简介：关键能力也称作“职业核心能力”，是职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展的能力。我国职业教育的关键能力包含职业行为能力、交往合作能力、方法能力、心理承受能力等。在实践教学过程中，教师往往只注重学生动手能力的培养，却忽略了学生关键能力的培养。

简介：提升专业服务产业能力是高职院校专业建设的重点，为此重庆水利电力职业技术学院通过深化管理体制与运行机制改革，对工程测量与监理专业课程体系、教学内容、教师团队、实践教学体系进行了建设探索与实践。

简介：摘要“一体化”的具体教学内容是需要与时俱进的，要不断地给“模式”填充新的内容、补充新鲜的血液，才能使其不僵化，永远充满活力。

简介：

简介：摘要：老年服务与管理专业是面向夕阳产业的朝阳专业，学生在照护老年人的过程中面临着压力大、职业倦怠等心理问题，不利于职业稳定性的发展，制约养老行业的专业人才队伍建设。培养心理弹性已经成为有效缓解学生面对压力、逆境等负面影响的有效方法，可进一步形成保护屏障，帮助学生在经历困难时产生积极应对的策略。本文以学生心理弹性的影响因素为切入点，结合当前老年服务与管理专业的发展现状，提出构建“政府保障、行业引领、社会认同、学校培育、家庭支持、自我提升”六位一体的心理弹性培养策略，提升学生的心理弹性水平和职业稳定性，推动养老服务业的健康发展。

简介：摘要： 多年来，教育理念、教育体制、教育结构、人力资源开发模式、教育理念、教育内容、教学方法等相对滞后，学生综合职业能力特别是学生专业能力的好坏和考点高低，是教育的主要目标和挑战，独立思考和分析能力，缺乏解决问题的能力，缺乏综合能力，我们正面临着旅游市场的快速变化。许多毕业生感到自己无法适应，提高初中旅游学生的整体职业能力是中学旅游服务专业教育的当务之急。

简介：摘要：随着社会经济、文化的不断发展，人们对健康的认知也越来越全面，对自身的健康问题越发重视，对于健康相关的服务与管理的需求不断攀升。因此，为满足人们对健康服务的需求，紧跟市场健康产业的发展机遇，我校已开设健康服务与管理相关专业，为健康产业提供专业的技术人才，结合以上情况，本文重点对健康服务与管理专业学生实践能力的培养进行分析与探究，希望可以为学生实践能力的提升做相应的参考。

简介：和谐社会建设是我国社会发展目标，建构和谐社会的一个基本前提就是和谐社区建设。随着城市化进程对中国社区工作发展的推动，和谐社区的建构逐渐由基础设施建设向提升社区服务能力转变。就现实来看，我国城市社区服务质量不高、服务能力低下，严重制约了和谐社区的建构过程。社会工作学生是城市社区服务的主要后备力量，他们社区服务能力的高低将影响和谐社区的建构。因此，培养他们的社区服务能力显得十分必要。

简介：摘要：近几年来，随着人们生活水平的提高，旅游业也得到了快速的发展，越来越多的人走出国门，开始到国外旅游。同时我国也加大了对旅游业的扶持力度，中职院校也积极响应国家政策，开始开设酒店服务与管理专业。为更好地满足社会需求，满足市场对酒店服务与管理专业人才的需要，中职院校需提高酒店服务与管理专业学生职业能力。本文将以中职酒店服务与管理专业为例，分析其培养目标、专业特点及存在的问题，并针对问题提出解决策略，希望为中职学校酒店服务与管理专业学生职业能力的提升提供一些有价值的参考。

简介：

简介：基于对教育界和企业界酒水专业能力供需现状的分析,识别了酒水专业能力供需错位状况。本着调和酒水专业能力错位,消弭差异的目的,开展了《酒水服务与管理》课程教学改革。课程改革后,有效实现了《酒水服务与管理》课程教学与相关企业业务经营的无缝对接,提升了学生酒水服务与经管能力,优化了师资水平。

