生的专业信息技术能力，提高其专业信息技术素养。信息学习素养教育是完成终身信息学习的重要基础。有了一定的信息素养，学生就可以充分获取终身学习的主要内容，拓展自己需要做的科研成果，更有效地管理和控制自己的信息学习能力，从而完全具备成为终身学习者、竞争力和自主创新的能力。只有加强学生信息技术素养的素质教育，教育的主体功能才能真正发挥作用。

简介：摘要目的探讨营养状况和生长风险筛查量表（STRONGkids）在脑性瘫痪患儿中的应用效果。方法选取2019年6月至2020年11月在本院康复医学科接受治疗的高营养风险的脑性瘫痪患儿60例，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组30例。对照组中男性患儿15例，女性患儿15例，年龄（1.74±0.59）岁，采用常规康复治疗；观察组中，男性患儿16例，女性患儿14例，年龄（1.93±0.58）岁，采用常规康复治疗加营养干预方案。治疗前及治疗3个月后，采用STRONGkids、粗大运动功能测试量表88项（GMFM-88）对两组进行评估。结果治疗后，观察组STRONGkids评分为（3.07±0.78）分，较治疗前的（4.53±0.51）分有改善（P＜0.05）；治疗后，观察组GMFM-88总评分为（66.83±4.72）分、A功能区评分为（94.84±18.23）分、B功能区评分为（76.38±16.52）分、C功能区评分为（36.47±16.76）分、D功能区评分为（30.46±14.50）分、E功能区为（25.44±7.62）分，均明显优于对照组［分别为（56.59±3.65）分、（85.12±14.79）分、（58.59±13.61）分、（26.11±13.47）分、（18.33±12.31）分、（19.72±6.24）分］，两组比较，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论STRONGkids在脑性瘫痪儿童中应用，可以早期发现患儿的营养问题，尽早干预，提高患儿的疗效。

简介：【摘要】随着时代的变化，在教育上也要顺应时代的发展，要不断地进行创新，现在需要的更多是高素质人才，因此从小学开始就应该注重对学生综合素质的培养，要抓住一切有用的工具，课堂对学生的学习来说就很重要，学生通过课堂上的学习来获得知识，因此在小学数学这门学科上也应该提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：受到传统教学观念的影响，在当前实际教学中无法保证学生的学习积极性，如此一来使得语文课堂成为一潭死水。这种传统的教学方式直接导致学生乐学情趣无法得到全面的培养。在此背景之下，教师可以尝试在实际的教学过程中开展师生互动的方式，以此来有效的加强教师和学生的互动，确保师生之间可以具有良好的互动和沟通，如此能够使学生在课堂参与度都要进行有效的提升，最终在当前的教学过程中教师要让学生可以积极的投入到学习当中，以此来保证教学质量能够得到全面的提高。

简介：摘要：通常来讲，事业单位属于公益性的管理机构。它虽然不是政府部门，但是由政府运用国有资源建立的，主要包括科技、交通、卫生、文化等领域与部门。事业单位人事档案中所包含的资料客观真实地记录了工作人员在不同方面的信息，是考查与了解工作人员的重要途径，是保护工作人员合法权益的重要依据，是探讨组织工作规律的主要材料。

简介：傩,早即见于《周礼》和《诗经》,而“傩戏”的出现则是在一,二千年以后了。那么傩与傩戏到底是什么关系?傩戏的真实意义是什么?究竟它是宗教仪式、还是戏剧形式,或者是这两者相结合的形式;它可否断言是所谓的“戏剧的活化石”呢?这些问题似乎并没有很好地解决,下面谨谈谈我的看法。也许正因为傩与戏有一种若即若离的联系,故而在傩文化的研究中,大都少不了对傩戏的源流沿革、发展脉络的探讨。力图将傩以至于傩戏放在中国戏曲史上重重的写下一笔,其颇有代表性的论述则是称傩戏为“中国戏剧的活化石”。如果从字面上来解释,就是说“傩戏”是中国戏曲的早期形式、中国戏曲的一个源头。这些论点从近年来所发表、出版的一些文章和书籍上时有所见。比如在《傩堂戏民俗价值浅议》(见《南风》1988.4.)中有“古朴原始戏剧的胚芽”之说(还可参见《世俗的祭礼》中“傩祭”条);而较为详尽地论述这种看法的当

简介：摘要：课堂提问是师生之间进行交流和学生及时获取知识的有效手段，但在初中英语教学中，教师往往忽视课堂提问的重要性，缺乏相应的知识。如何在初中有效地进行英语教学，包括教学形式和教学内容等问题，是很多英语教师关注的焦点，改善当今英语课堂的不足，提高教学效率。

简介：【摘要】目的：探究职业病预防性体检中健康教育的应用效果观察。方法：通过回顾和分析丽江市古城区疾病预防控制中心2019年1月-2021年6月所接受的进行职业病预防体检的人共100例，进行分组护理，对照组（50例）采用常规职业病预防性体检，观察组（50例）在预防性体检中应用健康教育，对比两组患者职业病的发病率。结果：观察组患者职业病的发病率明显低于对照组，两组相比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在职业病预防性体检中应用健康教育，能够有效调节患者的情绪，降低职业病的发病率，应用效果良好。

简介：〔摘要〕长期以来，社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味，对学生缺乏吸引力，这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因，为此，思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容，让课堂教学赋予时代性。

