简介：杭州市上城区开元中学的课改围绕“能力为重”。在“学什么”上，进行学科统整，通过学习一类知识，培养学生的结构性思维；在“怎么学”上。倡导让教与学，通过合作课堂，培养学生独立学习、合作交流、展示讲演的能力。

简介：7月5日，省教研室组织全体教研员赴缙云开展“课改先锋“主题送教活动。本次活动涉及高中、初中、小学、幼教四个学段，送教领域涵盖各学段所有学科课程及幼儿教育、特殊教育，面向校长及校级领导层面的学校管理和课程建设、家教指导等，共33个项目。

简介：十年的课改，十年的任教，本人与课改同行。在课改的浪潮里，笔者辛勤收集、整理课改资源，通过课堂教学组织形式的实施，营造出和谐的课堂氛围。体现出作为一名教师热爱学生，热爱教师这一崇高职业的道德，当笔者奉献出爱的同时，也深深体会到爱的回报和人生的价值。

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简介：摘要修改作文是作文教学的重要环节。新课程标准中明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”在习作教学中培养学生修改作文的习惯，既体现了语文的实践性和自主性，又有助于培养学生鉴赏能力，且能调动学生写作积极性。

简介：摘要中学的地理教育比大学更为重要，因为它影响人的一辈子。新课程标准又对地理教育提出了新的要求，要求学生既认识自然世界也认识人文世界，通过对两个世界的认识，进一步了解人类活动与地理环境的密切关系，从而树立人地协调发展的思想。

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简介：论述了学改的重要意义,提出了学改的两大重点:一是改革学习观念;二是改革学习策略.

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简介：摘要随着新课改的进行，对当前高中物理教学提出更高的要求和标准。作为高中物理教师要不断改变传统的教学模式，对教学进行反思，适应高中新课改的需要。因此，本文针对高中物理新课改的教学反思与总结展开论述，并提出相应的对策和建议。

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简介：本期刊登的2000年普通高等学校招生全国统一考试试题(含参考答案),包括:“3+2”考试全国卷8科,“3+2”考试形式中按照新课程命题的试卷7科(英语使用全国卷);参加“3+X”考试改革的浙江、江苏、吉林3省的文科综合和理科综合试卷、山西省按新课程命题的文科综合和理科综合试卷共4份(上述4省的语、数、外分别与“3+2”中的语、数、外卷相同);广东省的文、理跨学科大综合1份,共计试卷20份。一年一度的高考已经结束了。教育改革、考试改革在过去的一年里牵动着我们每一个人的心,即将进入高三学习的同学和教师尤为关注在这个大背景下制作的近5套全国统一考试试卷,是很正常的。在这里,我们把其中具有代表性的几套汇编起来,既为方便您查阅、参考,使您对考试内容与形式改革所带来的高考试卷变化有更多的感性认识,同时,也是为了您更方便的使用这本杂志。因为在此后的各期里,我们将有针对性地、重点对2000年试题、试卷作分析、研究、辅导、指导。明年初,我们还将及时刊登2001年春季高考试卷、2001年全国保送生综合能力测试题,为您随时了解有关信息提供帮助。

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简介：义务教育阶段课程改革实验三年来，课政工作扎扎实实，稳步歼展，取得了丰硕的成果，更新了教师的教育观念，培养和锻炼了一支课改的骨干教师队伍课堂教学模式、教学方法、教学手段有了较大的变化，教学过程师生互动、

简介：摘要新课改要求“以人为本、全面发展”，班主任如何转变观念、创新工作与课改接轨？面对这一重大课题，本文从“发展个性，全面培优；启用人才，实现自我；创设环境，培养班风”三方面做了探究。

简介：摘要语文课程改革，就是面向全体学生，全面提高学生的语文素养，重视培养学生的学习习惯和学习方法，让学生自己学习，激发学生的学习兴趣，成为当前教育改革的主要内容。