简介：普通高中课程标准实验教科书（教育科学出版社）选修3—3中第21页：图2-l-3（图1）为氧气分子在不同温度下的速率分布曲线：但在其配套教师教学用书上出现的该图象却有所不同，例如其中第18页的图2—1（图2）：

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简介：摘 要：学生在学习结构化学时往往会出现对分子三维结构难以掌握、概念抽象难以理解等问题，极大的影响了学习的积极性，从而影响了整体学习效果。

简介：采用第一性原理方法研究了金属Mo原子掺杂BC3（Mo-BC3）体系的电子结构和表面反应活性。相比单个Mo原子在完整结构BC3上的吸附,掺杂的Mo原子在单空位缺陷结构上的吸附能更大,失去较多电荷的掺杂原子具有更高的正电性。单个CO和NO2分子在Mo-BC3衬底上表现出不同的吸附结构和稳定性,NO2的吸附能更大,更容易被检测出来。该研究为设计新型气体传感器提供重要参考。

简介：谈起分子，真的会便你趣闻充耳。当你把一瓶香水打开，虽然眼睛见不到香水的行踪，而鼻子却可“侦察”到它的存在，不一会儿，满屋都可闻到其香味；洗过的衣服，晾出来就会变干；放在衣柜里的卫生球经过一段时间便不翼而飞了……这些变化，原因何在？科学实验证明，物质都是由许多肉眼看不见的粒子所构成．构成物质的粒子有多种，分子则是其中的一种．

简介：由二个原子形成的双原子分子极性的判断学生容易掌握,而多原子分子极性的判断学生往往束手无策。本人根据自己的教学体会认为,用以下三种方法可以较好地解决这一问题。一、根据中心元素的化合价进行判断在共价化合物中,若中心元素的化合价处于最高价,说明在分子中中心原子的最外层电子全部参与成键。按价电子对互斥理论,分子具有理想的几何构型,按照理想几何构型分子内部具有对称性,其偶极矩为零。即:分子为非极性分子。当中心元素的化合价未处于最高时,在分子中中心原子除了参与成键的电子外,尚存在孤对电子,由于孤对电子与成键电子间的相互作用,使分子构型发生扭曲而失去对称性成为极性分子。据此方法学生不难判断出:

简介：1探究目的在密闭的环境中用氨水做分子扩散的实验，减少对环境的污染。

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简介：组成是宏观概念，是从宏观角度来描述物质成分的，如水是由氢、氧两种元素组成的，混合物是由不同种物质组成的。因此使用“组成”时，必须与宏观概念相匹配；构成是微观概念，是从微观角度描述物质或描述分子的，如水是由大量水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；

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简介：春节,是中国传统节日里最隆重、时间最长的。在这样的节日里肯定少不了各色美食,而真正属于我舌尖上的年味榜首的,自然是那锅营养丰富的母鸡汤了!春节那天,奶奶早早地去菜市场买菜。她买菜回来以后,就去后院抓了一只母鸡。我知道,这只母鸡将在今夜变成我们的美食。奶奶对鸡做了清理,我以为那些清理出来的内脏都没有用了,但奶奶却把它们好好地放在一个小盘子上。我就好奇地问:“奶奶,你留着它们干什么呀?”

简介：一道例题：大正方形边长10厘米，小正方形边长6厘米，如图1，阴影部分的面积是多少？

简介：黄昏时分，马丁探长接到报告，官员詹姆斯被害了，于是他驾车来到海边的港口，登上一只帆船，找到了嫌疑者鲍里金。

简介：在一次海难后，一个人随着潮水，漂流到一座无人岛上。他天天向老天祈祷，希望能早一点离开这个地茅，回到家乡。每二天，他都注视着海上。看没有船只经过，可眼前除了一片汪洋，什么也没有。

简介：主要论述模拟信号的计算机检测系统前置通道干扰产生的机理和抑制的主要方法．对于小信号检测系统来说，前置通道的最主要功能是放大，故相同的干扰信号作用于前置通道的比作用于后向通道产生的影响要大得多，因此了解前置通道的干扰信号的产生机理和找到最佳抑制干扰的方法是保证设备正常工作的关键，这样对小信号检测系统前置通道的抗干扰方法的研究显得尤为重要．

简介：在6-311G基组水平上,用B3LYP、HF和MP2三种方法对4-（2-氯苯基）-6-甲基-5-乙氧羰基-3,4-二氢嘧啶-2-酮进行了几何全优化,并对其电荷分布、前线分子轨道、成键情况以及自然键轨道（NBO）进行了分析.计算结果表明：HF方法得到的分子构型与实验值最为接近,标题化合物中嘧啶环为船式构象.标题化合物的稳定性较差,可能具有很好的生物活性.嘧啶环中2个氮原子的孤对电子都与相邻键有强的相互作用.

简介：动物王国秋季田径运动会激烈地进行着，小猪、小羊和小兔正在做准备，这时只听广播里说：“请3号运动员准备登场!”小羊听了说：“快，该我们3个登场了。”小兔说：“不对，不是3个，是3号!”小猪糊涂了：“3个和3号不同吗？”是啊，3个和3号难道不同吗？它们到底谁错了呢？聪明的小朋友，这里面有什么学问呢？下面就让我们来听听裁判员小猴的解释吧。