简介：阅读、整理、交流，是考前复习的正确形式。具体要求如下：1回归课本，重温教材学生应从繁杂的复习资料、题海中走出来，静下心，以回归课本为主，以适当练习为辅，巩固、夯实课奉基础知识。一边复习，一边印证“所考必我所学，所学我必能做”，在复习课本中提高必胜的信心。

简介：<正>考试前两个月的心态调整一、积极自我暗示,树立必胜的信心在学习休息之余多和自己交谈,用"我一定可以考得很好""我一定可以超常发挥"等肯定自己的语句,给自己一种积极的暗示,不断地强化一种必胜的信心与信念,调控自己的浮躁情绪。

简介：班级公约既是班主任进行班风建设的抓手,也是全班师生塑造自身形象的工具。班级公约应该具有个性和自主性的特点,班主任既要在了解学生的基础上整体设计、相机引导,又要在激发学生实现自我潜能的基础上大胆放手、及时激励。尊重主体性、发挥创造性,是班级公约从墙上走向心里、融进血液的关键。

简介：摘要学生的学习状态存在很大的差异性，它与学生的学习成绩存在正相关性。部分学生在学习时，没有发现调整学习状态的重要性，这导致他们在学习时，经常处于不良的学习状态，从而花费了大量的学习时间，却没有取得良好的学习效果。现对学生学习状态及其调整策略进行了研究。

简介：初三学生第一次接触化学学科，在学习中常发生各种错误，但他们对这一新学科充满强烈的求知欲和好奇心，因此如何选择教学策略尤为重要。初三化学教材上册中又以基本概念教学为主，教师如何帮助学生构建基本概念以及学习概念的策略和应用方法等等，是需要认真研究和探讨的问题。

简介：自加入WTO,中国自主品牌汽车企业通过不断的学习和改进,取得了瞩目成就,汽车销量和技术创新均大幅提升。面对日益激烈的汽车市场竞争,通过汽车市场的产品、价格、渠道和促销等四要素探讨中国自主品牌汽车的内销策略,并提出对中国汽车厂商调整内销策略的建议：由大规模定制生产转向小规模定制生产;由低价制胜向品牌制胜过渡;精简车型,由重量向重质转变。

简介：《锦州市2009届初中学业考试·考试说明》公布以来，引起了广大考生、考生家长及任课老师的高度重视。面对英语学科笔试的150分．怎样把握复习脉络、制定更有效的复习策略呢？它需要考生及其指导教师对英语学科分数调整和“英语学科考试说明”有比较全面的理解。

简介：

简介：小说鉴赏,博学雅识的语文老师确实须要细读文本,细细品味每一个字的神韵,诚如叶圣陶先生在他的《语文教育二十韵》里所说：＂一字未宜忽,语语悟其神,惟文通彼此,譬如梁与津。学子由是进,智赡德日新。＂教师细读文本之后,要依据小说的三要素,即典型人物、故事情节、典型环境,结合小说对作者、读者和教学等的意义,删繁就简,找准核心教学点,然后运用小说欣赏的提问策略,并在实施过程中注重结合具体学情以便及时调整提问策略。

简介：

简介：【摘要】随着我国融合教育的不断推进,更多有特殊需要的孩子进入普通学校进行随班就读。怎样使有特殊需要的学生在普通学校接受到适当的课程,在普通教育内容的基础上对特需学生设置和调整课程是关键。

简介：摘要：新课标下的小学体育教学方式应该通过适当调整以适应学生的学习特点和新课程理念。本文从创设情境激发兴趣、注重实践体验、培养学生自主学习能力、运用信息技术等方面探讨了新课标下小学体育教学方式的调整策略，以期为小学体育教学改革提供参考。

简介：摘要：在社会不断发展的背景下，我国经济水平和科学技术日新月异，对教育工作的质量要求逐渐提高。作为小学阶段的教师，应以积极认真的态度，对待每一节课堂，秉承教书育人的原则，做好日常教学工作。但是在此种情况下，部分教师出现了心理健康问题，严重影响到学科课堂教学工作的开展，导致语文教学的质量降低，不利于教育事业的健康发展。

简介：在我国农村，特别是在山区、偏远地区还存在一些小规模小学。其办学设施差，教师队伍素质不高，最终导致这些学校的教育质量差。需对农村小规模小学进行调整改造：重新审定小规模小学的撤并或保留；加大投入，积极改善被保留小规模小学办学条件；多举并进，提高小规模小学的教师队伍素质；加强管理，全面提升办学水平。

简介：<正>小班幼儿的年龄小,情绪波动较大,因此,在幼儿园教学中创设一种自由、安全、轻松的教学环境更有利于教学活动的开展。"娃娃家"游戏是以游戏方式模拟幼儿的日常生活,让其在游戏情景中再现生活,进而达到促进幼儿健康发展的教育目的。一、小班"娃娃家"游戏的现状分析通过在日常教学中多次观摩"娃娃家"游戏的情

简介：《考试大纲》是考试的指导性文件，不但是命题的根本依据，更是学生复习备考的惟一依据。学生应该认真阅读《考试大纲》，了解各知识点的考试要求(了解、理解还是综合应用)，并且逐条落实，不遗漏考试大纲规定的基础知识。

简介：新媒介在为高校大学生带来海量信息、宽阔视野的同时，也给高校传统德育模式带来了极大的冲击。对于社会、高校及学生而言，高校德育工作成效的降低将引发一系列的实际问题。高校亟需转变传统德育观念，通过将学生媒介素养教育纳人高校德育课程内容框架、构建具有实际引导作用的校园新媒介体系、提高高校德育工作者的新媒介运用水平等途径对传统的德育模式进行从内容到形式上的现代性调整，以实现新媒介环境下高校德育的与时俱进。

简介：摘要：好的原创活动可以从中挖掘理念上的精华，而好课程是要园内推广使用的，从中获得具有本园特色的教学成效。从生成活动到可以共享的园本课程。原创活动就像是设计者自我量身定制的样品，在具有创新性的同时，也存在可行性、科学性等方面的不足，因而，要经过多方面的考量论证，反复加工修改，检验与完善。在筛选活动将其融入园本课程之初，就要具有包容、实验和整改意识，将其中的理念与本园实际情况进一步调整和融合。需要减少素材独特性和自我元素，经过从形成、发展到相对成熟的过程。使之更具可行性、可持续性、接地气方便使用，让更多的幼儿、教师受用，真正成为有带动和推广意义的园本课程，创造更多的教学使用价值。

简介：苏教版语文国标本共安排了58篇习作，编者虽经过了周密的思考和选排，但是不可否认的是，教材编排和命题上还是存在一定的缺陷，一线教师也因此常感困惑。笔者近年来对苏教版习作教学的内容进行了梳理与探究，发现其存在的一些问题，并针对问题采取了一些调整性策略，提高了习作教学效率，提升了学生习作水平。

简介：摘要： 中职教育是我国教育事业的重要组成部分，并且肩负着培养社会主义建设者的重要任务。数学学科是中职学习阶段的重要学科，可以有效的培养学生的逻辑思维能力，因此教师应该运用先进的教学方法展开教学活动，提升学生的综合素质。本文主要分析了中职学校数学教学的现状，并根据现状制定了相应的教学策略。