简介：随着计算机的应用日益广泛深入，电机教学也强调引进最新的工程计算方法，有限元软件作为一种使用方便的软件越来越多地应用在工程实践中。为了实现教学和科研相结合，该文介绍了ANSYS软件，应用软件对永磁发电机在多种条件下的磁场进行了计算，并且通过动画表明了旋转磁场和静态磁场的形成和分布，便于学生理解和学习。

简介：本文主要介绍应用有限元分析解决生产过程中加工大型内齿轮时,由于热处理变形过大造成成品率低的问题。通过用ANSYS分析技术建立模型,施加合理的约束及载荷计算出模拟工装直径变化时,齿轮与工装的最大接触应力与齿轮节点最大位移的变化曲线图。

简介：模拟仿真实验作为计算机在教学中应用的一种教学模式,多年来在教学中发挥了一定积极作用,但在模拟仿真实验构建时,模型创建和教学性能设计存在一些普遍问题。为了使模拟仿真实验能够在教学应用中更有效地发挥作用,文章将研究模拟仿真实验及其教学设计问题。

简介：学校位于崇州以北11公里的千年古镇元通，占地近60余亩，拥有农村小学一流的音乐，图书，仪器，计算机，多媒体，远程教育，舞蹈等功能用房。校园网络，闭路电视，广播系统覆盖学校教育全系统，条件优越，设施完善的学生公寓，为学生寄宿学习提供了方便。

简介：生命是知识教育的原点。以关怀生命为基本旨归，就是要发挥知识教育的生命特质，建立起适宜个体生命提升的知识教育体系。但这并不意味着个体生命的所有问题都能通过知识教育得到解决，无论是激发个体的生命意识，还是构建个体的生命形态，知识教育都是有限度的。

简介：实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,优化学生的学习过程。学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根结底是学生自己学习的结果。所以,教学需要关注的重要问题是让学生形成科学的学习方式。'教学'的意义应该是'教会学生如何有效地进行学习'。在原有的教学条件下,许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传授。这种学习方式十分不利于学生创新精神和实践能力的培养。随着网络时代的到来,学生的思维方式正发生着根本性的变化。学生获取知识、提高技能的手段和方法也应跟上时代发展的要求。元学习水平的高低,联系着学生是否具有较多的关于学习及学习策略方面的知识,并能否善于监控自己的学

简介：〔摘要〕在市场营销的教学中，若能让学生置身于一个较真实的商业环境当中，使其作为管理者对营销活动进行决策，则会显著提高市场营销教学的效果。但在传统的教学中，由于时问、地点、教学条件及自身能力限制等原因，学生不可能有这样的实践机会，真实地参与某个企业的全部营销决策活动。而借助现代通讯与IT技术开展市场营销模拟实验教学则能较好地解决这一矛盾。本文主要介绍市场营销模拟实验课程的运用，重点讨论了市场营销模拟实验课程的组织实施;教师的角色与作用以及学生的学习过程。

简介：远程教育环境下的学习是学生利用网络环境提供的学习支持服务系统主动地、探索性地自主学习。学习者需要自己监控并调节自己的学习行为。构建良好的元学习环境是提高远程学习质量和促进学习者个性发展与完善的有效途径，也是远程教育改革与学习化社会的需求。通过提高学习资源的质量，改善远程学习环境，建设学习支持体系，构建远程教育的元学习环境。

简介：新世纪以来，无论是教育史学史研究，还是教育史学理论研究，都取得了较为丰硕的成果。教育史学史的成果主要聚焦于教育史学科面临的困境、未来发展趋势、学科发展史研究三个方面；教育史学理论方面的成果涉及教育史学科性质与学科体系、教育史学方法、教育史料学与编撰学、教育史学评论、教育史学研究者的素养等。然而，我国教育史学元研究仍面临着研究内容需要不断深入、研究领域需要拓展等问题与困境，这也是今后教育史学元研究努力的方向与着力点所在。

简介：模拟法庭教学是实践性法学教育的重要教学方法。它体现了法律人才素质教育的要求，对培养、提高法律人才综合素质具有重要的作用。其在实际运作过程中，应该加强指导和管理，从案例选择、角色分派、教学环节及评价总结等方面进行相应完善，从而真正实现模拟法庭的教学功能，全面提高学生的法学综合素质。

简介：徐小斌小说从圣经故事中汲取了艺术营养,其文本通过对＂该隐杀弟＂、＂失乐园＂等圣经情节的模拟与变形来书写她的个人意识与女性情怀,使其小说在与圣经遥相照应的同时又别有深意。

简介：张元干词中意象的运用有一个逐渐深化的过程:南渡前基本上是传统词的情调;第二阶段爱国主义大放异彩,慷慨激昂,苍凉悲壮;第三阶段是隐士旷达和豪士悲愤的统一;第四阶段以思想修养陶冶为主,词风清旷。

简介：河北海杰现代教学有限公司始建于1989年，是一家集开发，生产，销售，服务为一体的综合性高科技企业。公司下设11个分公司，两个生产厂。具有雄厚资金和技术实力。

简介：

简介：该文主要介绍了极限、导数、微分中值定理以及不定积分的一些应用,并得出了相关结论.

简介：本文基于中国统计年鉴和中国教育经费统计年鉴历年数据，用生均教育经费支出、生均预算内教育支出来衡量义务教育投入水平，旨在研究1996年至2002年全国义务教育投入的城乡差异及发展趋势；2002年各地区义务教育投入的城乡差异；2002年各地区义务教育投入的地区差异以及各地区城镇、农村义务教育投入的地区差异。本研究最终揭示了我国义务教育投入在城乡和各地区之间都有很突出的二元化特征。

简介：

简介：以财会专业为设计主线，按照“基本技能一综合实践一创新能力”培养规律，探讨了经管类院校模拟仿真实验教学体系的构建问题。模拟仿真实验教学体系是基于层次的架构，包括岗位单项实验层、专业综合层、学科综合层和创新能力层四个组成主要部分。

简介：〔摘要〕采取高校、企业、政府共同服务大学生就业的“三元化”就业模式，加强政府立法，制定利于大学生就业工作中的有关法律、法规及奖励政策，激发企业的参与大学生的培养、就业积极性。发挥政府协调、监管作用，督促企业切实落实校企合作，支持高校的教学、科研，积极接纳大学生的专业技能教学实践、实习，实现校企共同育人、共同促进大学生成才、就业工作。高校不断深化教学、教育、就业指导工作的改革，根据社会经济的发展和变化设置和调整专业，努力培养社会发展急需的人才，实现学校教育与企业需求的对接、一致，将大学生培养成社会真正用得上的人才，提升大学生的就业能力和就业质量。

简介：以国家教育部2008年公布的普通高等学校本科教学工作水平评估结论中"优秀"、"良好"为因变量,以2008年网大高校排行榜中相对应的高校一级指标声誉、学术资源、学术成果、教师资源、物资资源、学生情况为自变量进行二元Logistic回归分析,结果表明:应用网大排行榜某高校的学术资源、物资资源、学生情况的评分判别该高校在国家教育部本科教学工作水平评估中的结论正确率达87.0%。因此,网大高校排行榜为当年参加本科教学工作水平评估的高校提供了重要的参考数据。