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15 个结果
  • 简介:摘要:随着海量电力用户涌入市场,电力交易机构的服务支撑能力和现有服务方式将面临巨大挑战。本文通过一系列可用、适用、实用的服务能力提升方法研究,实现电力交易机构“线上+线下”多渠道、“网络+现场”多服务方式的能力提升,满足海量市场主体参与电力市场的服务需求。

  • 标签: 电力市场 服务能力 提升方法
  • 简介:摘要:在经济全球化的背景下,国家提出走出去的“一带一路”计划。本文基于企业对国际化人才诉求的基础上,结合卓越工程师计划2.0和《华盛顿协议》对国际化人才的评价标准为出发点,从培养国际化人才非认知能力出发,将非认知能力筛选出重要的6种非认知能力,分为群体性非认知能力(交流沟通、合作包容、组织领导)和个体性非认知能力(反思自制、责任态度、好奇创新)。通过文献调研,总结了四种非认知能力的测量方法,最终构建了国际化人才非认知能力测量模型。

  • 标签: 国际化 工程类 非认知能力 非认知能力测量模型 显性影响 隐性影响
  • 简介:摘要 : 针对工程管理专业面临课程互相独立,教学实践性不强,课程设计内容分散,教学目标不一致等问题,进行了专业串联式案例方面的改革,介绍了串联式案例教学改革的思路、难点和要点,提出了经验做法,以期能对工程管理专业建设发展具有一定的借鉴意义。

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  • 简介:【摘要】目的 研究优质护理在特勤疗养中的应用效果。方法 共选取100例特勤疗养员作为研究对象,随机将其分为两组,50例/组。对照组和观察组分别接受常规护理、优质护理,比较护理效果。结果 经评估两组的护理满意度,观察组患者在服务态度、健康宣教、沟通交流和妆容仪表方面的满意度评分均较对照组高,两组比较,差异显著。结论 将优质护理服务运用在特勤疗养中可获得理想效果,有利于提高患者的护理满意度,因此值得推广应用。

  • 标签: 特勤疗养 优质护理 护理效果
  • 简介:摘要:新经济、新技术和新产业的不断涌现以及对新型人才的需求孕育了新工科的出现,同时新工科的建设促进了工程实践教育的发展与创新。而自2020年全球疫情爆发以来,学生教育工作受到了一定的影响,实践教学尤甚。本文以新工科建设为契机,为应对疫情带来的实践教学困难,结合地方院校土建类专业实践教学特点,探索虚实结合的实践教学新模式,构建基于虚拟仿真、信息技术、网络技术的虚实结合模块化教学体系,实现对传统实践教学模式的革新。

  • 标签: 新工科 实践教学 教学改革 疫情背景
  • 简介:摘 要:志愿服务工作是高校落实思想政治教育“实践育人”工作的有效途径,本文从分析高校志愿服务工作的现状与定位入手,分析目前高校党支部志愿服务活动开展的现状,继而找出高校志愿服务工作开展的困境,找出目前学生党员存在的问题以及学校应做出的改变,从而探索出完善志愿服务工作的有效途径。

  • 标签: 高校学生 党支部 志愿服务
  • 简介:摘要:新冠疫情对全球经济形势、军事部署均产生重大影响,对大国关系同样影响深远。疫情期间,我军远海任务官兵不但要直面外军对我远海兵力的影响,还要应对海外疫情的考验。在新的形势下如何做好远航官兵的心理服务保障,本文从新冠疫情时期新的任务背景条件下出发,尤其针对疫情防护、大国之间海上新军事关系等方面,进行了论述。

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  • 简介:摘要:中国是世界上最大的土木工程大国,土木工程是国家的支柱性行业和产业,而当下土木工程行业正面临前所未有的新机遇和新挑战,大量新理念、新技术的推广与应用,迫切需要培养大量新兴工科技术型人才作为支撑,也迫切需要构建与完善能够满足新工科需求的实践教学体系。目前全国各高校也在紧抓契机主动布局新工科背景下的教学改革,努力提高学生的实践能力与工程创新能力,确保学生能够运用新的技术解决工程实际问题。

  • 标签: 新工科背景 土木工程 实践教学
  • 简介:摘要:企业档案是企业在生产、经营、研发、管理工作中形成的有价值的记录,档案管理是企业管理和发展的重要基础。随着信息技术的发展,信息化成为档案工作的新趋势。企业的档案管理涉及到企业中的每一个部门,是企业发展过程中重要的一环,只有将信息化和档案管理与服务模式进行完全的融合,才能够促进企业又好又快地发展。对进一步优化企业档案信息化工作提出建设性的意见和建议,以期进一步做好企业档案信息化工作。

  • 标签: 信息化 企业管理 档案管理 档案编研 服务模式
  • 简介:摘要:国家积极鼓励职业院校探索发展混合所有制办学,广安职业技术学院医学院为广安职业技术学院与华泰医院以混合所有制共同举办。混合所有制视域下,医学类专业通过建设“双师型”教师队伍、共建人才培养模式与教学大纲、实习实训基地共建共享等进行改革与实践,医学院办学水平显著提升,扩大招生与就业,实现校企互惠共赢。

  • 标签: 职业院校 混合所有制 医学类专业教学模式
  • 简介:摘要:通过对2629名中职生进行课堂环境感知调查,利用SPSSAU软件对问卷进行统计分析,发现参加职业技能竞赛的学生和未参加职业技能竞赛的学生对中职专业课课堂环境感知在3个维度、5个因子、14个题项上有显著的差异,为依托职业技能竞赛改善中职专业课课堂环境找到切入点,也为职业技能竞赛促进教学改革也提供了新的方向。

  • 标签: 职业技能竞赛 中职专业课 课堂环境 优化策略
  • 简介:【摘要】转型发展期,传统单一的勘测设计工程技术已经不足以满足社会多样化、综合性需求,特别在推动大型综合项目落地实施方面,多专业、多要素协同融合的转型创新方式至关重要。本文以深圳宝安107国道市政化改造综合研究项目为例,阐述以创新为动力,以技术转型、技术融合为策略,融合多个专业,创新技术手段,为推动大型综合性市政项目多样化需求提供全方位服务,阐明“多专业深度协作、全链条精细服务”的技术服务过程及成果。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨基于老年综合评估的延续性护理指导对老年慢性病患者身心健康状态及自护能力的影响。方法:从我院2021年01月至2021年12月选取116例老年慢性病患者,均分为观察组、对照组两组;对照组施行常规护理,观察组施行老年综合评估后的延续性护理指导措施;对比两组患者的自我效能评分。结果:通过对比可知,两组患者在干预前自我效能评分并无区别(P>0.05),在干预后,观察组患者的自我效能评分均优于对照组(P<0.05)。结论:在老年慢性病患者中应用老年综合评估的延续性护理指导能够有效提高自我效能,促进患者的身心健康状况改善。

  • 标签: 老年综合评估 延续性护理指导 老年慢性病
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