简介：摘 要：结合信息服务专业培养体系，针对学生数据处理能力进行课外拓展教学活动研究，包括利用线上教育资源，名企参观见学以及实习实践活动。结合大数据分析的准确定位，给出教学内容、教学手段及教学活动方面的教学调整策略。

简介：摘要：随着城镇化进程的加快，我国重要基础设施建设取得了显著的成效。目前来看，我国人口老龄化严重，随之而来的是更多的社会问题。提高服务质量已成为老年服务与管理行业应着重思考的问题。调查数据显示，老年人患慢性疾病及其他心脑血管疾病的概率高于普通人，且其抵抗力较差，恢复周期长。长期下去，他们会出现很多心理问题，生活质量会受到很大影响。老年人是一类特殊群体，面向老年人的护理工作要突出人性化的特征，相关人员要树立服务意识，提高自身的共情能力，与老年人建立良好的关系。高职老年服务与管理专业教学要以培养学生的共情能力为核心，要求学生站在老人的角度思考问题，为老人服务。本文就高职老年服务与管理专业学生共情能力的提升路径展开探讨。

简介：高职院校为社会服务的过程,是实践以就业导向的人才培养过程,也是展现专业特色和教学效果的过程;社会服务职能成功的发挥将会进一步促进商务英语专业长效、稳步的发展。分析了高职院校商务英语专业学生服务现状,并提出了其改善的对策。商务英语专业应加大专业建设发展的力度,吸收国外高职学院服务社会的经验,谋求与企业、社会广泛而又深度的合作,实施校企合作共同开发课程、校企合作共同培训师资的计划,开展一系列活动,为该专业社会服务职能的实现与发挥提供良好的基础。

简介：摘要：金融服务与管理专业作为新兴学科，思考如何构建其科学人才培养模式，提高学生就业本领成为当务之急。但目前，仅凭借单纯的理论学习和课程培养模式难以适应国家及行业对金融管理服务人才的需求，因此能力培养模式成为金融服务和管理职业教育的必然选择，而实践教学作为能力培养的主要抓手和路径，值得进一步探究。基于此，本文主要分析能力培养模式下金融服务与管理专业实践教学的意义和现状问题，进而提出促进实践教学的几点举措。

简介：摘要：针对中职学校旅游服务与管理学生实践能力的培养进行研究，通过对旅游服务与管理专业的教学进行了解，具体分析了培养中职学校旅游服务与管理专业学生的实践能力的重要性，为了提高学生的实践能力，进行对于学生的培养研究。

简介：本课题研究以2011-2012年教育部中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求为准则,充分发挥康复治疗技术专业建设对专业群以及护理学院整体发展的引领辐射作用,并结合清远市未来区域幸福导向性健康服务产业发展的需求,深化校企深度融合,为科学策划构建高端康复养老健康产业示范基地提供理论依据.

简介：摘要：学生岗位能力的培养，是素质教育背景下院校课程教育体系改革的重点和难点，为此本文主要立足中职学校饭店服务与管理专业，通过剖析岗位能力课堂的践行意义，并对其具体的践行策略展开了深入探讨，由此确保学生综合能力和职业素养的全面提升。

简介：摘要：数学是高职课程教学的一部分，只有和学生所学专业产生联系，才可以更有效地发挥作用。所以，高职数学教学要基于服务专业能力培养实施改革，以实现数学教学目标。基于此，本文从基于服务专业能力培养的高职数学课程改革的原因入手，提出了改革的路径，以供参考。

简介：摘要：近几年，旅游行业快速发展，对导游工作的要求也越来越高。因此，中职学校要加强对中职生的导游服务能力的培训，而导游讲解是其中最重要的一环，中职学校必须不断地摸索、创新，制定一套适合于中职学生导游讲解能力的教学计划，并进行长期的实践和改进。本文从职业院校旅游类专业发展的实际情况出发，对中职生进行了培训，就如何提高中职旅游服务与管理专业学生的导游能力提出了相应的可行性建议。