简介：摘要：现如今，我国是21世纪快速发展的新时期，社会经济的发展加速了建筑行业的进步，人们对建筑有了更多的要求，不仅对建筑物的观赏性、经济性、实用性有了更高的追求，也越来越关注建筑结构的安全性。为了保障建筑结构的安全性达到建筑要求，保障使用者的人身安全，设计人员在设计建筑时需要充分考虑建筑的实际情况，结合施工环境和实际用途等进行安全设计，这样才能使建筑的安全性能和建筑物质量有所保障，为人们创造安全舒适的生活和工作空间。

简介：摘要： 语文学科具有传承中华民族传统文化的独特优点，同时又是将本民族文化蕴含进社会发展中的关键途径。在当今语文教育事业发展新形势下，打造高效的语文教学课堂与新课程改革标准的理念相符，教师在开展语文教学工作的过程中，要时刻树立“以学生为中心”的教育理念，基于学生的实际情况不断完善和修改提高初中语文教学效率的方法，开辟出一条适合学生发展的教学道路。只有这样才可以保证初中语文教学的高质量，锻炼学生语文知识学习能力，从而进一步传承与发展中华民族传统文化。本文将从初中语文教学的实际情况着手分析，探索打造高效语文教学课堂的策略研究。

简介：摘要：本文旨在探讨机电设备安装工程中人力资源管理与技能培训的有效性，分析如何通过科学的管理和培训提升员工综合素质和工作技能，从而提高工程质量和效率。通过对人力资源管理与技能培训的关键因素进行研究，旨在为机电设备安装工程领域提供有益的管理实践和经验。

简介：摘要目的探讨正常胎儿左心房后间隙指数及其对胎儿单纯完全性肺静脉异位引流(total anomalous pulmonary venous connection，TAPVC)的诊断价值。方法选取2012年10月至2019年4月北京安贞医院胎儿心脏病母胎医学会诊中心胎儿单纯TAPVC 26例作为TAPVC组，243例正常胎儿作为对照组。在四腔心切面测量左心房后间隙宽度和降主动脉内径，并计算左心房后间隙指数(左心房后间隙宽度/降主动脉内径)。分析对照组胎儿左心房后间隙宽度、降主动脉直径和左心房后间隙指数与孕周的关系。对比分析TAPVC组与对照组胎儿左心房后间隙和间隙指数的差异，并应用ROC曲线分析左心房后间隙和左心房后间隙指数鉴别TAPVC和对照组胎儿的敏感性和特异性。结果243例对照组胎儿，左心房后间隙和降主动脉内径均随孕周的增加而增加，呈明显正相关(rs＝0.362、0.648，P<0.05)，而左心房后间隙指数与孕周的相关性无统计学意义(rs＝-0.065，P>0.05)。TAPVC组左心房后间隙和左心房后间隙指数均明显高于对照组(t＝26.31、34.90，P<0.01)。通过ROC曲线分析，当截断值为3.6 mm时，左心房后间隙鉴别TAPVC和对照组胎儿的敏感性为97.5%，特异性为100%；当截断值为1.1时，左心房后间隙指数鉴别TAPVC和正常胎儿的敏感性为100%，特异性为100%。结论左心房后间隙指数是诊断胎儿单纯TAPVC的敏感指标，有助于对胎儿单纯TAPVC的快速筛查。

简介：中国二元结构反差扩大的事实显现了二元结构理论指导实践的局限性.信息化作为打破城乡二元结构转型障碍的必然选择,客观上确立了农业、工(商)业、信息产业并存的三元结构,中国的经济发展实质上表现为三元结构的转型过程.现实的发展迫切需要构建与三元结构相适应的理论.

简介：《挪威的森林》是日奉作家村上春树的名作。夺论文认为，在这篇小说的登场人物身上，存在潜在的越境行为。这种越境行为既表现在时间上的自由回溯上，也表现在此岸和他界间的穿行上。在村上看来，死并不是生的对立面，是生的一部分。他界是生与死的复合体。在与现世不能达成和谐的直子的身上，体现了一种明显的他界志向，当然，对他界的幢憬也就意味着对现世的放弃，村上直指人类现世生存状态的荒诞性。在《挪威的森林》里飘荡着浓浓的虚无和绝望，这正是我们现代人的真实处境。

简介：【摘要】在现在的新时代下，我们国家的信息技术越来越发达，在现今的教育领域也是应用广泛，让教学方式更加现代化，科技化发展。小学的数学是小学重要课程之一，也是学生的学习基础的科目，在信息时代下要把数学课程进行微创，让其更加符合新理念下的教学方式，信息化微小创新进行小学数学教学，不仅可以提高学生学习的热情，而且提升了教学质量。信息化教学有存在的问题，使信息化更加完善运用到教学中，就要进行微创，本文主要阐述信息化教学下的小学数学课堂的微创。

简介：战争结束后，我用诗人的温馨情怀，唤醒曾经熟睡的思念。还记得那是一个下午，夕阳搭在右臂上，女人与鲜花站在一起，如同她所有的光芒，照在我暖暖的心上。这一生，也只有你能够如此深入地在绿阴的围困中沉淀，用生命的枯骨占据我的黑夜。哪怕是分离独居，我也要在满含露水的暗夜里，为你展示繁华到衰退的距离。

简介：中国现代新诗的百年编选历程出现过四次高潮,都具有自身的时代特色并与中国现代诗学的变迁紧密相连：20世纪初的编选属于开创期,是对文学革命的宣传、捍卫和初步总结;50年代则是在国家意志的支配下,对新文学传统的重新定位;90年代则是在美学热、回归文学本位的背景下,总结20世纪中国文学而对新诗进行的梳理;21世纪以来的编选则更加多元,也更富有深度,是对百年新诗的系统总结,在美学标准与历史标准间把握好尺度,是当今新诗编选面临的普遍问题。