简介：摘要：在当今社会，环境设计专业的发展对于提升人们的生活质量和促进城市的可持续发展具有重要意义。为了培养符合市场需求和行业发展的高素质环境设计专业人才，构建产学研多平台协同育人机制尤为重要。研究旨在探讨环境设计专业产学研多平台协同育人机制的研究。通过分析形成校企共建产学研多平台协同育人机制、构建多平台协同育人运行的机制以及建立多平台协调育人的保障机制等方面，阐述了多平台协同育人的重要性和实施方法，为培养适应社会需求的设计类应用型人才提供了理论和实践依据。

简介：摘要：2019年底，新冠病毒席卷全国，各行各业都收到了冲击，教育行业也受到了波及，习主席倡导“停课不停教、停课不停学”，网上教学成为摆在教师和学校重要任务，单一的网络平台不能很好的完成教学任务，多平台网络协同育人成为最佳选择。

简介：摘要村镇协同育人平台是为村镇创新育人提供开放、高效的资源共享与服务的平台。以茂名市村镇战略人才协同育人平台为例，阐述平台建设的战略意义、平台建设的现状，提出推进平台建设若干对策。

简介：传统的分布式协同设计模式由于缺乏信息交互、知识共享机制,已越来越难以适应日益发展的产品设计需要。提出了一个基于多Agent的协同设计模型,根据协同设计环境和设计目标,该模型有效地考虑产品开发的全过程,从而缩短产品开发周期,降低成本,提高质量,快速响应用户需求。

简介：提出一种多精英协同进化遗传算法（Multi-elitecoevolutionarygeneticalgorithm,简称MCGA）.多精英协同进化遗传算法借鉴精英策略和协同进化的思想,从种群中选择多个精英个体组成子种群,选择多个不同的而且适应度高的个体作为进化操作的核心.通过不同的选择策略进化子种群,多个子种群采用不同的进化方式.实验数据表明算法性能与传统遗传算法相比提高了收敛速度和寻找最优解的能力.

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简介：摘要：本文探讨了直播教学作为一种新兴教学模式的定义及特点。分析了主流直播教学平台如超星学习通、钉钉等的应用问题，并提出了融合多平台资源以优化直播教学的策略。这些策略旨在通过预习、授课、互动反馈和个性化学习指导环节，提高教学效率和学习体验。研究表明，多平台融合能够有效提升教学效果和教学质量，适应教育发展的新需求。

简介：摘要：加强党对高校的领导,改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证,高校基层支部建设是高校党建的着落点和战斗堡垒。高校支部工作效果直接关系党的教育方针的贯彻落实和立德树人工作的成效。通过构建基于网站的师生支部协同服务平台，建立师生党支部联合服务保障机制，注重共建主题，丰富活动内容，可以有效地促进教师参与学生党建思政管理工作，有利于师生党支部共建的传承性和持久性，对提升高校人才培养质量和党建工作成效具有重要意义。

简介：摘要：当今网络信息化时代教育背景下，微信平台在家校合作中的运用过程对家校双方的沟通磨合都提出了新的要求。如何扬长避短，通过微信平台使得家校协同教育更加优化、协调、顺畅，保证学生全面、健康的成长，这就需要教育者们对它进行更加深入细致的探讨和研究。

简介：高职院校以专业升级建设为契机,深入、全面开展政校行企协同育人,构建＂一二三＂协同育人平台,积极探索协同育人长效机制,不断优化高职专业结构,对推动高职院校的积极发展、可持续发展和大力提升办学质量具有重大的现实意义。

简介：摘要：近年来，引入了一种网络信息和行业联网的新模式，在所有行业都得到应用。2009年以来，许多外国制定了发展实物网络的长期计划，同时制定了发展相关技术和行业的详细计划。在这种情况下，我们增加了物质网络的重要性。总体而言，当今各国对物理网络的研究仍处于初级阶段，由于专业领域较多，范围较广，物理网络的研究也各不相同。关于材料关联标准的不一致，重点是构建材料关联领域应用的实用平台，可以参考材料关联领域的未来发展。

简介：摘要：目前，课程思政化理念已经逐渐渗透到了社会中各行各业领域，高校作为培养优秀人才的重要基地，也更加重视课程思政理念。如何实现思政课程与课程思政协同育人，成为推动新时代高校课程思政建设和思政课程改革创新的重大课题与主要抓手，对贯彻落实全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神及习近平关于教育重要论述具有重要理论和实践意义。

简介：摘要：在高职院校的背景下，多主体协同创新育人被认为是推动学生综合素质培养的关键策略。文章首先介绍了高职院校的定位和使命，阐述了多主体协同创新育人体系的重要性。随后，构建了多主体协同创新育人体系的理论框架，包括多主体角色的定义与协同创新的内涵。接着，深入探讨了多主体协同创新育人体系的关键要素，包括学校、企业和政府层面的具体举措。同时，也深入探讨了在构建过程中可能遇到的问题和挑战，如制度性、资源分配和评价体系等方面的难题。最后，从政策制定、教学方法创新、协同创新平台建设等角度，提出了未来发展的建议与方向。

简介：摘要：幼儿园教育中安全管理也是其重要的组成部分，要注重采用多主体协同发展策略，以此保障安全管理工作的有效开展，也能够更好的让幼儿各项工作得以顺利的落实。为此，在幼儿园教育中，要能够认识到安全管理的重要性，并采用多元主体的形式，落实安全管理工作，有效的促进幼儿综合素质的发展。

简介：实践环节是目前高校培养创新型人才的关键所在,本文分析了高校自动化专业教育实践教学存在的问题,提出了在协同创新的基础上构建多维实践教学平台,探索自动化专业创新型人才的培养模式。

简介：在高校思想政治课堂中引入并推广网络教学平台,是新时代高等教育内涵式发展的大势所趋。二者协同交互过程中必须解决落实好场域挑战、教师综合素质滞后、学生信息检索能力不足以及平台中教学资源参差不齐等现实问题。

简介：摘要：随着科技的发展，微信的应用范围正在不断扩大。现阶段，微信不仅可以作为一种通讯工具，同时还可以成为教育的载体。以往家校协同教育开展的效果较差，既无法满足学生发展的需求，也浪费了学生宝贵的学习时间。而利用微信公众平台开展家校协同教育能够使教育内容更加丰富，同时也可以提高协同教育的效率。基于此，本文首先介绍了家校协同教育的现状及利用微信公众平台开展家校协同教育的意义，随后从三个方面讲述了小学英语家校协同教育的具体实践措施，以此来供相关人士交流和参考。

简介：粤台教师教育协同创新存在跨境合作的空间障碍,需要从教师专业发展的角度建立协同创新的网络化平台,而岭南师范学院教育空间站就是这个网络化平台的中枢。教育空间站协同创新中心以教育空间站为支撑,由学术委员会根据粤台教师教育协同创新需求制订建设教育空间站中各类协同创新平台的申报指南,再让协同单位的教育技术中心以项目申报形式协同建设对应各类专业教师教育需求的协同创新平台。该中心按照谁建设谁优先使用、协同单位共享的原则,对平台上参与协同创新的教师实施知识增值的内在激励,并采取有效措施确保教育空间站协同创新平台发挥其高效联通功能。

简介：“广铁职院毕业生业务上手快、创新能力强。”这是用人大户广铁集团对广州铁路职业技术学院毕业生的评价。广铁职院的学生为何广受川人单位欢迎？这得益于该校学生不仅在校内就能零距离接受仿真模拟实训．而且还能够通过学校搭建的“五统一”校企协同育人的机制学有所用。