简介：摘要当前我国推行的素质教育发展目标要求小学教育要关注学生的全面成长，但是，从现实来看作为小学教育重要组成部分的体育教育情况不够乐观，这一方面表现在体育课堂还是存在不足，另一方面则表现为当前小学生因缺乏体育锻炼所出现的一系列问题，如体质下降、近视、肥胖以及心理问题等。这不仅仅影响了学生的学习，更影响到他们的健康成长。

简介：摘要高校是培养学生全面发展的场所，长期以来我们学校较为重视文化课成绩，对于体育成绩的重视程度不够，导致学生的身体素质逐年下滑，这也引起了国家的高度重视，自提出阳光体育运动以来学校体育有了一定的进步，但是不可否认仍有部分学校停留在口号上面，没有真正深入实施，本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法对阳光体育下高校体育教学模式进行研究，以期通过创新教学模式提升高校体育教学质量，促进学生全面健康发展。

简介：摘要体育教育是学校教育的重要部分，以教学为主，课堂教学或专业指导为主要形式，以体育锻炼为主要方式，合作教学法是克服过去传统教学的不足，在认识个体差异的基础上，提高体育课堂教学效率，合作教学法在创新体育课堂中的应用也是提高学习积极性，培养学生自主思考，团结协作，不断适应环境的重要教学模式。

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简介：摘要本文通过对培养体育创新的态度、培养体育创新的技能、培养体育创新的思维详细讲解来说明在体育教学中培养学生创新能力的的途径和方法。

简介：摘要人类步入新世纪，新的基础教育--体育教育也步入了一个新时代，素质教育中的创新教育是近年来教育工作者们关注的焦点。针对体育教学的特点，从对创新能力认识的角度，阐述了体育教学中培养学生创新能力的途径和几点尝试性做法。

简介：摘要创新人才培养是高等教育的重要使命．而创新意识和创新实践能力是创新人才必须具备的素质和能力．小学体育教学中要培养学生创新意识和创新实践能力，应提高教师素质，更新教学观念，侧重培养学生观察力、思维能力、实践能力和组织设计能力。

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简介：摘要体育游戏教学在学校体育教学中占有很大的比例，其对培养学生创新能力越来越显示出它的重要性。而在学校体育课程中占重要位置的体育游戏也应该义不容辞地发挥它的作用，培养出学生的创新能力。

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简介：内容摘要根据体育教材中所具有的特点和优势，在体育教学活动中不断激发和培养学生的创造性思维。创建一个民主宽松、生动活泼的体育教学环境。创新应立足于日常的教与学之中，给学生创新的机会。鼓励学生的“求异”表现，增强学生创新的信心。给学生个性发展的空间，发挥学生潜在的创新能力。

简介：摘要本文分析了当前普通高校体育教育专业现状，并针对于体育专业学生能力培养过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为体育专业学生能力培养提供一些新的想法。

简介：摘要本文从理论和实践的结合上，探讨干部在线教育联盟建立和发展的理论基础与现实需求，确立干部在线教育联盟的运行机制和发展策略。

简介：在英语教学中，教师可以通过听，激活学生创新思维；通过说，训练学生创新思维；通过读，挖掘创新思维的因素；通过写，表现创新思维的手段。充实、改革传统教学模式，如加强设问式、情景式教学等，以培养英语教学中的创新氛围，充分调动学生的非智力因素，发挥学生的创造潜能。

简介：摘要在现代教学过程中，创新是一种新型的教学理念。在初中体育教学过程中应用创新教育能够使体育教学质量得到有效提高，为学生掌握更多体育知识提供有效保障。体育教学中的创新主要包括激发学生学习兴趣，其创造性思维加以培养，使体育课堂中游戏教学法得到加强，教学模式的优化更受重视以及课堂教学的合理提高等方面，在初中体育教学全过程中贯穿创新思想，为社会培养出更多优秀的体育人才。

简介：摘要新课程改革中提出了众多新的教育理念，其中“教育创新”理念近年来成为教育的热点之一。何为教育创新？该理念提出的原因以及如何在教学过程中去贯彻教育创新理念都是值得我们深思的问题。基于此，本文章就这些方面作出适当的论述，以供参考。

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