简介：为保证高中化学教学水平不断提高，作为相关教师，应该尝试引入生活化教学模式，因化学知识与生活联系密切，生活化的教学方法引入，必然能够提高教学效果，以保证学生能够学习到有效的化学知识。

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简介：早在4．5亿年前，那时恐龙还不是地球的霸主，原始鱼类刚刚诞生，鲎（hou）的祖先就已出现。随着时间的推移，其他动物都在不断进化或灭绝，只有鲎，一直以来，都保持着最原始的样貌——你可能不认识它，但不能不承认，它们才是地球上真正的传奇!

简介：(一)不要以为我会被铂金戒指打动,实验室里有很多铂电极;不要以为有钻戒我就会答应你的求婚,在化学系女生眼里钻石

简介：随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

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简介：伴随着时代的迅速发展，我国的教育进行了多方面的优化，学前教育也开始跟随课程的改革步伐实现了课程的全新拓展，其中便包括生活化课程应用，这一应用为学前教育带来了活力，也使得幼儿接受的教育变得更加稳定有效。本文主要研究了学前教育回归生活化课程的重要性，并提出了相应的实践方法。

简介：摘要:语文生活化教学,就是把教学活动放在现实生活语境中,让学生感受到真实的生活,使学生在生活中与知识的碰撞、交流,从而激发出强烈的学习欲望,同时,也激发教学的客观性,把需求转化为内在需要,把学生作为生活的主体,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。

简介：数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。

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简介：我认为在幼儿事先认识了碘酒、了解了淀粉为何物的前提下，“神奇的碘酒”这个实验还是值得一做的。实验时碘酒经稀释后用量少，比较安全；实验中变色现象明显，有利于幼儿的观察与发现，能激发幼儿的兴趣。

简介：动物世界中,父母为了使幼小的后代能顺利成长,不惜以身迎敌的情景并不鲜见。然而,父母将子女的生活环境调节得便利、舒适,使后代能健康成长,

简介：1.查漏补缺最重要首先是保持清醒的头脑，正确分析自己，正确认识考试。比如，平时学习轻松的同学可利用这段时间查缺补漏；平时感觉一般的同学应更侧重“查错改错”工作，即认真分析平时做过的单元练习题、模拟题及高考汇编题。在查错过程中仔细阅读课本上的相关章节，一

简介：中职教育是我国人才培养的一个重要途径,特别是在今天的社会环境下,社会对专业实践型人才的需求在逐渐增多,而中职教育的直接目标就是培养专业化实践人才,因此,中职教育的社会地位在不断提高。化学教育是中职教育的重要组成部分,也是今天人才培养中的一个重要环节。随着我国教育教学理念的转变,中职化学教学也发生了一定的变化。本文主要结合当前的实际情况,对中职化学教学现状进行了简单分析。

简介：评价是美术活动中不可或缺的部分，对幼儿在美术方面的发展有着极其重要的影响。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教育评价是幼儿园教育工作的主要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”但在日常教学中，我们发现教师在评价中往往存在：评价内容重作品，轻内涵；

简介：新课程下的地理学科教学,当务之急是如何将理论联系实际,让地理走进生活。在教学过程中,教师要注意三点:一、注重对学生生活经验进行突破,将地理知识移植到学生生活中去;二、引导学生全方面多角度分析生活现象,拓展地理思维的空间;三、鼓励学生研究生活中的地理现象,提高地理实践能力。